档案教育

摘要： 民国时期的档案教育应始于1923年11月之前创办的南通文牍专修科,而并非是1934年文华图书馆学专科学校设立档案管理特种教席。按照实施主体,可将民国时期档案教育划分为以职业学校教育为主和多元教育主体并存两个发展阶段。从整体上看,民国时期的档案教育具有以职业发展为导向和浓厚的官方色彩等特点,同时也存在着学术色彩较弱和教育对象来源单一等不足之处。

摘要： 论文以澳大利亚国家档案馆网站的教育版块作为研究对象,对其档案教育资源、档案教育受众以及档案教育方式等进行分析,并结合我国国家档案馆网站的档案教育现状与所存在的不足,有针对性地对我国档案馆网站档案教育版块的建设提出建议。

摘要： 民国是近现代中国档案教育的奠基时期.这一时期,各类型、各层次的档案教育并存发展,为民国档案事业的发展培养了大批人才.文章通过编年的方法,详细梳理了民国时期档案教育的重要事件,以期助力民国档案教育的研究.

摘要： 档案是对历史原貌的真实记录,具有资政、存史、育人的价值。本文首先阐述档案的历史观导向、价值观引领、记忆建构、文化传承等功能运用于中小学教育的意义,其次分析中小学开展档案教育的有利环境,最后提出中小学档案教育的发展策略。

摘要： 在知识经济时代,高校的科研功能不仅是国家创新驱动发展的重要着力点,也是高校学科内涵发展和创新型人才培养的内在需求.探索科研驱动的档案学本科生创新能力培养模式,增强档案学本科生了解档案科研前沿动态、分析档案工作现实问题、提供档案工作解决方案的自主性、能动性和创新性,是档案本科教育积极回应时代发展需求、实现内涵式发展的有效途径.具体来讲,可以从实现档案科研与教学关系的协调、加强科学精神与创新意识的传承、促进科研成果向课堂内容的转化、推进科研案例在本科教学中的应用四个方面,推进科研驱动下档案学本科生创新能力培养模式的发展.

摘要： 档案网站是档案教育的常见途径之一。美国国家档案馆在档案网站教育栏目建设上颇有成效,创建了DocsTeach、历史资源日、总统图书馆、创始人在线、在线课程等独具特色的教育栏目,在网站建设上具有教育形式多样化、教育服务实效化、建设主体多元化等特点,我国档案网站教育栏目可以从强化馆藏资源整合、重视多元合作、关注用户需求、拓宽开发渠道等方面加以借鉴。

摘要： 法国档案馆非常重视对学生的教育,各级档案馆都设有专门负责教育工作的部门,开展的活动涵盖馆内、馆外、网上三种形式,内容丰富多彩.青少年熟悉和喜欢档案馆,有赖于档案馆开展符合青少年特点的教育服务,在这方面,法国档案馆所开展的教育活动可以为我们提供有益的启示.

摘要： 档案网站是档案教育的常见途径之一.美国国家档案馆在档案网站教育栏目建设上颇有成效,创建了DocsTeach、历史资源日、总统图书馆、创始人在线、在线课程等独具特色的教育栏目,在网站建设上具有教育形式多样化、教育服务实效化、建设主体多元化等特点,我国档案网站教育栏目可以从强化馆藏资源整合、重视多元合作、关注用户需求、拓宽开发渠道等方面加以借鉴.

摘要： 申遗成功后,福建、广东两地对侨批诚信文化价值的开发利用做了各种有益实践.新时期,仍需从加强保护、深化研究、扩大宣传、创新形式、多方合作五方面探索侨批融入社会诚信意识培育新路径.

