《桃花源记》
《桃花源记》的相关文献在1978年到2022年内共计1634篇,主要集中在中国文学、汉语、常用外国语
等领域,其中期刊论文1633篇、会议论文1篇、专利文献94485篇;相关期刊913种,包括文学教育、学语文、语文教学之友等;
相关会议1种,包括中国古代散文国际学术研讨会等;《桃花源记》的相关文献由1588位作者贡献,包括梁衡、解黎晴、王中中等。
《桃花源记》—发文量
专利文献>
论文:94485篇
占比:98.30%
总计:96119篇
《桃花源记》
-研究学者
- 梁衡
- 解黎晴
- 王中中
- 杨志
- 田园媛
- 刘黎平
- 彭伊立
- 李盛仙
- 覃武陵
- 郑茜
- 陶渊明
- 颜子豪
- 岑嵘
- 朱安义
- 李婷
- 沈从文
- 王彬
- 王琳
- 罗永常
- 邓子华
- 陈梦盈
- 韩占刚
- 万然
- 严谨
- 乙常青
- 付开镜
- 代云霞
- 何春晖
- 余秋雨
- 余雄辉
- 佚名
- 冯渊
- 刘久娥
- 刘其乐
- 刘墉
- 刘江滨
- 刘舸
- 刘诚龙
- 周慧星
- 周玥
- 周磊
- 周进芳
- 姚永玲
- 姜莲玉
- 孙自诚
- 季熊
- 尚汉周
- 张世正
- 张惠丽
- 张燕
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汪曾祺
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摘要:
汽车开进桃花源,车中一眼看见一棵桃树上还开着花,只有一枝,四五朵,通红的,如同胭脂。十一月天气,还开桃花! 这四五朵红花似乎想努力地证明:这里确实是桃花源。有一位原来也想和我们一同来看看桃花源的同志,听说这个桃花源是假的,就没有多大兴趣,不来了。这位同志真是太天真了。桃花源怎么可能是真的呢?《桃花源记》是一篇寓言。中国有几处桃花源,都是后人根据《桃花源诗并记》附会出来的。
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孔德明
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摘要:
西晋文人束皙于汲冢竹书“随疑分释,皆有义证”。汲冢书杂有诸如《琐语》《穆天子传》等小说,束皙对它们的整理、释读和义证,为这些小说的流传奠定了文本基础,同时给予了主题发明和意义价值思考的启示。他编纂的蒙学读本《发蒙记》,多运用韵语偶句的形式对诸多小说题材进行编排书写,便于咏诵记忆,极有力地促进了这些小说题材的广泛流传。束皙的《近游赋》描绘了一个自给自足、逍遥自在又没有礼法限制和役税负担的理想社会图景,是一篇具有浓厚小说意味的文学作品,对陶渊明《桃花源记》应有一定的影响。从小说发展史的意义上看,束皙已具有一定的小说创作意识。
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李加圣
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摘要:
【设计理念】《桃花源记》的教学设计是建立在学生反复诵读的基础上的。通过诵读,学生品味精美的语言,领会诗文的丰富内涵,进而了解古人的思想、情趣,感受他们的智慧,受到美的熏陶和感染。教师巧妙引导,学生积极思考,最终达成个性化的阅读体验。【课堂实录】师:同学们,上一节课我们学习了《桃花源记》,基本扫除了字词障碍,疏通了文章大意。今天,我们继续学习它,研究作者陶渊明写作本文的真正意图,感受其伟大情怀。
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杜宁
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摘要:
作中一种教学理念,“全景式”教学是以语文教材为载体,以新课标中“审美鉴赏与创造”培养目标为指导,通过多角度、多维度对文本进行系统性、全方位解读的过程。在此过程中,“全景式”教学充分调动各种教学资源,并依据学生认知水平和认知规律,对文本内在逻辑和外在表现进行重组、整理和归纳,最终实现学生综合素养的提升。一、《桃花源记》创作的基本概述(一)《桃花源记》创作时间概述关于《桃花源记》的创作时间,大概存在几种根据。
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李金云;
余倩
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摘要:
中国诗人陶渊明和美国作家梭罗虽处在不同的时代和国度,但是二者都反对过度的物质追求,提倡简朴的生活方式,实现人与自然的和谐共存。陶渊明的生态思想主要基于老庄哲学,梭罗的思想主要依据超验主义,这一差异分别在他们的代表作《桃花源记》和《瓦尔登湖》中得到充分体现。
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黄耀红
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摘要:
一对于"桃花源",我们都保持着太多的"公共记忆"。而那些记忆,与其说源于文学理解,不如说出乎社会学图解。我们不止一次地被告知:桃花源是一种社会理想,或社会空想,是西学语境里的乌托邦。这种强劲的社会学解读思路,轻而易举地就将《桃花源记》的经典魅力简化为对晋宋社会黑暗的揭露及作者对理想社会的向往。基于此,陶渊明思想之进步性与局限性也就成了一个热烈讨论的话题。
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文秋琴;
徐梦迪;
徐祥梓
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摘要:
八年级下册第三单元为古诗文单元,选编的三篇文言文《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》(《〈诗经〉二首》放在后面《诗经》专题中进行设计),均为经典篇目,文体属于古代的“记”。《桃花源记》记事,《小石潭记》记游,《核舟记》状物,内容各异,有助于学生了解古人的思想、情趣与智慧。
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汪福伟
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摘要:
《桃花源记》是各版本教材必选的一篇文言名篇。笔者曾使用过人教版、张志公版、语文版三种版本,对比其注释,发现只有人教版对“落英缤纷”中的“落英”作注,即“落花。一说初开的花”。但在教师用书上,均将其译为“落花纷纷”,在各种教辅资料上也是如此。
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龚陈
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摘要:
《桃花源记》选自《陶渊明集》,是东晋著名文学家陶渊明的代表作品之一。《桃花源记》与附在其后的《桃花源诗》互为表里,可谓珠联璧合。在《桃花源记》中,作者讲述了武陵捕鱼人误入“桃花源”的所见所闻,塑造了中国文学史上的“乌托邦”,代表中国传统诗人对和谐社会的诗性理想。陶渊明笔下的“桃花源”既虚幻又真实,具有浓郁的田园生活色彩,代表着他的人生理想和现实观照,又具有深厚哲学底蕴。