核物理学

摘要： 太阳是银河系千亿颗恒星中的普通一员,除此之外,银河系中还分布着许许多多处在不同演化阶段的恒星,有的比太阳年轻,有的比太阳年老。通过对比观测,再结合核物理学知识,我们可以基本勾勒出太阳从诞生到凋亡的完整生命周期。

摘要： ''谈核色变''形象地形容了人们对于''核''的恐惧。但其实核物理研究是人类探索微观世界的重要手段,它能通过核裂变获得核能源,为国家、社会的发展提供能源与动力;利用先进的探测设备,为核医学及影像和医疗事业提供最先进的检测和治疗技术;通过建立、发展核理论,制造、升级核试验装置,为许多学科研究奠定基础。北京航空航天大学副教授张高龙,十几年来一直将自己的热情倾注于实验核物理和核技术方面的研究,以不断开拓的精神,在这一研究领域中贡献着属于自己的力量。

摘要： 朱光亚同志年轻时怀着一颗拳拳报国心,远赴美国求学。学成后毅然回到新中国参加祖国的建设事业。他的这种报效祖国''舍我其谁''的精神永远值得我们学习,永远值得后人敬仰。朱光亚在青年时代赴美国学习核物理学专业。留学期间,他学业优异并积极参加留美中国学生进步团体,经常组织爱国进步活动。

摘要： 讨论中子的发现及相关研究简史.包括早期的假说,以及为了验证假说而进行的长期探索,涉及卢瑟福、约里奥-居里夫妇、查德威克等科学家在同一领域的研究和贡献.

摘要： 俄罗斯航天英雄谢尔盖·阿夫杰耶夫（Sergei Avdeyev）现年74岁，曾创下了当时太空累计驻留747天的记录。他参加苏联空间计划纯属偶然，1979年，他从国立核能研究大学-莫斯科工程物理学院毕业，获得实验核物理学学位。在学生时期，阿夫杰耶夫涉及了许多空间项目，之后他加入了由有着苏联空间计划之父之称的谢尔盖·克罗廖夫创立的设计局。毋庸多说，他的专业知识也能在轨用到。

摘要： 新西兰数学家和宇宙学家马特·维瑟。1994年在《核物理学B》（核物理学专门致力研究理论上的、现象学的、实验性的高能物理学、量子场论和统计系统的分支）上发表文章写道：“最近虫洞物理学的复兴，已经导致了一个非常令人不安的观察结果。

摘要： 英国《自然·通讯》近日公开的一篇核物理学论文，展示了一项中子成像技术，旨在不揭露基础细节的情况下验证核弹头的真实性。

摘要： 核物理学的一项新进展使核聚变能源正在“升温”。美国国家点火装置的科学家现已通过实验证明，核聚变反应释出的能量比燃料（用于引发核聚变反应）吸收的能量多。这项发现标志着核聚变能源将步入新时代，研究的下一个目标将会是实现“总增益”，即系统产生的能量必须超过进入系统的能量。

摘要： 核与粒子物理学是物理学的重要学科,在大学开展核物理教学实验对培养人才具有重要意义.本实验室以大学核物理教学实验为对象,研发了一套集数据采集、学生实验及教学管理于一身的大学核物理实验平台.该实验平台利用数字化技术和可重构技术,在一套数据采集硬件基础上,实现了多种核电子学仪器功能.实验平台针对具体实验内容提供了专用实验软件,并设计了教学管理网站,使该实验平台非常适合大学核物理实验的开展.基于该实验平台,学生可以利用先进的实验技术完成经典核物理实验,并且利用平台提供的仪器功能,设计新的实验内容.目前,该实验平台己经达到使用标准,部分内容己经投入中国科大的实验教学.

