检验科

摘要： 目的探讨基于分级理论下的带教方案对检验科实习生带教质量的影响。方法筛选2018年9月—2020年9月我院检验科实习生82名作为观察对象,将其按照实习时间先后顺序分为对照组(n=41,2018年9月—2019年8月实习)和观察组(n=41,2019年9月—2020年9月实习),对照组实施常规带教方案,观察组实施基于分级理论下的带教方案。比较两组实习生理论考试成绩、实践操作考核成绩、带教老师教学能力评价和临床实践教学满意度。结果实习前两组理论考试各项成绩、实践操作考核各项成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);实习后观察组理论考试各项成绩、实践操作考核各项成绩得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生对带教老师教学能力评价各项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床实践教学满意度97.56%高于对照组的82.93%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用基于分级理论下的带教方案对检验科实习生进行带教,可以提高检验科实习生的理论考试成绩和实践操作考核成绩,利于检验科带教老师教学能力的提升和实习生临床实践教学满意度的提高,具有临床推广价值。

摘要： 李伟,男,1985年8月出生,六安市裕安区疾病预防控制中心检验科微生物技术员、主管检验师。他从事疾病防控工作近10年,在战结核、战洪水、战禽流感、战疟疾、战新冠中都有他的身影。新冠疫情发生后,他义无反顾投入战“疫”一线,不分白天黑夜奔赴采样点采样。2021年5月六安出现疫情后,带领团队24小时坚守岗位,共检测样本近2万例,最高单日检测样本量达1300多例,及时完成检测任务,有效遏制疫情蔓延。潘维君,女,1966年2月出生,马鞍山市妇幼保健医院副院长、主任医师。

摘要： 赣南医学院第一附属医院检验科是江西省医学领先学科、赣州市医学领先学科、赣南医学院及第-附属医院重点学科,建立了院士工作站、精准医学中心和赣州市体外诊断重点实验室,为江西唯一一家开展产前诊断技术服务的综合性三甲医院检验科。科室现有工作人员73人,其中高级职称10人,博士7人,硕士研究生导师8人,江西省百千万人才工程人选1人,江西省青年井冈学者1人,江西省首届青年科技奖1人,赣州市优秀科技工作者1人,赣州市卫生健康拔尖人才培养对象2人、青年骨干人才培养对象1人,赣州市卫生计生系统学术和技术带头人培养对象2人、优秀青年医学人才3人。

摘要： 目的探讨PDCA循环管理模式在基层医院检验科中的实施效果。方法选取2019年1月至12月日照市东港区卫生综合服务中心5200份检验样本为研究资料,按常规管理模式和PDCA循环管理模式分为对照组和研究组,各2600份。比较两组检验样本的总体合格率,并对不同类型样本的不合格情况进行统计,分析两组质量控制不同阶段不合格样本的发生率。结果研究组、对照组样本的总体合格率分别为99.46%、97.85%,研究组的总体合格率高于对照组(P<0.05)。研究组中血液样本、痰液样本、尿液样本、粪便样本等样本的不合格率均低于对照组(P<0.05)。研究组中质量控制不同阶段不合格样本的发生率均低于对照组(P<0.05)。结论基层医院检验科的工作管理中,实施PDCA循环管理模式,能提升样本的合格率,有效改善管理质量。

摘要： 目的了解新冠疫情后青海省海东市基层医疗卫生机构检验科建设现状。方法由海东市临床检验中心组织专家,采用问卷调查、实地检查和座谈交流三种方式,对海东市下辖6个区、县的11所基层医疗卫生机构检验科场所设置、质量控制、人员培养、核酸检测能力等多个方面进行调查分析。结果63.6%(7/11)的检验科面积符合要求;63.6%(7/11)医院加国家级室间质量评价;54.5%(6/11)医院采用信息系统危急值闭环管理;45.5%(5/11)医院规范性进行风险评估。72.7%(8/11)医院中具备新冠核酸检测实验室,最大检测能力在(1000-5400)/管之间;新冠核酸检测试剂以湖南圣湘、上海之江为主;复检试剂以北京卓诚惠生、中山达安为主。结论海东市公立基层医疗卫生机构检验科学科建设、生物安全、室内质量控制覆盖率较好,但风险评估、人员培养、信息系统以及科研能力方面亟待提高。

