核心自我评价

摘要： 基于相对剥夺感理论、资源保存理论和人格特质等视角,探讨了建言行为的影响因素,构建了相对剥夺感、核心自我评价、心理契约违背与建言行为关系间的结构模型。通过相对剥夺感量表、建言行为量表、核心自我评价量表和心理契约违背量表对392名企业员工进行问卷调查,结果发现:相对剥夺感与建言行为呈负相关关系(r=-0.35,p <0.01);核心自我评价在相对剥夺感与建言行为间的调节效应显著(β=-0.18,p <0.001);心理契约违背的中介效应也显著(总效应c=-0.28,p <0.001,直接效应c′=-0.20,p <0.01)。因此,核心自我评价对相对剥夺感与建言行为的关系起到调节作用,心理契约违背起到中介作用。研究结论有助于揭示建言行为的影响因素及内在机制,可为企业管理实践提供理论指导。

摘要： 目的了解少数民族医学生专业承诺现状,增强专业信念,保证少数民族地区医疗队伍的稳定性。方法2020年10—12月采用一般资料调查问卷、专业承诺量表、核心自我评价量表对广西壮族自治区某医学高职院校488名少数民族医学生进行调查。结果少数民族医学生专业承诺量表总分为(99.77±15.01)分,核心自我评价量表总分为(30.30±5.12)分,核心自我评价量表总分与专业承诺量表各维度得分均呈显著正相关关系(P<0.5)。多元线性回归分析发现,核心自我评价可解释情感承诺、继续承诺、规范承诺、理想承诺58%、13%、10%、24%的变异量。结论少数民族医学生专业承诺水平较高,核心自我评价对其专业承诺存在正向影响。少数民族地区医学教育管理人员可以通过提高少数民族医学生的核心自我评价来改善其专业承诺,引导其形成积极的心理状态。

摘要： 对于压力情境下普遍存在的辱虐管理,基于“工作重塑”概念的最新发展,研究研发主管辱虐管理抑制或激发员工工作重塑的内部机理与边界。基于情境调节焦点与资源保存理论,采取网络问卷填写方式,在3个时间点收集331份高科技企业员工样本数据进行层次回归与Bootstrap分析,结果表明:研发主管辱虐管理倒“U”型影响员工促进定向工作重塑,正向影响员工防御定向工作重塑;情境促进聚焦部分中介研发主管辱虐管理对员工促进定向工作重塑的倒“U”型影响,情境防御聚焦完全中介研发主管辱虐管理对员工防御定向工作重塑的正向影响;核心自我评价调节研发主管辱虐管理对员工促进/防御定向工作重塑的影响,并同时调节情境促进/防御聚焦的中介作用。根据研究结论,提出要有效把握好辱虐管理的度,将其尽可能地控制在挑战性水平,针对核心自我评价不同的研发人员作出不同的调整,充分发挥其鞭策作用。

摘要： 为探索成人依恋和社会适应能力的关系以及核心自我评价在其中的作用,本研究以内蒙古师范大学212名大学生为研究对象,使用问卷调查进行研究发现:1) 安全型依恋大学生的核心自我评价得分和社会适应能力得分比非安全型依恋大学生的得分高;2) 依恋回避和依恋焦虑与核心自我评价以及社会适应能力存在显著负相关;3) 核心自我评价在依恋回避影响社会适应能力过程和依恋焦虑影响社会适应能力过程中分别起部分中介和完全中介作用。在后续的研究中可以通过干预等方式提高非安全依恋个体的核心自我评价,来提升其社会适应能力。

摘要： 为探讨高中生同伴关系与未来规划(教育规划、职业规划、婚姻/家庭规划)的关系以及核心自我评价在其中的中介作用,本研究以济南市某高中512名学生为研究对象,采用未来取向问卷的未来规划分问卷、友谊质量问卷和核心自我评价量表进行问卷施测。结果显示:(1)高中生婚姻/家庭规划、同伴关系、核心自我评价性别差异显著,男生的婚姻/家庭规划和核心自我评价高于女生,女生的同伴关系优于男生;(2)同伴关系显著正向预测高中生未来规划(教育规划、职业规划、婚姻/家庭规划);(3)核心自我评价在同伴关系和教育规划与职业规划间均起部分中介作用,在同伴关系和未来婚姻/家庭规划间中介效应不成立。

