专题复习课

摘要： 专题复习课一方面要依托典型问题,构建内部结构自洽,难度渐次递进的结构式题组,注重知识的理解和运用;另一方面要跳出题型,超越知识本身,用数学研究观念的一般性和思想方法的一致性来统领问题,让学生在这种专题复习中能自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,把形成解题策略内化成数学研究观念,形成科学的思维品质和能力.

摘要： 数学教学与研究的核心是问题,有效地设计“问题链”和以“问题链”为核心的教学活动地开展,可以让生本课堂活起来.以一节七年级上册数学章节专题复习课的教学片段为例,阐述通过巧设指向深度学习的“问题链”,有效地开展数学问题链教学,真正做到“悟透”概念和规则、“渗透”思想和方法,最终实现核心素养的落地.

摘要： 概念建构是一个重构知识的过程。概念建构下的语文专题复习课,能够唤醒学生已有的学习经验,形成认知冲突,基于教材整合,优化教学内容,建构概念核心知识,实现迁移运用,发展协同思维,提升学生深度学习能力,避免碎片化的知识重复,让学生学会思考和解决问题,在丰富的言语实践活动中发展语文核心素养。

摘要： “圆”是初中数学内容中较难的一个章节,和圆有关的问题中难度较大的要属“隐圆”问题了.近年各地中考试题中,“隐圆”问题出现的频率较高,其中常常涉及动点求线段最值问题.笔者认为在中考的复习中,可以采取微专题的模式,让学生对该类题型的思想方法、解题思路有更深层次的认识.

摘要： 专题复习课不同于机械性“做题—讲题”的低效教学模式,需要教师更关注学生的知识背景,通过问题变式引发学生不断思考,以实现学生能力的进阶,关注教学的预设与生成,灵活应对课堂上学生的突发问题.文章以“一元二次方程的应用”复习课为例进行深入分析,在专题复习课的设计与组织方面提出若干建议,旨在使不同层次的学生都能在课堂中有所收获.

摘要： 针对高中数学专题复习课,教师借助学历案教学,丰富专题复习课教学新形式,帮助学生深刻理解知识内容所蕴含的思想方法,引导学生主动探究学习主体,自主建构知识体系,促进学生对于知识内容的深度学习,提高学生在逻辑推理等方面的数学素养.

摘要： 近日,在一次市级专题复习课教学研讨活动中,有幸聆听到“圆周角与圆心角的关系”专题复习新授课,受益匪浅.本文中简单呈现执教教师的教学设计,并就新授专题复习课给出个人的初步思考,不当之处,敬请指正.1 教学设计1.1 做一做,画一画(1)画一个⊙O;(2)在⊙O内作一个圆心角∠AOB;(3)在⊙O内作一个圆周角∠ACB.1.2 圆周角定理及其推论定理:圆周角的度数等于_____的圆心角度数的一半.

摘要： 针对在七年级上学期期中(末)复习阶段,很多数学教师选取大量数轴综合题进行备考训练,其中包含不少难度颇大的问题这一现象,根据数轴的有关内容是简约而深刻的,教学应该基于学情螺旋上升这样的理解,开设《数轴的再认识》专题复习课,重点引导学生打通绝对值的几何意义、数轴上两点之间的距离公式、线段的中点公式、定比分点公式等的联系,为解决"双动点"等综合问题做好铺垫;同时渗透数形结合、分类讨论、"序"等思想方法,帮助学生从"会解一道题"走向"学会解题".

摘要： 新课程标准中提出的数学六大核心素养均与培养高阶思维息息相关,将多维教学目标渗透于由浅入深层层递进的问题链中,让学生的思维显性化;通过一题多变、一题多解的变式训练拓展学生的思维宽度,挖掘学生的思维深度;借助思维导图的归纳总结让思维更直观、更系统、更全面,使学生更有整体意识.