摘要： 检验科实习生的带教质量是关系其职业生涯起始阶段是否成功的重要影响因素,在微信、QQ等通信软件参与实习生管理的传统带教环境下,连云港市第二人民医院引入“智慧医教”平台对2020—2021年检验科实习生实行带教管理(观察组),与2019—2020年采用传统教学方式带教的实习生(对照组)进行对比,分析出科成绩和教学满意度情况。观察组理论考试成绩、技能考核成绩以及总成绩平均分分别为(90.57±3.44)、(83.90±3.83)、(85.17±2.65)分,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。同时观察组教学满意度(100.0%)也高于对照组(55.6%),差异有统计学意义(P<0.05)。这表明了“智慧医教”平台提高了实习生整体素质,提高了教学满意度,值得进一步推广。

摘要： 目的分析在检验科血液学检验操作实践带教中运用基于问题式学习教学法的价值,探讨有效的教学方法。方法选取2020年12月—2021年12月于该院检验科实习的24名学生为研究对象,随机分组实施不同带教方法。对照组(n=12)实施常规带教模式,研究组(n=12)实施基于问题式学习教学法,对比两组的教学效果。结果研究组学生简答题、分析题、操作题考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对教学模式的赞同率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对教学模式满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论检验科血液学检验操作实践带教中运用基于问题式学习教学法可提高考核成绩,学生赞同率及满意率较高。

摘要： 首都医科大学附属北京地坛医院位于北京市朝阳区京顺东街8号,检验科以传染性疾病实验室检测为特色,科室医、教、研全面发展,2021年获批国家临床重点专科,入选首届白求恩式检验科。科室现有工作人员52名,其中高级职称4人、副高级职称6人、中级职称20人,博士学位6人、硕士学位10人。科室具备完备的教学管理体系,承担多项国家级继续教育项目,是首都医科大学临床检验诊断学专业硕士、博士培养点和北京大学医学部硕士培养点。

摘要： 在全球范围内,医源性感染已经成为威胁患者及医护人员健康安全的一个独立危险因素,是当前医学界重点关注的重大课题。在医院科室中,检验科的工作主要是检测患者各项标本,由于检验科在检验标本时,会出现许多无法预测的事情,进而极易发生感染的情况,因此,该科室已经被列入医源性感染管理中的一个重要科室,而生物安全管理是检验科管理工作中的一个关键环节,不过,现阶段检验科生物安全管理依旧存在一系列的问题,所以,加强生物安全管理工作,降低检验科感染发生比重,是非常有必要的。基于此,本文简要分析了检验科生物安全管理存在的问题,探讨了加强生物安全管理的具体措施,旨在为降低检验科感染的现象。

摘要： 该研究在公立医院改革的背景下,以重庆市某三甲医院为例,分析了公立医院财务指标的主要缺陷在于财务指标体系不健全、不重视非财务指标、缺少社会效益指标分析。提出了构建公立医院财务分析指标体系应遵循财务指标与非财务指标相结合原则、经济效益与社会效益相结合原则、长期与短期目标相结合原则、横向分析与纵向分析相结合原则,并列出了公立医院财务分析的具体指标。

摘要： 介绍了公立医院检验科改革发展策略，加强学科建设（人：学科带头人，人才梯队），提高质量，提升效率，降低成本，开展特色检验（精准检验，母婴保健，新生儿筛查，快速微生物检验，分层体检，伴随诊疗），科研与转化（生物样本库），大数据与人工智能，教学规培。

摘要： 随着医学科学的发展,医院检验科与临床相关学科之间已形成不可分割的密切关系,人们也越来越认识到医学检验在医学领域尤其在医院中地位的重要性.然而,要使医学检验在临床中充分有效发挥其作用,必需要求检验科与临床医生、护理人员之间紧密联系,加强沟通.