摘要： [目的/意义]比较文华图专与欧美档案教育的异同,揭示文华图专档案教育的学科源流、本土特色和教育成效.[研究设计/方法]采用比较研究法和归纳法,从档案教育的办学背景与学科隶属、课程设置和成效三个方面比较文华图专与欧美的档案教育.[结论/发现]文华图专的档案教育传统和学科源流与同时期欧美档案教育存在差异性和关联性:前者衍生于图书馆学教育体系,面向政府行政和文档管理,培养现代文件档案管理人才;后者诞生于历史学教育体系,面向国家档案馆等遗产机构,培养历史档案学专业人才.文华图专的档案教育吸收了西方档案学、图书馆学和行政学的思想和方法,同时具有本土特点.[创新/价值]首次对文华图专与同时期欧美档案教育进行横向比较,有助于在特定的时空背景下分析文华图专档案教育的特色.

摘要： 改革开放30多年来,我国档案教育培训事业得到了极大的发展,形成了多层次、较完备的档案教育培训体系.但高校培养的档案专业人员存在着明显的学非所用现象：档案干部教育培训中心的统一培训科目相对于来自全社会不同行业、具有不同档案工作经历、担任档案工作不同业务岗位的培训对象,其针对性、实用性、有效性难以确保,培训需求难以调研,绩效难以评估：中央政府专业主管部门的档案机构未全面、有序、有效地开展档案业务培训活动.非档案专业主管部门、教育与学术单位下属培训机构档案业务培训活动实效性并不显著.省级部门档案机构开展业务培训活动不仅必要,而且有其独特的优越性,是现有档案教育培训体系的重要补充.

摘要： 为贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据江苏省教育厅、江苏省档案局《江苏省中小学档案教育社会实践基地建设意见》的相关要求，学校较早启动了江苏省中小学档案教育社会实践基地的创建工作，在各级档案部门指导下，经过一年多的努力，于2017年3月通过省档案局组织的评估，成为全省教育系统首家省级中小学档案教育社会实践基地。

摘要： 本文探究中国档案教育发轫,在武昌文华图书专科学校设立档案相关课程,以及国民政府于1930年代展开文书改革运动的推波助澜下,开启中国档案教育的开端.并就国民政府迁台前与迁台后,档案教育发展概况分述概要.中国档案教育自1930年代开始，始于毛坤先生，毛坤先生借鉴国外档案学理论与原则，采用英国詹金生的论着，辅以当时国内档案管理实务，编写档案教材，提出「尊重档案群」的原则，也就是今日档案学界熟知的「尊重全宗」原则。当时的文书档案改革运动，以及因战争爆发而产生大量的档案，使政府机关相当重视档案人才培育，除私立武昌文华图书专科学校之外，教育部与内政部也相继设立档案在职人员训练班，同时，也有一些档案函授学校创立，毕业的学生也都能经由学校顺利找到学以致用的工作。然而，因战争的缘故，当时培育的档案人才大多留在中国大陆，使得台湾地区的档案教育无以相继。政府迁台后的档案教育，大多以现行文书管理为主要内容，直至1996年政大创办图书信息学研究所，在胡欧兰教授的调查与远见下，设置「档案组」，并指派薛理桂教授研究档案学，再次将国外档案学理论与原则引进台湾，自此台湾地区档案教育才又开始与世界接轨。台湾的档案法于1999年通过，依据谢邦昌等人(2000)于2000年针对台湾3803个单位所做的调查，有六成(66.4%)的单位均感人力不足，可知台湾的政府机关档案人员缺乏之严重程度。然而，各政府机关对专业档案人才任用仍不重视，由考选部所举办的档案管理职系自91年起，办理过9次高考三级考试，共录取28位：普考仅办理过一次，录取一位，以如此微薄的专业人员，实无法满足国内数干个政府机关对于档案专业人员的需求。相较于大陆时期档案教育的蓬勃发展，目前台湾的档案教育师资亟待培育，政府机关档案人才的任用与培育也有极大的改善空间。

