检查评比

摘要： 一个初中一年级的班级,大部分学生都住校。为了维持宿舍卫生,学校每周都要进行检查评比。起初是每周三早饭后检查,可班主任很快就发现,除检查日外,各宿舍卫生状况都不好。后来,班主任经过研究,改为不定期检查。没想到这样一改,各宿舍的卫生都能保持正常了。这是为什么?

摘要： 陕西省委办公厅、省人民政府办公厅印发《陕西省中小学教师减负清单》,从督查检查评比考核、社会事务进校园、校园评比、报表填写、教师培训等方面做出规范,切实减轻中小学教师负担。在督查检查评比考核方面,《清单》明确提出,未列入年度计划、未经审批报备的督查检查评比考核事项原则上不得开展;涉及中小学校的创优工作,须由同级教育部门按要求依程序统筹安排,不得变相摊派与教育教学无关的各类示范、先进、明星学校等评比创建活动;未经同级教育部门同意,不得组织开展与教育教学无关的入校考察、观摩、检查排查等活动。

摘要： 宁夏回族自治区《关于减轻中小学教师负担的具体措施》近日印发,明确规定了中小学教师减负"十条"。制定中小学督查检查评比考核清单,对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行全面清理精简,坚决取消可有可无事项,制定科学有效的中小学督查检查评比考核清单,确保对中小学校和教师督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

摘要： 黑龙江省印发《黑龙江省中小学教师减负清单清单》,在统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜和教育教学管理五个方面明确作出20条规定,为教师减负划出了硬杠,全面减轻教师非教学任务负担。有人说,今天的中小学教师工作很轻松、很舒服,备课有网络,上课有投影仪,布置作业有微信群。殊不知,现在的老师不好当,杂七杂八的烦心事还很多。

摘要： 宁夏回族自治区《关于减轻中小学教师负担的具体措施》近日印发,明确规定了中小学教师减负“十条”。制定中小学督查检查评比考核清单,对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项立即进行全面清理精简,坚决取消可有可无事项,制定科学有效的中小学督查检查评比考核清单,确保对中小学校和教师督查检查评比考核事项在现有基础上减少51%以上。

摘要： 在2019年1月召开的全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生承诺,将下大力气为教师减负,把为教师减负作为一件大事来抓。2020年12月,《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》提出,要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业,统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜,严格清理规范与中小学教育教学无关的事项,切实减轻中小学教师负担,让中小学教师潜心教书、静心育人。接着各省市陆续出台了教师减负清单,有十几到二十几条不等,山东省也出台了中小学教师减负清单20条。但回顾过去几年的教育减负之路,笔者认为教师减负工作需要政策“保驾”,但更重在行动落实,我相信这也是广大基层教师的心声。

摘要： 近日,北京市教委发布了《关于做好2021年减轻中小学教师负担有关工作的通知》,提出中小学教师“减负令”。北京市教委表示,经梳理形成了《2021年中小学教师减负工作任务台账》,要求各区对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理,形成《区级层面设立的督查检查评比考核事项清理清单》,确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

摘要： 讲台和粉笔分割的岁月并没有太多的诗意。三十年弹指一挥间,我始终做着爱的教育。在平凡与平淡中传递着爱,也享受着这份工作带来的满满的幸福感。一、撑开爱之帆俗话说:“不以规矩,不成方圆。”每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生行为规范的养成教育。借助校园一日常规检查评比的窗口,对学生加强文明礼仪、卫生习惯、团结谦让、纪律安全的教育。为了唤起学生的主人翁意识,激发学生自我规范、参与管理的热情,我引进竞争机制,开展了“小主人班委”竞赛活动。

摘要： 不少班主任的工作基本停留在不让班级出乱子和应对各种检查评比的层次。表面上看,是因为缺乏经验,根源之一却是缺乏系统性思维。所谓系统性思维,就是把工作看成是一个系统,从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合考察和处理工作的一种整体性思维方式。

摘要： 2020年11月24日,在宜春至遂川高速公路项目办第一阶段动员大会上,代表中铁十一局集团二公司的宜春至遂川高速公路C3标(以下简称"C3标")项目经理姜鸿频频走上领奖台,先后领取四季度综合检查评比第三名、最美项目部、最美砼拌和站三项大奖,成为会场上最耀眼的明星。成绩的取得,得益于姜鸿团队秉承公司"诚信、创新永恒,精品、人品同在"的价值观,奉行"不畏艰难、勇攀高峰、领先行业、创誉中外"的企业精神,全面推行"高起点开局、高标准要求、高效率推进"的施工理念,更得益于他们以匠心筑品质、以智造树典范的必胜信心。

摘要： 一种对具有图案的板状的被检查物进行检查的检查方法，具有：对所述被检查物的被检查面进行摄影以获得图像的摄影步骤；针对摄影步骤中获得的原图像，通过设定阈值生成将层次数值化为2值或3值后的图像的数值化步骤；及使用所述数值化步骤中生成的图像，对所述被检查物进行判定的判定步骤。