摘要： 目的:探讨情绪管理在检验科管理中的应用以及对医患矛盾的影响. 方法:介绍检验科应用情绪管理的方法,包括对医患双方的直接情绪管理、间接情绪管理,以及员工采用换位思考法、转移法、参与志愿活动等方法提高向心力、降低检验科员工的情绪耗竭、提高管理情绪的能力和处理纠纷的能力.比较管理措施实施前后投诉和满意度情况,对员工的抑郁自评量表结果进行统计分析. 结果:2015年实行检验科服务窗口情绪管理后,第三方调查患者对检验服务满意度逐年提高,投诉量没有上升,特别是杜绝了窗口恶性事件、暴力事件.员工为科室建设提交建议,积极参与工会组织活动,参与志愿活动,大大加强科室的凝聚力. 结论:情绪管理有利于改善医患关系,使医患双方的满意度都得以提高.

摘要： 住院医师规范化培训是青年医生职业生涯的必经之路.现代医学中,临床工作和检验工作的关系日趋密切,检验工作要掌握一定的临床知识,临床工作需要检验结果的参考.社会主义核心价值观中的基本内容中,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则.本文就从这四个价值准则入手,阐述检验科培训在住院医师规范化培训中的作用.

摘要： 目的：探讨PDCA质量管理法应用于检验科医疗废物管理中的作用,为临床应用提供依据. 方法：医院检验科于2015年1月开始实施PDCA质量管理法,构建院方、科室主任及工作人员三级监督质量控制体系,根据PDCA质量管理方法理论进行医疗废物管理,通过对检验科医疗废物管理进行调查,总结已存在问题、分析潜在问题,并制定针对性处理措施,在实际运行中不断反馈、总结,不断优化工作质量.并与2014年实施前的医疗废物管理情况进行比较. 结果：2014年(实施前),：包装袋正确使用率为81.3％、医疗废物与生活垃圾分类正确率为64.7％、按规定移交登记率为61.6％、医疗废物暂时贮存规范率为55.4％、及时运送率为71.1％及规范处理率的66.7％,显著低于2013年的94.1％、93.4％、94.7％、93.1％、92.2％及96.3％,差异具有统计学意义(P＜0.05). 结论：PDCA质量管理法应用于检验科医疗废物管理中,可提升工作人员工作效率,培养良好意识,有利于改善医院环境,值得临床推广应用.

摘要： 目的：为改善检验科实习生重仪器操作而轻临床相关性知识掌握的现象,不利于临床检验医师的培养的现实情况,寻找有效的教学方法; 方法：基于学习金字塔理论和外科传统“See one,Do one,Teach one”训练方法设计出五步循环模式教学法; 结果：1.实验组实习生理论考试、操作均明显高于对照组(P＜0.05)2.实习生满意度调查问卷结果统计后显示,实验组的带教满意度明显高于对照组(P＜0.05)3.教师对实验组学生整体满意度评分明显高于对照组(P＜0.05); 结论：采用五步循环模式教学法效果明显,有助于凸显学生的主体性、增加教学实用性、提升师生参与性、实现高效性.基于此方法,促进实习生自我导向学习,提高综合实践技能,值得在各大检验科实习带教中进行推广.

摘要： 根据医院规模、专科特色、标本量等实际情况，制定符合实验室和临床要求的危急值项目和范围。如县级医院，可以把危急值的高低限设得宽一点。一些非危急值项目的特别异常结果也可作为危急值报告。

摘要： 随着优质护理服务的深入开展,护士岗位管理将成为优质护理服务长效机制的关键.岗位管理是医院改革关于人事和收入分配制度的任务要求,建立完善的护理支持系统、合理安排护士工作、分层管理护理人员成为护理管理者的重点工作之一.2015年1月来,运用岗位管理理念,针对门诊检验中心工作量大且采血时间段高度集中、高峰时段护理人员不能满足工作需求的现状,成立"采血中心机动护士库",对检验科采血岗护士管理的模式进行改进,取得良好效果.