摘要： 本文主要探讨台湾地区档案事业与档案教育之发展现况,以及其前瞻。档案法自从1999年通过後,台湾地区档案事业之发展产生重大之变革,由於有档案的专业法案,加上档案事业的主管机关的产生,带动档案事业的标准化与资讯化,使得以往不受重视的档案事业有长足的进展。档案教育的发展则未能如档案事业有同步进展,由於目前台湾地区只有一所研究所与档案事业有直接相关,其余在图书资讯学系所大都仅开设一门与档案相关的课程。rn 本文主要针对上述档案事业与档案教育在台湾地区发展之现况进行探讨,最後针对两者之前瞻提出建议。

摘要： 文章从作者的学习经历着眼,分析了档案学经典著作在档案学人成长中的作用,阐明了阅读或者重温档案学术经典的时代意义.阅读档案学经典，有助于档案学人沉下心来，以“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”的思想为指导，摒弃玩弄概念、故弄玄虚、虚张声势、大而无当的选题模式与思路，“去除偏激与盲从”，带着“温情与敬意”，“领略其中的学识智慧和创新精神”，“建立新的学术典范”，在继承前人优秀成果的基础上，坚定信心，增强能力，勇于创新，为国家档案事业的发展书写自己的光荣与梦想。

摘要： 文章从作者的学习经历着眼,分析了档案学经典著作在档案学人成长中的作用,阐明了阅读或者重温档案学术经典的时代意义.阅读档案学经典，有助于档案学人沉下心来，以“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”的思想为指导，摒弃玩弄概念、故弄玄虚、虚张声势、大而无当的选题模式与思路，“去除偏激与盲从”，带着“温情与敬意”，“领略其中的学识智慧和创新精神”，“建立新的学术典范”，在继承前人优秀成果的基础上，坚定信心，增强能力，勇于创新，为国家档案事业的发展书写自己的光荣与梦想。

摘要： 文章从作者的学习经历着眼,分析了档案学经典著作在档案学人成长中的作用,阐明了阅读或者重温档案学术经典的时代意义.阅读档案学经典，有助于档案学人沉下心来，以“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”的思想为指导，摒弃玩弄概念、故弄玄虚、虚张声势、大而无当的选题模式与思路，“去除偏激与盲从”，带着“温情与敬意”，“领略其中的学识智慧和创新精神”，“建立新的学术典范”，在继承前人优秀成果的基础上，坚定信心，增强能力，勇于创新，为国家档案事业的发展书写自己的光荣与梦想。

摘要： 目前，我国图书馆和档案行业均没有推行职业资格认证制度并且都迫切需要建立。图书、档案因在工作对象、职业技能和教育内容上有很多相似之处，所以建立图书与档案职业资格认证制度的一体化是值得探讨并具有进一步实践的价值。作者试图通过图书与档案工作对象、职业技能、专业教育内容的对比，对架构我国图书档案职业认证制度一体化的可行性进行些分析。

摘要： 目前，我国图书馆和档案行业均没有推行职业资格认证制度并且都迫切需要建立。图书、档案因在工作对象、职业技能和教育内容上有很多相似之处，所以建立图书与档案职业资格认证制度的一体化是值得探讨并具有进一步实践的价值。作者试图通过图书与档案工作对象、职业技能、专业教育内容的对比，对架构我国图书档案职业认证制度一体化的可行性进行些分析。

摘要： 目前，我国图书馆和档案行业均没有推行职业资格认证制度并且都迫切需要建立。图书、档案因在工作对象、职业技能和教育内容上有很多相似之处，所以建立图书与档案职业资格认证制度的一体化是值得探讨并具有进一步实践的价值。作者试图通过图书与档案工作对象、职业技能、专业教育内容的对比，对架构我国图书档案职业认证制度一体化的可行性进行些分析。