摘要： 本发明涉及用于学校教师考核评比系统的考核评比数据处理方法，包括以下步骤：1.管理人员终端向考核服务器发送考核请求数据；2.考核服务器对该考核请求数据进行检测，若为日常考勤请求数据，则执行步骤100；若为工作考核请求数据，则执行步骤200；若为绩效评比请求数据，则执行步骤300；100.统计缺勤次数；150.根据缺勤次数进行评分；200.统计系统使用频率；250.根据使用频率进行评分；300.统计学生平均成绩；350.根据学生平均成绩进行评分；500.根据以上评分，进行综合评分。与现有技术相比，本发明可以从多个角度对学校专兼职教师的工作给出评分，公平、快速、准确。

摘要： 本发明涉及用于学校教师考核评比系统的考核评比数据处理方法，包括以下步骤：001.管理人员终端向考核服务器发送考核请求数据；002.考核服务器对该考核请求数据进行检测，若为日常考勤请求数据，则执行步骤100；若为工作考核请求数据，则执行步骤200；若为绩效评比请求数据，则执行步骤300；100.统计缺勤次数；150.根据缺勤次数进行评分；200.统计系统使用频率；250.根据使用频率进行评分；300.统计学生平均成绩；350.根据学生平均成绩进行评分；500.根据以上评分，进行综合评分。与现有技术相比，本发明可以从多个角度对学校专兼职教师的工作给出评分，公平、快速、准确。

摘要： 在对包含规定了检查顺序的多个检查对象的检查组进行了检查结果的输入所使用的数据的下载的情况下，针对该检查组所包含的检查对象进行受理来自最先进行了上述下载的终端的检查结果的更新，并抑制来自其它终端的检查结果的更新的控制，在对个别的检查对象进行了检查结果的输入所使用的数据的下载的情况下，针对该个别的检查对象所包含的检查对象既进行允许来自最先进行了上述下载的终端的检查结果的更新又进行来自其它终端的检查结果的更新的控制。

摘要： 一种检查结果单生成装置，具备：显示部，所述显示部显示唾液检查的检查结果和与所述检查结果对应的多个评论候选；输入部，所述输入部接受所述多个评论候选的选择结果的输入；以及控制部，所述控制部将至少一个所述检查结果和从所述评论候选选择的评论相关联地存储在存储部中，并生成包含至少一个所述检查结果和从所述评论候选选择的评论的检查结果单。

摘要： 本发明的目的在于，提供一种对流过传输线上的多个片材进行规定次数(N次)的规定处理的情况下，不会产生多大的时间延长，而在N次的处理全部结束之前，能够掌握对于中途的处理(第n次处理)的检查结果的检查方法等。一种对进行了规定处理的对象物进行检查的检查方法，包括：将多个所述对象物在传输线上传输的同时对各个所述对象物依次重复进行N次(N为2以上的自然数)所述规定处理的处理步骤；以及从所述多个对象物中，对结束了第n次(n为N以下且1以上的自然数)的处理的开头的所述对象物进行检查，将检查后的所述对象物返回到所述多个对象物中结束了所述第n次处理的对象物之后的检查步骤。

摘要： 具备：割取部，其对田地的植立谷秆进行割取；脱粒装置，将割取谷秆脱粒，分选处理为包含正常的谷粒的分选处理物与分选处理物以外的排出物；存储分选处理物的谷粒箱(12)；从分选部向谷粒箱(12)输送分选处理物的输送装置(29、30)；取出并存储由输送装置(29、30)输送的中途的分选处理物的一部分的暂时存储部(46)；拍摄存储于暂时存储部(46)的分选处理物的拍摄部(47)；以及图像分析部，其分析由拍摄部(47)拍摄到的图像，进行将存储于暂时存储部46的分选处理物辨别为正常的谷粒与混入分选处理物的正常的谷粒以外的异物的辨别处理。

摘要： 放射线检查装置获取第1图像和第2图像，在第1图像或者第2图像中受理与物品对应的区域中的关注区域的选择输入，确定多个第1像素的各自的第1像素值和与多个第1像素对应的多个第2像素的各自的第2像素值，通过对第1像素值和与第1像素值对应的第2像素值的关系进行近似来计算厚度校正函数，基于多个第1像素的各自的第1像素值和与多个第1像素对应的多个第2像素的各自的第2像素值，分别计算作为第1代表值与第2代表值的组合的多个代表数据，并计算基于厚度校正函数与计算出的多个代表数据的相关性的评价系数。

摘要： 本发明提供一种检查用管的驱动控制装置，其具备：逆向分析部(83)，进行使具有挠性的管在检查对象物内部从预先确定的路线的起点沿着所述路线移动至目标点的分析；及正向分析部(84)，根据逆向分析部(83)的分析结果，获取可以调节所述管位于所述路线上的各位置时的管的姿势的姿势用致动器及使管进退的进退用致动器的操作量作为分析操作量。

摘要： 检查指示信息产生装置1包括：存储部34，存储导电结构信息D1，所述导电结构信息D1表示具备设有多个导电部P的表背一对基板面F1、F2、层叠在基板面F1、基板面F2之间的层即配线层L、及将配线层L的配线与多个导电部P连接的通孔V的基板B的导电部P、配线W及通孔V如何导通连接；以及检查指示信息产生部33，执行检查指示信息产生处理，所述检查指示信息产生处理基于导电结构信息D1使形成于同一基板面的导通部P彼此成对地将多个导电部P两两组合，并产生表示所述组合后的一对导电部P的信息作为检查指示信息D2。