您现在的位置: 首页> 研究主题> 榜样作用

榜样作用

榜样作用的相关文献在1966年到2022年内共计770篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党 等领域,其中期刊论文763篇、会议论文7篇、专利文献50486篇;相关期刊530种,包括新课程.中学、人民教育、中国学校体育等; 相关会议7种,包括2014年世界体育社会学大会、2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议、第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会等;榜样作用的相关文献由770位作者贡献,包括张锐、艾晓晶、丁水木等。

榜样作用—发文量

期刊论文>

论文:763 占比:1.49%

会议论文>

论文:7 占比:0.01%

专利文献>

论文:50486 占比:98.50%

总计:51256篇

榜样作用—发文趋势图

榜样作用

-研究学者

  • 张锐
  • 艾晓晶
  • 丁水木
  • 仲计霞
  • 侯九荣
  • 刘燕敏
  • 刘颖
  • 吕文阁
  • 吴战荣
  • 唐黎标
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 马奇娅
    • 摘要: 小学生年龄通常还较小,正值学习的启蒙阶段,他们往往对社会上的事情缺乏清晰的理解,会格外关心老师对学生的评语。所以,老师成为学生的好榜样时,要更多地通过积极正向的评价来引导学生,从而使学生体会到由情感教化所产生的正面力量。小学语文教育中情感教学具有很重要的战略地位和重要性,所以在语文老师的课堂中,要将情感教学置于教育的第一位。利用情感的教育手段来增强与教师外在之间的关系,以培养学习者的整体综合文化素养,从而促进学习者的全方位蓬勃发展。做好小学语文情感教学工作,对小学生的心灵发展也有积极影响,因为小学生所具备的情感能力比较简单,具备很强的可塑性。所以,重视学生的个体发展,并根据实际生活经验开展情感教学,既要凸显学校人文历史思想情感教学的主要功能,也需要老师给学生提供优秀的榜样,才能切实适应学校语文思想心理情感教学的实际需要。
    • 秦凤云; 邓丽微; 韦巍; 王玥; 王珀; 崔雪; 范宇博
    • 摘要: 为充分发挥中小学名师的示范、辐射和引领作用,以名师带动教师队伍建设,各地纷纷启动名师工作室建设项目,名师工作室经过不断实践与探索,有力地促进了教师的专业化发展,为工作室中的成员搭建了快速成长的平台,同时增强了区域、校际间的交流与合作,构建了具有榜样作用的学习型团队。从2022年1期开始,我们将开设“名师工作室”栏目,充分挖掘名师工作室在组织建设、主题研究、问题研讨、学科深化等方面的经验与做法,以让更多的教师以研读的形式参与进来,学习名师工作室成员学科探究的精神,从而促进自身的专业化发展。
    • 王锦燕
    • 摘要: 在我国小学教育体系中,教学活动已经开始朝着学生综合素质培育的方向转变,特别是在小学道德与法治学科教学中,教师应该着力于提高学生的素质水平,具有自我管理素养等。 通过这种方式,就可以较好促进学生的健康发展。 本文先阐述了培养小学生自我管理素养的重要性,在明确当前教育现状的基础上,最后从结合学生身心特点、充分做好榜样作用、引领学生认识自我、开展教学实践活动、引入家庭教育力量等五个方面,探讨了培育小学生自我管理素养的有效策略。
    • 朵天合
    • 摘要: 现代教育体制改革对教学过程及效率的提升有了更高的要求,不仅需要学生掌握理论性知识,更要求学生具备较高的综合素质。通过快乐教育模式可以进一步完善综合素质教育发展目标。本文将通过加强构建良好师生关系、拓展丰富语文教学内容、营造积极有趣教学环境等多项措施,对快乐教学法在小学语文教学中应用进行分析及探究。将快乐教学法运用至小学语文教学体系中,不仅可以充分提升学生语文学习兴趣,同时可以进一步降低教师的教学压力,使教师通过愉快、活跃的教学氛围潜移默化地将知识传递给学生,实现高效教育的发展目标。同时,以良好的师生关系,帮助学生进一步体会教师的正面引导及榜样作用,全面发展学生的语文学习能力。
    • 王玮琦
    • 摘要: 积分制的班级管理方式自21世纪以来,逐渐成为普遍适用于小学校园管理的方法之一。但是在积分管理的实施中,仍存在较多不足之处。为此,本文基于对小学教育质量综合评价改革的意见,分别从积分制的评价体系、科学选择班级榜样以及丰富积分制规则的呈现方式来探讨积分制在小学班级管理中的应用,以此为教育工作者提供建议。
    • 孔琳
    • 摘要: 小学生体质健康发展的制约因素主要是来源于学校、社会和家庭三个方面,学校教练的素质、体育课时长等问题突出,社会上缺乏小学生锻炼的器材设备,家庭中父母不带头进行体育锻炼等原因导致小学生的身体健康发展受到制约。要消除家长及教师“分数为王”的思想观念,保证“立德树人”理念发展,令学生爱上体育。保证体育课能够开足开齐,建立科学高效的评价体系,家长也要向教师回馈学生课后体育锻炼情况,与此同时社会要大力支持小学生的身体锻炼。
    • 何琳; 王鹏飞
    • 摘要: 田应强,1980年出生,现任陕西丰泽实业有限公司董事长兼陕西丰泽物业管理有限责任公司总经理,是陕西省第十三届人大代表,渭南市第五届、第六届人大代表,渭南市第六届人大常委会委员,担任渭南市青年企业家联合会会长、陕西省青联委员、渭南市青联委员等职务。勤奋创新,做强做优企业。2006年,田应强怀揣梦想开始了他的创业之路,从只有12人的家政服务队伍起步,一路摸索前行。
    • 张燕
    • 摘要: 随着社会的进步和发展,小学语文的教学目标在不断创新与完善。写字教学作为语文教学中的一项基础内容,对学生综合素质的形成有促进作用。因此,作为语文教师,应采取科学正确的教学方法,培养学生的写字技能,使学生的语文水平得到有效提高。这篇文章主要从创新写字方法、指导写字要领、举办写字活动、借助信息技术、加强课后评价、发挥榜样作用六个方面对小学语文的写字教学展开讨论。
    • 王艳艳
    • 摘要: 在青少年成长的过程中,家庭教育在青少年心理健康成长过程中起着十分重要的作用。家长们对青少年们犯错误后处理的态度、青少年们遇到问题无法解决时父母给出的解决态度是否积极、青少年们在迷茫时期家长的反应以及青少年们因压力过大而精神不振时家长的应对措施等等这些都会影响着青少年们的成长,并且也在一定程度上决定着他们未来的走向。
    • 王维审
    • 摘要: 我是一名从事班主任工作仅三年的初中教师。在我的认知中,学习成绩较好的学生往往也会有较好的行为习惯,能够在学习和日常表现两个方面都成为班级同学的表率。但在我的班级里,出现了学习成绩拔尖的学生自我约束意识淡薄、不遵守纪律甚至早恋的现象。如何正确对待这样的同学?既要树立他们在学习上的榜样作用,又要以恰当方式纠正他们在日常行为中的偏差,还要引导班级其他同学正确看待这种现象……目前,这已经成为我班级管理方面的一个难题。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号