摘要： 本发明涉及档案管理技术领域，尤其是一种教育管理用的学生档案存档与管理装置，包括取放装置、档案储存装置，所述档案储存装置包括档案盒体、档案盒盖、干燥盒体、干燥盒盖、文件夹、抽气条、防滑板、定位杆、抽气杆、活塞、通气塞，所述取放装置包括手柄、取放筒、取放杆、卡接板、限位杆、滑动柱、滑动杆、指环。本发明结构设计合理，通过对档案盒体内进行抽气以及干燥处理，可以避免学生档案受潮损坏，档案盒体竖直放置时，防滑板可在压缩弹簧的弹性作用下上顶档案柜隔板，使档案盒体竖直放置稳定，通过手持取放装置可以方便的取放档案盒体，使用简单方便。

摘要： 本发明公开了一种可自动存取档案的档案架、档案自动存取机器人及档案自动存取方法，该档案架包括架体，架体内设置有多个沿垂向等距分布的放置架板，架体的侧面固定设置有垂向定位装置，放置架板的侧方固定设置有水平定位装置，垂向定位装置上固定设置有第一夹持组件，第一夹持组件上可分离地夹持有抓取机械手机构，每个水平定位装置上固定设置有第二夹持组件；该档案自动存取机器人包括AVG运载车、固定设置于AVG运载车上的放置台，放置台内转动安装有载台转轴，载台转轴上设置有四个圆周均匀分布的载台。本发明通过专用的档案盒、档案架和自动存取机器人，可实现档案的自助借阅和归还，提高档案管理的工作效率，降低档案管理人员的工作强度。

摘要： 本发明公开了一种教育用档案收集存放装置，包括：文件存放柜体、全包密封机构、解锁机构、和主动新风机构，文件存放柜体的表面设有柜门，和分别位于柜门的两侧，主动新风机构固定安装于文件存放柜体内腔的底面，全包密封机构包括外扩锁杆和主轴。本发明中，通过设置新型密封结构，利用全包密封机构进行柜门和文件存放柜体的整体式密封，在柜门上锁运动中通过外扩锁杆的顶出与文件存放柜体内侧进行抵接锁止并通过全包密封接条的同步顶出与文件存放柜体内壁抵接实现全方位密封，提高密封防潮效果。

摘要： 本发明涉及一种档案柜，尤其涉及一种多功能教育学教学用档案柜。本发明的目的是提供一种能够调节存储空间的多功能教育学教学用档案柜。本发明提供了这样一种多功能教育学教学用档案柜，包括有柜子、第一挡板、把手、支撑板、限位组件等，柜子前侧的左右两侧均滑动式设有用于防尘的第一挡板，第一挡板的前侧中部均设有把手，柜子内侧间隔滑动式设有四块用于放置档案的支撑板，柜子的上部前侧设有用于对第一挡板进行限位的限位组件。本发明的推块往后运动时，能够带动第一连杆往内侧运动松开柜子，然后可以上下移动支撑板，调节支撑板的位置，达到调节存储空间的目的，然后可以将档案分别放到四块支撑板上，达到分类存储的目的。

摘要： 本发明公开了一种党史教育工作信息档案储存装置，包括储存柜框体，所述储存柜框体的正面固定安装有两组并排布置的衔接块，两组所述衔接块相对的一侧外壁固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面活动套接有脚踏面板，所述脚踏面板的两侧外壁均固定安装有侧边板，所述脚踏面板正面的两组拐角处均设置有槽口，两组所述槽口的一侧内壁均固定连接有轴杆，两组所述轴杆的外表面均活动套接有圆筒。本发明中，储存柜框体较下方收纳空间所对应的门板能够调整成倒放的L型结构，以供管理人员踩踏，继而提高所处高度位置，以便拿取或整体储存装置较上方的档案，且本储存装置可有效避免在拿取其中一组档案时，出现将旁边档案带出的状况，降低整理档案所耗需时间。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育学籍档案的存放结构，涉及存放装置技术领域，解决了现有装置无法快速存取学籍档案与使用不够方便的问题。用于教育学籍档案的存放结构，包括箱体与箱门，箱体内设置有横板，横板上设置有多组隔板，横板内分别穿设有移动组件与限位组件，每组隔板之间设置有档案盒；箱门铰接在箱体上，箱体内穿设有固定组件，固定组件与箱门表面接触，箱门上开设有放置槽，放置槽内设置有干燥剂，箱门内穿设有锁定组件，锁定组件位于放置槽上方；通过移动组件与限位组件的设置，使工作人员可快速的存取档案盒；通过固定组件、锁定组件与放置槽的设置，使装置操作更加方便，使用更加简单。