摘要： 为考察乡村幼儿教师心理资本、核心自我评价与职业倦怠之间的关系,使用心理资本量表、职业倦怠量表以及核心自我评价量表对17所乡村幼儿园中361名幼儿教师为研究对象进行调查。结果发现:(1)乡村幼儿教师的心理资本与核心自我评价之间呈显著正相关;心理资本与职业倦怠之间呈显著负相关;核心自我评价与职业倦怠之间呈显著负相关。(2)乡村幼儿教师的核心自我评价在心理资本对职业倦怠的影响因素中发挥部分中介作用。根据研究结果提出建议,应帮助幼儿教师构建积极的心理资本从而增强对自身的核心评价,最终减少职业倦怠。

摘要： 目的:探究述情障碍和焦虑因子在大学生核心自我评价与手机依赖之间的作用。方法:采用手机依赖量表(MPATS)、核心自我评价量表(CSES)、SCL-90焦虑分量表及多伦多述情障碍量表(TAS)对700名大学生进行问卷调查。结果:① 核心自我评价得分分别与述情障碍得分、焦虑得分以及手机依赖得分呈显著负相关;述情障碍得分分别与焦虑得分、手机成瘾得分呈显著正相关;焦虑得分与手机成瘾得分呈显著正相关。② 述情障碍在核心自我评价与手机依赖之间起中介作用,中介效应比率为27.02%。③ 焦虑在核心自我评价与手机依赖之间起中介作用,中介效应比率为8.63%。④ 述情障碍与焦虑在核心自我评价与手机依赖之间起链式中介作用,中介效应比率为5.15%。结论:述情障碍和焦虑因子是核心自我评价与手机依赖之间的中介因素,并具有链式中介效应。

摘要： 为考察大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响,采用相对剥夺感量表、核心自我评价量表、社交焦虑量表和人际适应性量表对536名大学新生进行调查。结果发现:(1)大学新生相对剥夺感、核心自我评价、社交焦虑和人际适应性两两之间均显著相关;(2)核心自我评价和社交焦虑分别在大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响中起部分中介效应;(3)核心自我评价和社交焦虑在大学新生相对剥夺感对人际适应性的影响中起链式中介效应。研究结果进一步揭示了大学新生的相对剥夺感对人际适应影响的内在机制。

摘要： 目的:探讨宿舍人际关系和核心自我评价在歧视知觉与贫困生心理健康间的链式中介作用。方法:以270名贫困大学生为被试,采用歧视知觉量表、宿舍人际关系量表、核心自我评价量表、SCL-90量表进行测试。结果:①相关分析显示歧视知觉、贫困生心理健康之间存在显著相关(γ=0.17,p<0.05)。②宿舍人际关系(γ=0.40,p<0.05)和核心自我评价(γ=0.19,p<0.05)分别在歧视知觉和贫困生心理健康之间起中介作用;宿舍人际关系和核心自我评价在歧视知觉和贫困生心理健康间起链式中介作用(γ=0.12,p<0.05)。结论:歧视知觉除了可以直接影响贫困生心理健康外,还可以通过宿舍人际关系和核心自我评价的链式中介作用间接影响贫困生心理健康。

摘要： 为了探讨社会支持、心理资本、核心自我评价与生命意义感之间的关系以及心理资本对社会支持与生命意义感的中介作用在大学生生命教育中的价值,提高大学心理危机干预工作的成效,本研究分别采用社会支持、心理资本、核心自我评价和生命意义感四个问卷对600名大学生进行问卷调查。结果:1) 社会支持、心理资本、核心自我评价与生命意义感显著正相关;2) 心理资本与核心自我评价在社会支持和生命意义感之间起链式中介作用。结论:社会支持对生命意义感有重要影响,心理资本与核心自我评价在社会支持和生命意义感之间起链式中介作用。