摘要： 本文简述了医院检验科检验过程品质保证，探讨了检验科的精益管理，精益核心理念，用最少的资源,创造最大的价值持续改善，消除浪费，降低成本，改善员工的待遇。

摘要： 本文首先分析了青海省人民医院概况，具体分析了科室内部组织机构，科室管理检验质量不断提高、守住检验职业底线，强化内部质量管理、科室实行弹性工作机制，一切为临床，一切为为病人。分享了低Hb报告引发的输血、低WBC、Hb(洗肉水)病例。

摘要： 本发明公开了检验科医生用检验科样本存储柜，包括柜体，所述柜体的侧壁上对称开设有多个密封口，所述柜体位于每个密封口的上下侧壁上均分别安装有伸缩导向机构和伸缩锁定机构，每个所述伸缩导向机构和对应的伸缩锁定机构上均安装有存放机构，每个所述存放机构均插设在对应的密封口内。本发明通过柜体侧面能够单独开启关闭其中一组存放机构并密封的设计，降低样本在外部存放时间以及柜体与外界接触时间，且能够减少柜体打开的时间和次数，降低柜体内被污染的概率，通过柜体内部能够多组同时抽出的设计，能够快速将样本取出，增加检验的效率。

摘要： 本发明公开了一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括冷藏箱和存放柜，所述冷藏箱内腔固定设有存放柜，且存放柜设有多组，所述存放柜内腔底部安装有齿轮盘，所述齿轮盘顶部安装有二号三角柱，所述存放柜内腔安装有存放架，所述冷藏箱一侧安装有操作台，所述操作台底部安装有消毒柜，具体涉及医疗设备领域。本发明通过设置存放架，锥形座使其每一层插放板上下错开，形成阶梯状，这样每一个摆放的样品瓶顶部没有阻挡，方便每一层插放板上的样品瓶取拿下来，而且方便检验人员查看瓶身的编号，避免上下多层式摆放时，底部样品瓶不方便插放与取拿，而且这样上下错开方便冷藏温度均匀分布到每一个样品瓶上，避免中间部位温度分布不均匀。

摘要： 本发明公开了一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括：箱体；支撑柱，固定连接于所述箱体内腔底端；棘轮，通过轴承转动连接于所述支撑柱顶端；第一电机，通过螺钉连接于所述箱体内腔底端后侧；圆盘，偏心固定连接于所述第一电机输出端；推动块，可旋转连接于所述圆盘外壁，且左侧与棘轮相适配合；第二片簧，固定连接于所述箱体内腔后端壁面，且接触推动块外壁；第一片簧，固定连接于所述箱体内腔前端壁面。该检验科医生用检验科样本存储柜，进而可实现无需打开较大面积，防止冷气流失，可实现在取样本时不会碰到其他样本。

摘要： 本发明涉及检验科技术领域，且公开了一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括柜体，所述柜体顶面的内部固定套接有轴承，所述柜体内腔的底面固定连接有连接套，所述轴承的内表面固定套接有转动轴，所述转动轴外表面的底部与连接套活动套接，所述转动轴的外表面固定连接有一号连板。该检验科医生用检验科样本存储柜，通过在柜体的内部活动套接转动轴，并利用一号连板将一号环板固定在转动轴上，将样本试管置于一号环板上的内槽中，使得样本试管在一号环板中可以随着转动轴转动，取出目标检验科样本时，上中下三组一号环板转动情况下，试管样本逐一经过操作者视野前方，实现迅速查找，快速定位目标样本，使用效果好。