摘要： 本实用新型涉及档案分类技术领域，且公开了一种多功能教育档案分类管理柜，包括存放柜，存放柜的外壁面上开设有两个相互对应的通风口，存放柜的内部壁面上开设有两个相互对应的滑动槽，存放柜的内部设置有承托板，承托板的两个壁面上均固定安装有两个滑动滚轮，承托板的上壁面上开设有文件存放槽，承托板的上壁面上固定安装有两个安装块，两个安装块中活动安装有夹紧装置，本实用新型中，通过设置有通风口和活性炭板，承托板开设在存放柜的两个壁面上，通风口中设置有过滤网，在产时间存放文件时，档案文件长时间放置容易潮湿发霉，影响档案文件的保存，设置的两个通风口将存放柜的内部与外部连通，使空气可以进入存放柜的内部。

摘要： 本实用新型公开了一种医学教育管理用档案存储装置，包括存储柜，存储柜设置有若干档案格，每一档案格的底板均开设有多条滑槽，存储柜于档案格开口朝向一侧的上下两边均转动连接有由第一电机驱动的第一螺纹驱动杆，两根第一螺纹驱动杆配合连接有行走存储机；行走存储机包括上连接部、下连接部、连接于上连接部与下连接部之间的限位杆、转动连接于上连接部及下连接部之间的第二螺纹驱动杆、沿第二螺纹驱动杆高度方向运动的直线电机，直线电机包括磁轨、沿磁轨长度方向滑动的条形动子，磁轨的前后两边均向上设置有限位板，条形动子的上端设置有多条支撑条。本实用新型可自动进行医学教育学生的档案存储及查找，方便快速，有效提升工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育资料档案收集装置，包括柜体，所述柜体一侧通过铰链铰接有柜门，所述柜体内嵌设有内衬，所述内衬内部插设有固定板，所述固定板将内衬分为勋章放置腔与除潮腔，所述固定板顶部设有多个位于勋章放置腔内的放置组件，所述放置组件包括安装板，所述安装板顶部贯穿设有限位环，所述限位环内插设有支撑杆，所述支撑杆顶端固定连接有搁置板，所述搁置板表面两侧开设有多个放置槽，通过对限位环、支撑杆、搁置板、放置槽、挂钩、与吊绳的使用，具有将不同的勋章牌放在不同的搁置板上，使得方便查找不同类型勋章牌的作用，当固定板移动会带限位环、支撑杆与搁置板一同移动，进而将搁置板抽出，能方便查找勋章牌。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育用资料档案收集装置，具体涉及思政教育技术领域，包括支撑板，所述支撑板的顶端连接有收集箱，所述收集箱朝向支撑板长度方向的一端活动连接有盖板，所述盖板的中部安装有观察窗，所述收集箱的两侧内壁上均成上下连接有多个安装杆，且高度位置相同的两个安装杆之间均安装有收集组件，所述支撑板的下端两侧均连接有稳定减震装置，两个所述稳定减震装置的下端均连接有底板。本实用新型通过所设置的稳定减震装置的作用下，可使整个装置的减震效果更好，同时可使整个装置在使用时更加稳定，不易出现滑动的情况，而在所设置的收集组件和安装杆的作用下，可便于对不同高度尺寸的资料档案进行收集存放。