摘要： 研究目的：rn 依据社会支持的缓冲器模型,社会支持通过调节其它因素对身心状况的消极影响来保持与提高个体的身心健康水平,运动员利用其能够缓解应激,预防心理疲劳.社会支持及核心自我评价都对心理疲劳有影响,由于核心自我评价可以潜意识的影响个体对自己、外在世界和他人进行评价和估计,而且具体领域的评价都会受到核心自我评价的影响,所以本研究提出运动员核心自我评价对运动性心理疲劳有预测作用,领悟社会支持在核心自我评价与运动性心理疲劳间起中介作用的假设模型.rn 研究方法：rn 运用Zimet编制的领悟社会支持量表；Judge等编制的核心自我评价量表；Raedeke和Smith研制的运动员心理疲劳问卷，对山东省和吉林省以及部分市体工大队282名运动员进行测试。rn 研究结果：rn 1.共同方差偏差检验虽然在数据收集过程中问卷发放的时间加上了一定的时间间隔，也强调了匿名性、保密性并说明数据仅限于学术研究等程序控制，但由于本研究数据均由运动员自我报告，仍然可能存在共同方差偏差。因此采用Harman单因素检验法来检验数据是否严重受到同源方差的影响。采用验证性因素分析法对研究中核心自我评价、领悟社会支持（3个变量）、运动性心理疲劳（3个变量）抽取出一个公共因子（单因子），检验单因子模型的拟合优度。结果表明单因子模型无法有效拟合数据（χ2/df=7.37，NFI=0.71；CFI=0.76；TLI=0.68，RMSEA=0.15），说明本研究并不存在严重的共同方差偏差。rn 2.运动员核心自我评价、运动性心理疲劳和领悟社会支持的相关分析运动员的核心自我评价、运动性心理疲劳、领悟社会支持各变量之间相关均显著。rn 3.核心自我评价与运动性心理疲劳的关系：领悟社会支持的中介作用分析以核心自我评价预测运动性心理疲劳的三个方面，同时以领悟社会支持作为中介因素对核心自我评价与运动性心理疲劳之间的关系进行分析，建立部分中介模型1，模型1的拟合指数良好。对路径系数的分析发现，核心自我评价到运动的消极评价，家庭支持到运动的消极评价，队友支持到情绪体力耗竭和成就感降低，教练员支持到成就感降低和运动的消极评价这些直接路径系数均不显著。据此，进一步删除不显著的路径，得到中介模型2。且在模型2的基础上，将核心自我评价指向成就感减低和情绪体力耗竭的两条直接路径删除，建立完全中介模型3。模型2的拟合指数良好，且优于模型3，检验两个模型的χ2差异，发现二者的拟合存在显著差异（△χ2=99.124，△df=2，p<0.005），说明模型2显著优于模型3，所以最终接受模型2。路径分析结果显示核心自我评价对教练员、家庭和队友支持具有显著的正向预测作用，家庭支持和教练员支持对情绪体力耗竭具有显著的负向预测作用，家庭支持对成就感降低也具有显著的负向预测作用，队友支持对运动的消极评价具有显著的负向预测作用，核心自我评价对情绪体力耗竭和成就感降低有显著的负向预测作用。rn 研究结论：rn 核心自我评对情绪体力耗竭既有直接效应又有间接效应；核心自我评价对成就感降低既有直接效应又有间接效应。核心自我评价对运动的消极评价具有间接效应。教练员支持在核心自我评价与情绪体力耗竭之间起部分中介作用，家庭支持在核心自我评价与成就感降低之间起部分中介作用，队友支持在核心自我评价与运动的消极评价之间起完全中介作用。

摘要： 本文采用问卷法以256名中学生为被试,探讨中学生核心自我评价与父母教养方式的关系.结果表明:1)中学生核心自我评价呈中等水平;2)中学生核心自我评价在性别上存在显著差异,且男生得分高于女生得分,独生子女的核心自我评价显著高于非独生子女,初中生和高中生在核心自我评价上不存在显著差异;3)中学生核心自我评价与父母教养方式中的F5、F6、M2、M3、M4呈显著负相关。