摘要： 本实用新型提供一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括：存储柜主体，所述存储柜主体内部的两侧从上至下依次设置有多个连接组件；多个放置组件，多个所述放置组件分别设置于多个所述连接组件的一侧；多个固定组件，多个所述固定组件分别设置于多个所述连接组件的内部。本实用新型提供的一种检验科医生用检验科样本存储柜，在存储柜主体内壁上开设滑槽的内部设置滑动座配合转动架使用能带动放置有样本的转动盘进行移动，方便操作者将转动盘移动出存储柜主体的外侧进行样本的放置盒拿取，可以代替现有的放置方式，能简便操作者的操作难度，在滑动座的内部设置固定组件能对转动架起到固定的作用。

摘要： 本实用新型涉及存储柜领域，具体是一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括底板和筒体；所述筒体固接于底板上，筒体一侧开设窗口，窗口一侧上下对称设有卡扣，卡扣内设有挡板，挡板的上下边缘滑动连接在卡扣内；所述筒体内中心位置设有转轴，转轴上均匀设有多个托盘，转轴的下端转动连接于底板，转轴的上端贯穿筒体的上端面，并固接于电机的输出端，电机固接于筒体的上端面；所述筒体侧壁上设有上下排布的雾化喷嘴，雾化喷嘴连通于外界的供液管。

摘要： 一种检验科医生用检验科样本放置柜，有效的解决了样本存放柜存放样本凌乱，不利于医护人员查找，降低了医护人员的工作效率；包括箱体，所述箱体前侧转动连接有第一盖板，所述第一盖板内侧的箱体内开有若干个收纳槽，所述收纳槽前侧的箱体上滑动连接可滑动的第二盖板，所述收纳槽内滑动连接有阶梯状的收纳架，所述收纳架上开有若干个试管槽，所述试管槽上侧的收纳架上固定连接有试管夹。

摘要： 本实用新型公开了一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括箱体，所述箱体内腔两侧之间的顶部和底部均固定连接有放置板，所述放置板的顶部设置有试管，所述试管的底部贯穿至放置板的底部，所述箱体的底部设置有控制箱，所述控制箱的顶部贯穿至箱体的内腔，所述控制箱内腔的底部固定连接有动力箱，所述动力箱内腔的两侧之间固定连接有挡板，所述动力箱内腔的底部固定连接有气缸。本实用新型通过设置气缸、顶杆、推块、调节块、调节轮、输送管、吹风罩、限位板、弹性片、推杆、风机、软管、滤板和制冷器，解决了现有检验科医生用检验科样本存储柜制冷效果差的问题，该检验科医生用检验科样本存储柜，具备制冷效果好的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种检验科医生用检验科样本存储柜，包括机体，所述机体的内部由隔板分割为储存腔及设备腔，所述储存腔的内部均匀设有恒温架，所述恒温架的内部设有恒温管道，两个所述恒温架之间设有储存架，所述储存架的上下端与所述储存腔的内壁之间滑动连接有滑道，所述储存架的内部设有横杆，相邻所述横杆之间设有竖杆，所述横杆与所述竖杆之间的空隙内设有卡接板，所述卡接板的中间位置设有卡接块，所述卡接块的内部卡接有样本管，所述横杆的上表面且在所述样本管的下端设有样本座，所述设备腔的内部后端设有压缩机，试管外表面上的标签不会覆盖，轻松迅速找出样本，目标样本取出轻松，使用效果更好。

摘要： 本申请公开了一种医学检验科临床检验用检验台，包括检验台、支撑架、连接架、固定架、转动座、体位调整结构、辅助臂结构和夹爪结构，所述检验台的底面四角处固定连接有支撑架，所述支撑架的侧壁处固定连接有连接架，两个所述连接架之间固定安装有固定架，所述检验台的侧边处安装有体位调整结构。本申请结构合理，使用灵活，为了解决临床检验时患者体位调整不方便的问题，本申请通过体位调整结构可以较为方便的对患者的体位进行辅助调整，节省医护人员的人力，解决了患者体位调整不方便的问题，本申请具有夹爪结构，通过夹爪结构可以较为方便的对医疗探头进行夹持固定，便于对患者进行探测检查，解决了医护人员手持探头检查的麻烦。