摘要： 图形旋转是初中几何的重要组成部分,在近几年全国各地的中考题中经常出现。图形旋转的本质是用运动变化的观点研究几何问题。在中考复习期间开设图形旋转的专题复习课,可以帮助学生掌握图形旋转的本质,深刻体会几何变换的思想方法,熟练应用旋转的眼光审视几何图形,进一步发现几何图形的本质,提升直观想象、逻辑推理等核心素养。

摘要： 本课例是一节九年级专题复习课。课例执教教师整合了九年级上册第三单元的核心脉络，用创新和简略的方式来重新设计整节课，让整个专题的复习围绕“原子”为核心词展开，并将其他部分串联起来。同时，教师还运用了信息技术手段优化教学。比如，VR和iPad教学的直观性给学生增加更多的感性认识，帮助学生更加清楚地认知微观世界，从而增强学生宏观辫析和微观探析的核心素养。

摘要： 本课例是一节高二专题复习课，通过复习之前所学的陌生函数零点个数的研究方法，强化作图的要求和数形结合的思想，利用巩固练习拓宽学生的解题思路，通过变式题目的引入来介绍含参函数零点个数的研究方法—分离参数。通过对确定函数和含参函数零点问题的研究，层层铺垫，始终渗透数形结合的数学思想。本节课主要运用了Pad教学技术，通过Pad中投票、课堂提问、分组研讨、几何画板等功能促进课堂教学效益的提升。

摘要： 高考复习的方法每个人有每个人的独剑之处，是采用三阶段复习法，即第一阶段抓基础，过课本，对所学知识进行系统梳理识记。第二阶段就进行专题复习，将知识归纳，加工，升华，使知识和能力得以提高。第三阶段是模拟训练，适应阶段。本文介绍了专题复习的目的和易出现的问题，分析了专题复习课的设计原则，阐述了专题复习课的内容设计。

摘要： 本发明公开了一种基于Web GIS的要素专题图层自动更新方法，在业务数据采集时为每个业务数据设置数据结构相关属性和与业务数据活跃状态相匹配的活跃因子，更新模型将发生更新的业务数据的活跃因子变更为1，业务数据库表同步单元通过设置数据结构分析节点对活跃因子为1的业务数据进行记录，并通过设置约束因子对数据结构进行约束，入库前数据处理模型对更新的业务数据进行确认并通过公式进行入库前处理并存入数据库，将数据库与GIS桌面端软件建立连接，数据库中的业务数据直接添加至当前GIS桌面端软件中进行业务数据共享发布，并获得要素专题图层，本发明实现了业务数据的自动更新，避免了重复的数据共享操作及共享要素图层冗余。

摘要： 本发明公开了一种针对期末复习网课的制作方法，首先进行学生端的大数据排查和教师端的学习指导收集，然后针对教师用户的问卷调查和意见收集，接着及性能高相关期末复习资源的收集，最后具有针对性的期末复习产品的制作；本发明实施过程智能化程度高，大多操作采用智能程序完成，对数据的处理速度快，效率高；提供的复习课程知识覆盖率高，针对性强，能起到事半功倍的学习效果；对每位用户进行了个性化复习建议，设计较为人性化，能够提供较好的用户体验。

摘要： 本发明提供一种一次生成专题网页模板、自动发布专题网页的方法，包括：将专题网页内容元素拆分存储到数据库表中，其中网页正文字段存储嵌入业务数据的自定义HTML5模板代码段；使用网站管理后台的富文本编辑器、浏览器开发者工具及其他网页设计工具制作自定义的网页模板；编写后端定时器程序，定时自动查询数据库，将业务数据嵌入网页正文自定义HTML5模板，并存储数据库；编写前端程序，拼接生成完整的符合HTML5规范的网页代码，实现网页初始化时自动加载最新专题网页。本发明不限制前后端程序的编程语言及关系数据库类型，可完美地适配PC电脑进行显示，并且能够适配Android及IOS智能手机和常见Pad屏幕展示。

摘要： 本申请实施例涉及智能家居技术领域，公开了一种基于智能寝具产品的辅助复习方法及复习巩固系统，系统包括智能寝具产品、服务器和显示设备，所述方法包括：所述智能寝具产品在检测到用户输入的睡前复习操作时，获取所述用户的待复习数据；根据所述待复习数据生成动画生成指令，并发送给所述服务器，所述动画生成指令携带有所述待复习数据；所述服务器接收并响应所述动画生成指令，根据所述待复习数据生成对应的复习动画，将所述复习动画返回至所述智能寝具产品；所述智能寝具产品接收所述复习动画，并控制所述显示设备展示所述复习动画。实施本申请实施例，使得所述智能寝具产品具备复习功能，从而提升了辅助复习的便捷性和实用性。