摘要： 本研究采用问卷调查法考察了376名幼儿教师核心自我评价、社会支持与离职倾向的关系.结果发现:(1)当前幼儿教师的离职倾向比较高、核心自我评价处在中等水平、社会支持水平显著低于全国常模.(2)幼儿教师离职倾向、社会支持和核心自我评价之间存在显著相关；幼儿教师的社会支持、核心自我评价对其离职倾向有显著预测作用.(3)核心自我评价在社会支持对幼儿教师离职倾向影响中起中介作用,社会支持通过影响核心自我评价间接对离职倾向产生影响.并针对研究结果提出相应建议.

摘要： 通过对100份大学生核心自我评价对择业意愿的影响的问卷调查研究,探讨了大学生自我评价与大学生就业意愿之间的关系,同时对性别、生源地、家庭收入、学习成绩、大学类型、是否学生干部等因素对大学生就业意愿的影响做了探讨研究.

摘要： 本研究的主要目的在于了解目前初中生核心自我评价及学业倦怠的现状,并探讨初中生核心自我评价与其学业倦怠的相关关系.首先,对Judge等人编制核心自我评价量表进行翻译修订,修订后的初中生核心自我评价量表信效度良好,Cronbach's Alpha为0.913.其次,对初中生的核心自我评价现状及学业倦怠现状进行评估.结果表明,初中生核心自我评价得分总体处于中等偏上水平,但个体差异较大,男生得分显著高于女生,独生子女得分显著高于非独生子女.初中生整体学业倦怠程度较高,其中情感低落和成就感低两维度得分均超过平均值.第三,初中生的核心自我评价得分呈现出与学业倦怠得分的极为显著的负相关,表明初中生的核心自我评价对其学习状况有很强的预测作用.

摘要： 一种用于评价血糖变异性(糖尿病管理的最重要参数之一)的系统、计算机程序产品、方法和算法。所述方法的实施例可以基于血糖数据的风险分析理论使用例如在2-6周的时段收集的例行自我监测血糖(SMBG)数据。一个方面可以包括一种用于计算平均每日风险范围(ADRR)(总血糖变异性的量度)的方法、系统和计算机程序产品。另一方面可以包括这样一种方法、系统和计算机程序产品，其用于分别通过低BG指数(LBGI)估计低血糖范围中的血糖变异性和通过高BG指数(HBGI)估计高BG范围中的血糖变异性，之后将这两个指数组合成单个变异性显示。

摘要： 本发明提供经包装的化妆产品，其包括皮肤变淡化妆品组合物、容纳该成分的包装以及颜色评价比对条。该条可插入在包装中或形成为包装的一个或多个面板。该条包括基材(例如，卡片)和设置在基材上的标记。该标记包括两个相邻的栏，每栏具有多个边界区域，每个区域上覆盖皮肤颜色的色度，颜色色度的暗度从一个边界区域到下一个边界区域顺序递增。两个栏中的第一栏代表使用产品之前最初的颜色色度。两栏中的第二栏代表处理后的颜色色度，使用者最初的颜色色度所在的边界区域与处理后的边界区域并排，后者的颜色是使用产品后所期望的颜色色度。该比对条能使消费者确信该皮肤变淡产品的确有效。

摘要： 本发明涉及一种以交直流混合微电网为核心的微能网能效评价方法，通过结构灵活性指标、能源转换率指标、系统响应性指标和系统支撑性指标对微能网进行系统能效评价。本发明设计了一种以交直流混合微电网为核心的微能网能效评价指标体系，该体系涵盖了多个指标体系，使用范围较广。本发明充分考虑了多种功率紧急响应模式，实现了对紧急状态下的有功功率、无功功率紧急响应能力评价，提高了系统对大电网的支撑能力。