摘要： 核与粒子物理学是物理学的重要学科,在大学开展核物理教学实验对培养人才具有重要意义.本实验室以大学核物理教学实验为对象,研发了一套集数据采集、学生实验及教学管理于一身的大学核物理实验平台.该实验平台利用数字化技术和可重构技术,在一套数据采集硬件基础上,实现了多种核电子学仪器功能.实验平台针对具体实验内容提供了专用实验软件,并设计了教学管理网站,使该实验平台非常适合大学核物理实验的开展.基于该实验平台,学生可以利用先进的实验技术完成经典核物理实验,并且利用平台提供的仪器功能,设计新的实验内容.目前,该实验平台己经达到使用标准,部分内容己经投入中国科大的实验教学.

摘要： 核与粒子物理学是物理学的重要学科,在大学开展核物理教学实验对培养人才具有重要意义.本实验室以大学核物理教学实验为对象,研发了一套集数据采集、学生实验及教学管理于一身的大学核物理实验平台.该实验平台利用数字化技术和可重构技术,在一套数据采集硬件基础上,实现了多种核电子学仪器功能.实验平台针对具体实验内容提供了专用实验软件,并设计了教学管理网站,使该实验平台非常适合大学核物理实验的开展.基于该实验平台,学生可以利用先进的实验技术完成经典核物理实验,并且利用平台提供的仪器功能,设计新的实验内容.目前,该实验平台己经达到使用标准,部分内容己经投入中国科大的实验教学.

摘要： 核与粒子物理学是物理学的重要学科,在大学开展核物理教学实验对培养人才具有重要意义.本实验室以大学核物理教学实验为对象,研发了一套集数据采集、学生实验及教学管理于一身的大学核物理实验平台.该实验平台利用数字化技术和可重构技术,在一套数据采集硬件基础上,实现了多种核电子学仪器功能.实验平台针对具体实验内容提供了专用实验软件,并设计了教学管理网站,使该实验平台非常适合大学核物理实验的开展.基于该实验平台,学生可以利用先进的实验技术完成经典核物理实验,并且利用平台提供的仪器功能,设计新的实验内容.目前,该实验平台己经达到使用标准,部分内容己经投入中国科大的实验教学.

摘要： 1945年8月美国先后向日本的广岛和长崎投下二颗原子弹,至今已整整60年了.原子弹的使用尽管迫使日本于1945年8月15日宣布无条件投降,结束了第二次世界大战.但是并未为人类赢得永久的和平,相反的却把世界带进了原子战争的时代,核武器从此开始威胁全人类.本文讨论：一、原子弹的研制过程，二、广岛、长崎原子弹的基本参数，三、投弹过程及伤亡情况，四、原子弹的杀伤破坏因素，五、施用原子弹的道德伦理思考。

摘要： 1945年8月美国先后向日本的广岛和长崎投下二颗原子弹,至今已整整60年了.原子弹的使用尽管迫使日本于1945年8月15日宣布无条件投降,结束了第二次世界大战.但是并未为人类赢得永久的和平,相反的却把世界带进了原子战争的时代,核武器从此开始威胁全人类.本文讨论：一、原子弹的研制过程，二、广岛、长崎原子弹的基本参数，三、投弹过程及伤亡情况，四、原子弹的杀伤破坏因素，五、施用原子弹的道德伦理思考。

摘要： 1945年8月美国先后向日本的广岛和长崎投下二颗原子弹,至今已整整60年了.原子弹的使用尽管迫使日本于1945年8月15日宣布无条件投降,结束了第二次世界大战.但是并未为人类赢得永久的和平,相反的却把世界带进了原子战争的时代,核武器从此开始威胁全人类.本文讨论：一、原子弹的研制过程，二、广岛、长崎原子弹的基本参数，三、投弹过程及伤亡情况，四、原子弹的杀伤破坏因素，五、施用原子弹的道德伦理思考。