摘要： 本发明公开了一种专题地图风格自动迁移的方法，包括如下步骤：利用图像熵进行图像空间特征评估，完成图像分类并生成图像色域，将该色域作为专题地图设色方案的来源；依据衡量专题地图科学性相关的主要规则，建立专题地图科学性的度量模型，将专题地图的科学性得分作为第一优化目标；依据衡量专题地图艺术性相关的主要规则，包括地图颜色情感表达、颜色偏好和颜色调和，构建反映专题地图艺术美的度量模型，将专题地图艺术美的得分作为第二优化目标；将专题地图风格自动迁移组织为双目标多约束优化问题，采用启发式算法搜索解集，从而得到一系列专题地图风格迁移结果。本发明能够实现对不同类型专题地图配色方案的快速生成。

摘要： 本发明公开了一种连续时空电网专题分析自动成图方法，包括步骤1，从连续时空电网模型EGSPT时中获取时间断面电网模型数据；步骤2，对EGSPT(ti)每一个时空专题进行若干次的筛选计算分析；步骤3，以FCj为条件对EGSPT(ti)进行筛选，得到时空筛选计算数据。本发明可以在连续时空电系拓扑信息支持下，实时进行电网时空信息分析。

摘要： 本发明公开了一种基于web技术的专题制图系统，包括数据收集采集系统、数据重复去除系统、图形拆分模块系统、拆分模块重定义系统、信息需求编辑输入器、图形模块化重组系统、制图系统、行业规章与出图规范、影像清晰化渲染器和成图输出端。本发明属于网络制图技术领域，具体是一种基于web技术的专题制图系统，有效解决了现有市场上对制图要求高，制图效率低的问题，是一种让没有或少有制图知识的人员制作出合理的专题地图，解决关键技术与问题，从而降低专题地图制作专业门槛，提高专题地图制作效率和应用范围，是一种专题地图设计制作的自动化、智能化和快速化的基于web技术的专题制图系统。

摘要： 本发明涉及一种好差评专题库构建方法及系统，包括采集用户提交的原始评价信息并进行审核，过滤存在不当言论的原始评价信息；将过滤后的信息根据好差评专题库的信息类别匹配；判断所述信息实体在其信息类别下是否是唯一的，若所述信息实体在其信息类别下是唯一的且是由于一项业务要求导致的反复业务迭代产生的，将在该信息类别下的信息实体按照时间顺序进行排序，只将时间最近的信息实体退化至好差评专题库中，并统计在该信息类别下的信息实体的数量保存至好差评专题库中。采用本发明可以将多维的状态变化整合成一维，对复杂的好差评信息进行压缩，从而实现好差评信息实体的聚合、退化，进而构建起单一表的好差评专题库。

摘要： 本发明公开了一种自动化热点内容专题策划方法及系统，应用于内容运营领域，方法包括：抓取热点资讯，对热点资讯进行自然语言处理，并提取关键词；汇总关键词，并根据累积的关键词次数排序，得到热点关键词；通过多关键词多特征查询算法查询热点关键词，基于所述关键词和所述内容的相似度形成初步热点内容集；通过神经网络算法模型对初步热点内容集进行二次筛选形成最终热点内容集，基于日期生效失效规则整合最终热点内容集，形成热点内容专题策划。通过本发明的技术方案，能够适应快速变化的互联网热点信息，提高了运营效率，保障了运营效果，节省了工作量，从而大幅提升了收视率和转化率。

摘要： 本实用新型属图书领域，特别涉及一种期末复习与测试暨期末复习笔记本，包括第一版块、第二版块、第三版块及第四版块，各版块由上至下依次放置，在各版块上均设有与装订线平行的折叠线，每个版块可沿折线分别折叠；所述装订线位于习题书的短边，折叠线与装订线平行；所述装订线位于习题书的长边，折叠线与装订线平行；所述折叠线上间隔地开有孔。本实用新型结构合理，便于教师带领学生复习又可以学生自行复习，能最大限度地利用图书的价值，这将有利于广大中小学生真正掌握所学知识。