摘要： 本发明公开了一种基于计算机系统的核心期刊量化评价系统和方法，该评价系统具体包括：基础数据库、学科分类子系统、标准子系统和评价子系统；基础数据库包括论文、期刊在内的学术信息数据；学科分类子系统，用于将基础数据库中的期刊根据不同的学科进行分类，达到学科对齐的目标；标准子系统，作为标准体用于评价学术质量；评价子系统，用于计算该学科所属各期刊的学术质量；通过输入学科信息，计算该学科对应的各期刊在标准子系统中的论文命中率，得出该期刊的质量评价指标。该方法可以规避主观干扰，改变以SCI引文为基础的评价体系，有效提升学科文献质量的评价量化水平。

摘要： 本申请实施例提供一种医生自我评价的方法，该方法获取第一数据与第二数据，根据第一数据，确实医生在第一时间段内为医疗服务贡献的第一价值，根据第二数据，确定医生在第二时间段内为医疗服务贡献的第二价值；根据第一价值与第二价值，确定医生在第一时间段与第二时间段内的差距。本申请实施例，通过对照不同时间段内医生的医疗服务相关的数据的差异，实现医生客观地对自身专业性进行定量评价，帮助医生及时发现自己专业水平的进步与否，实现自我激励。

摘要： 一种自我成长型预案生成执行及评价完善方法及系统。对重特大应急事件的处置过程进行规范化管理，同时通过科技手段对通讯、警力资源进行有效、快速地指挥调度，缩短处置时间，避免由于人的经验能力不足而出现处置失当和时间延误，造成人员、财产的不必要损失。

摘要： 提供经包装的化妆产品，其包括皮肤变淡化妆品组合物、容纳该成分的包装以及颜色评价比对条。该条可插入在包装中或形成为包装的一个或多个面板。该条包括基材(例如，卡片)和设置在基材上的标记。该标记包括两个相邻的栏，每栏具有多个边界区域，每个区域上覆盖皮肤颜色的色度，颜色色度的暗度从一个边界区域到下一个边界区域顺序递增。两个栏中的第一栏代表使用产品之前最初的颜色色度。两栏中的第二栏代表处理后的颜色色度，使用者最初的颜色色度所在的边界区域与处理后的边界区域并排，后者的颜色是使用产品后所期望的颜色色度。该比对条能使消费者确信该皮肤变淡产品的确有效。

摘要： 一种用于评价血糖变异性(糖尿病管理的最重要参数之一)的系统、计算机程序产品、方法和算法。所述方法的实施例可以基于血糖数据的风险分析理论使用例如在2－6周的时段收集的例行自我监测血糖(SMBG)数据。一个方面可以包括一种用于计算平均每日风险范围(ADRR)(总血糖变异性的量度)的方法、系统和计算机程序产品。另一方面可以包括这样一种方法、系统和计算机程序产品，其用于分别通过低BG指数(LBGI)估计低血糖范围中的血糖变异性和通过高BG指数(HBGI)估计高BG范围中的血糖变异性，之后将这两个指数组合成单个变异性显示。

摘要： 本发明公开了基于深度学习构建以信用模型为核心的企业评价系统，本系统以总评价模块为中心处理器，然后通过安全登录模块对总评价模块进行加密，通过总评价模块可以分别对总资产贡献模块、资本保值增值模块、资产负债模块、流动资产周转模块、成本费用利润模块、全员劳动生产模块、产品销售模块、数据检测模块、备份模块和数据传输模块进行控制。有益效果在于：本发明通过在工作人员使用该系统时，需要先通过在安全登录模块处输入相对应的秘钥后才能使总评价模块进行工作，增强安全系数，避免系统内数据被随意更改，防止存在安全隐患，提高系统的安全性能。

摘要： 本实用新型公开了一种气压反馈式核心肌自我训练器，包括橡胶底座，所述橡胶底座表面一侧安装固定有一第一连接柱；所述第一连接柱顶部与第二连接柱铰接固定；所述第二连接柱连接有一气囊；所述气囊两侧粘接固定有一腹带，腹带呈圆环状，腹带内设有一储气腔；所述第二连接柱固定有两根弹力绳；所述橡胶底座另一侧安装固定有一连接板，连接板面向气囊的一侧设有一保护装置；所述橡胶底座表面安装固定有一气垫。