摘要： 1945年8月美国先后向日本的广岛和长崎投下二颗原子弹,至今已整整60年了.原子弹的使用尽管迫使日本于1945年8月15日宣布无条件投降,结束了第二次世界大战.但是并未为人类赢得永久的和平,相反的却把世界带进了原子战争的时代,核武器从此开始威胁全人类.本文讨论：一、原子弹的研制过程，二、广岛、长崎原子弹的基本参数，三、投弹过程及伤亡情况，四、原子弹的杀伤破坏因素，五、施用原子弹的道德伦理思考。

摘要： 1945年8月美国先后向日本的广岛和长崎投下二颗原子弹,至今已整整60年了.原子弹的使用尽管迫使日本于1945年8月15日宣布无条件投降,结束了第二次世界大战.但是并未为人类赢得永久的和平,相反的却把世界带进了原子战争的时代,核武器从此开始威胁全人类.本文讨论：一、原子弹的研制过程，二、广岛、长崎原子弹的基本参数，三、投弹过程及伤亡情况，四、原子弹的杀伤破坏因素，五、施用原子弹的道德伦理思考。

摘要： 本公开的实施例涉及基于物理学的操纵。描述了用于三维(3D)建模的系统和方法。本发明概念的实施例被配置为：接收操纵输入，以用于编辑静态3D建模应用中的场景；基于操纵输入来执行物理模拟，其中物理模拟包括基于运动约束集合而被执行的多个模拟步骤，该运动约束集合被配置用于静态3D建模应用；以及基于物理模拟，将改变应用于静态3D建模应用中的场景。

摘要： 本发明属于自由落体演示装置技术领域，且公开了一种用于高中物理学习的自由落体演示装置，包括放料组件和接料组件，所述放料组件用于投放重物，使重物从高处掉落至低处的接料组件中，所述接料组件安装于所述重物的移动路径上，且接料组件与放料组件之间安装有检测组件，所述接料组件的出料端安装有上料组件，所述上料组件用于带动重物从低处移动至高处。本发明通过第一电动推杆带动第一移动杆移动，通过第一移动杆带动顶板移动，使顶架移动至使用者需要的高度，让装置便于调节，使教师无需浪费大量时间调节装置，大大降低了装置的调节难度，提高了装置的调节效率，进而降低了教师的教学难度，提高了教师的教学效率。

摘要： 本发明涉及物体振动频率演示技术领域，尤其涉及物理学物体振动频率演示系统；通过第二竖板的底部安装有滚轮；滚轮和伸缩固定杆的相互配合可以很好的实现对纸张的安装放置；通过大齿轮旋转带动凸轮单元进行旋转；因凸轮单元是由多个圆盘焊接一块；固凸轮单元会形成不同的偏心凸轮；而凸轮单元的竖直方向上配合相切有振动杆；振动杆又贯穿于导向孔内；所以当凸轮单元进行旋转时；会使得振动杆在导向孔内上下运动；来实现写字头的上下运动；小齿轮的旋转会带动写字固定板进行左右运动；小齿轮和大齿轮的相互配合可以使得写字头在纸张上画出清晰的不同的波段；使得学生们更加深入的了解振动频率的认知。

摘要： 本发明提供了用于脑功能的组合动态因果建模和生物物理学建模的方法、系统和设备，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。尤其是，所揭示的脑功能建模方法可用于通过两种或更多种方法(例如功能性神经成像和电生理学技术)整合脑功能测量。本发明使用了顺序模型拟合来提高建模精度，以生成更综合的脑神经元电路模型。

摘要： 本发明公开了一种物理学辅助试验台，主要涉及实验设备领域。包括台面，所述台面的下方设有安装槽，所述安装槽内固定有定位控制机构，所述台面上开设有与安装槽相连通的窗口，所述窗口上方设有可开合的透明罩体；本发明的有益效果在于：它既能够满足物理实验所需要固定器械，操作器械的复杂性，又能够在具有充分防护的情况下进行实验观察，以及实验操作。

