核心文化
核心文化的相关文献在1994年到2022年内共计229篇,主要集中在经济计划与管理、教育、工业经济
等领域,其中期刊论文225篇、会议论文4篇、专利文献12007篇;相关期刊203种,包括中国监狱学刊、城市建设理论研究(电子版)、经济技术协作信息等;
相关会议4种,包括2012年全国档案工作者年会、中国人类学民族学2011年年会、中国编辑学会第九届年会等;核心文化的相关文献由219位作者贡献,包括公洛颖、刘军、唐国林等。
核心文化—发文量
专利文献>
论文:12007篇
占比:98.13%
总计:12236篇
核心文化
-研究学者
- 公洛颖
- 刘军
- 唐国林
- 喻帆
- 崔孟军
- 张旭宁
- 张正
- 曾建平
- 李松阳
- 王厚香
- 罗廷超
- 胡美术
- 赵静
- 陈华文
- 陈欢
- 马飞
- JIN Juan-juan
- YU Jie
- 丁文龙
- 丛庆智
- 乔仁卯
- 任武平
- 余玲
- 侯阅兵
- 俞劼
- 倪腾
- 傅海英
- 储德发
- 兰兰
- 关得利
- 冯小燕
- 冯涛
- 凌阜生
- 刘庆柱
- 刘建平
- 刘德林
- 刘昕
- 刘星
- 刘晓慧
- 刘权政
- 刘水山
- 刘永吉
- 刘永贤
- 刘浩天
- 刘玉红
- 刘莹
- 刘进
- 刘远海
- 刘韵
- 史洪岳
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薛迎春;
陈国平;
陈宇奥
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摘要:
为了提高国家安全和军事船舶的安全管理水平,本文采用文献资料法和归纳总结法进行系统分析,提出并界定了军舰核心文化的要素:政治,管理,技术,执行力和战斗力,设计出军舰核心文化PMT(政治-管理-技术)模型,并最终得出结论:加强军舰核心文化塑造,能够增强军舰的最终战斗力。该模型的设计对于我国的军舰船舶管理和士官生培养具有积极的意义。
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张明霞
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摘要:
江苏省无锡师范学校附属小学近年来致力于“四有”好教师的培养,以“乐学育人”为目标,通过铸魂工程的核心文化培育、赋能项目的关键能力锤炼、领跑行动的全域辐射提升等系列活动,打造了一支“志”同道合、研精毕“智”、旗“帜”鲜明的“四有”好教师队伍。
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叶旭旭;
朱晴
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摘要:
亨廷顿撰写的《谁是美国人?》指出美国正经历国民特性危机,只有重塑盎格鲁—新教文化才能使美国继续保持强大。“美国并不是一个移民国家”,但从历史维度看,“定居者理论”并不能成立;“美国特性不仅仅是美国信念”,但亨廷顿定义的美国特性,显然带有中心主义倾向,是其为了应对美国国内少数族裔文化挑战而强化“核心文化”合法性的手段。对内批判多元文化主义,对外寻找敌人和对手,是亨廷顿为美国国内文化冲突开出的药方,然而,书中阐释的“文化冲突论”从本质上看带有民族主义的色彩,且论述移民国家和美国信念等要素时与“文明冲突论”观点相去甚远,这种带有民族主义倾向的保守观点背后,隐藏着一种普世主义的对外霸权。
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申静静
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摘要:
医院核心文化是医院长久以来凝聚的精神和思想,主要包括价值文化、管理文化和行为文化等方面,建设医院文化是医院长远发展的关键,是医院发展根本的体现,也是促进医患关系和谐、提升医院水平的重要途径.因此,在战略性人力资源管理下,医院需要不断加强文化建设,营造良好的医院氛围.基于此,本文从医院文化建设的角度进行分析,探究了医院文化建设的重要性,并且结合自身的工作经验,提出了医院文化建设方面的人力策略,希望能够对医院建设发展带来帮助.
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罗廷超;
崔孟军;
李松阳
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摘要:
学校的文化体现着办学思想和价值取向,有了共同的价值认同才能聚合能量,才能提升学校的竞争力.在凝炼学校校园文化核心上,我校围绕一个"勤"字做文章,选择"勤"为学校核心文化的背景,创设有形的"勤"文化环境,塑造有为的"勤"文化精神,以期待构建学校的文化特色,从而提升校园核心竞争力.
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刘德林
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摘要:
我们党一直很重视党内政治文化建设.改革开放以来,随着多年的和平环境以及外国各种思潮的进入,一些党员干部滋生了贪图享乐的思想,甚至出现以权谋私、理想丧失、信念动摇、贪赃枉法等违纪违法现象,严重损害党的肌体,严重败坏党的形象.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力加强党风廉政建设,党内政治生态明显好转,极大地推动了建设伟大工程、开展伟大斗争、推进伟大事业的进程.新时代加强党内政治文化建设,要在"核心文化、革命文化、英雄文化、君子文化"四个向度上协同发力,把党组织锻造得更加坚强有力,为完成"两个一百年"宏伟目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的政治基础.
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罗廷超;
崔孟军;
李松阳
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摘要:
学校的文化体现着办学思想和价值取向,有了共同的价值认同才能聚合能量,才能提升学校的竞争力.在凝炼学校校园文化核心上,我校围绕一个"勤"字做文章,选择"勤"为学校核心文化的背景,创设有形的"勤"文化环境,塑造有为的"勤"文化精神,以期待构建学校的文化特色,从而提升校园核心竞争力.
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张伟纲
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摘要:
班级教室文化环境如何有效促进学生阅读习惯的形成呢?如果我们在教室里随手就可以拿到书看,到处都是富有文化气息的宣传栏目,我们的学生就会浸润在浓厚的班级文化氛围中,就像“随风潜入夜,润物细无声”那样,自然而然地融入到班级共同的价值目标和取向中。
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JIN Juan-juan;
靳娟娟;
YU Jie;
俞劼
- 《第十九届中国管理科学学术年会》
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摘要:
企业文化的核心是企业的精神,企业精神是企业或企业中的员工在从事经营活动中所秉持的价值观念,它是企业员工观念意识和进取心理的外化,影响着员工对组织的认同和责任感.本文从文化唤醒的视角,提出企业精神对员工责任感影响的三种模型.此外,从四个维度探讨了企业核心文化的构建,进一步提高员工对企业的认同和责任感,解决现代企业战略性人力资源管理的主要问题.企业精神不仅影响着个体的性格发展、心理变化和责任感,更让核心企业文化为个体服务,为社会服务,从而打破产业整体昏睡状态,唤醒员工心中的希望,形成文化精神的自觉.同时让企业领导和管理者坚信播种一种观念,培育一种行为,从而收获一种结果.
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