摘要： 本发明涉及一种基于物理学结合残差注意力网络的行星边界层参数化方法，设计一种同时结合物理学和深度学习的残差注意力网络，包括依次连接的八个时空结合模块，每个时空结合模块包括通道注意力模块CAB和空间注意力模块PNSAB，通过卷积、CAB模块和PNSAB模块提取重要特征和模拟具体的物理过程，CAB模块用来模拟大气湍流过程中的能量交换，让网络不断地学习大气物理常识，PNSAB模块去挑选对于预测结果比较重要的气象要素，能够有效的替换传统模式中的参数化，设计的多个模块协同作用模拟边界层中的物理过程。本发明的模型能更好地模拟边界层内的速度、温度、风速和水汽的垂直分布，同时使用较低的计算成本和较短的时间。

摘要： 本发明公开了一种物理学成像实验装置，涉及物理学技术领域。本发明包括主体装置、固定装置、驱动装置、成像装置、控制装置，主体装置设置在地面上，固定装置设置在主体装置的顶部。本发明通过设置主体装置改进了一种新型的物理学成像实验装置，使用方便，操作简单，实验结果简单明了直观，通过设置固定装置可以更精确的确定焦距和二倍焦距的距离，避免误差，使实验更加精准，通过设置驱动装置利用电机驱动，位置移动更加精准，进一步避免误差，通过设置成像装置利用激光代替一般的蜡烛或者LED灯，可以直接将激光的行进路线进行展示，使得实验更加直观，更易教学，通过设置控制装置可以电子控制各个装置的位移，并一键还原，提高教师教学效率。

摘要： 本申请公开了一种物理学生实验用天平秤，包括底座、水平机构、安装机构和测量机构；所述水平机构包括固定管和转动轴，所述底座底部连接转动轴，所述转动轴底部固接底板，所述底板顶部两侧均固接固定管，所述固定管，所述固定管内腔底部设有第一齿轮，所述第一齿轮顶部固接螺纹杆，所述螺纹杆顶端表面套有螺纹套，所述螺纹套顶端贯穿固定管连接转动块，所述转动块顶部连接底座。本申请操作简单，通过固定管、第一齿轮、第二齿轮、旋钮、螺纹套、转动块、螺纹杆、第一弹簧和转动轴可以调节底座的水平，避免在进行实验时处于倾斜状态导致影响到实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高中生物理学习的重力实验装置，包括支撑底座、翻转盖和器材组件，支撑底座顶端的两侧均铰接有翻转盖，翻转盖的一侧固定连接有收纳结构，翻转盖顶端的一侧固定连接有便捷携带结构，翻转盖的内部设置有器材组件，器材组件的底端固定连接有拆装结构。本实用新型通过设置有便捷携带结构，由于支撑底座顶端两侧的翻转盖为铰接，使翻转盖可进行翻转使其合并，又由于固定扣与弹簧卡扣分别固定在两处翻转盖的顶端，使翻转盖翻转合并后弹簧卡扣将在自身弹力作用下插入固定扣内部孔洞处，使固定扣与弹簧卡扣进行卡合，此时两处翻转盖将固定关闭使实验各器材存放在翻转盖的内部进行收纳，实现了该装置的便捷携带。

摘要： 本实用新型涉及一种改进型教学用物理学生实验台，包括台面，所述台面的一侧开设有空腔，所述空腔的内侧壁之间活动连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有不完全齿轮，所述不完全齿轮的表面啮合有槽型齿圈，所述槽型齿圈的上表面固定连接有实验箱，所述台面的另一侧设置有水槽，所述水槽的内底壁设置有水泵，所述水泵的一侧固定连接有出水管；本实用新型通过旋钮带动不完全齿轮转动，不完全齿轮与槽型齿圈的一侧啮合，带动实验箱上升，直到实验箱完全伸出台面，使用实验箱进行实验操作，使用完成后，继续转动旋钮，不完全齿轮与槽型齿圈的另一侧啮合，带动实验箱下降，关闭盖板，保证台面平齐，减小占用台面的空间。