校长专业标准

摘要： 为引导教育领导者更好地化解在决策中遇到的道德困境,英国中学校长协会联合另外13个有影响的教育组织共同发布《教育中的道德领导力框架》,提出教育领导者应遵守的无私、正直、客观、问责、开放、诚实、领导力、信任、智慧、善良、公正、服务、勇气、乐观等14条道德准则。该框架鼓励教育领导者基于道德准则反思学校的管理,建议在中小学校长和新教师培训中增加道德领导的内容,并要求在督导评估和校长专业标准拟定中强化道德领导。

摘要： 通过文献挖掘,对我国中学校长、小学校长和中小学校长胜任力模型实证研究成果进行梳理、辨析、总结和评述,综合分析我国中小学校长胜任力构成要素的实证研究成果,分类提炼出我国中小学校长胜任力构成要素的成果文献数据.以《义务教育学校校长专业标准(试行)》为中小学校长胜任力模型的结构维度和岗位任务角色胜任特征的内涵依据,综合运用实证研究成果文献数据,分析提出基于《义务教育学校校长专业标准(试行)》的36项中小学校长胜任力结构要素,为中小学校长选拔和培训等提供参考.

摘要： 校长是学校改革发展的带头人,从某种意义上说,一个校长就是一所学校。教育部在2013年、2015年分别发布了《义务教育校长标准》《普通高中校长专业标准》,明确义务教育学校、普通高中合格校长专业素质的基本要求,专业要求包括六个方面:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。

摘要： 校长是落实立德树人根本任务和培养社会主义建设者和接班人的核心执行者,其专业能力与行为是影响教育高质量发展的重要因素。基于校长视角的调查研究显示,初中校长专业能力与行为的自我诊断总体发展水平较高,其中营造育人文化、优化内部管理的能力最强,规划学校发展、领导课程教学和引领教师专业成长的能力发展水平处于中等,调试外部环境的能力相对偏弱。差异分析结果显示,女校长的专业能力高于男校长,60岁以上校长的专业能力最强,任现职11~15年的校长自我评价最低,学历不是影响校长专业能力的主要因素,城区和郊区校长的专业能力存在显著差异。对此,建议科学制订和落实发展规划,建立促进教师专业发展的激励机制,形成多方协商制度,采取行动研究方式不断完善校长专业能力与行为,进而促进学校发展。

摘要： 办学实践中,部分校长对于学校促进教师专业成长的认识模糊,对学校促进教师专业成长的路径存在畏难心理。一、促进教师的专业发展是校长职责所在教育部颁布的《普通高中校长专业标准》指出,"引领教师成长"是校长六项专业职责之一,明确校长是教师专业发展的引领者和第一责任人。校长首先应该明确,教师队伍的专业水平是最重要的学校内涵,是学校育人的能力、实力的体现。

摘要： 《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》规划设计了10项任务,提出了加快推进职业教育治理体系和治理能力现代化的举措,重点开展三项工作:一、健全职业教育标准体系发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。适时修订中职学校、专科高职学校设置标准,研制本科职业学校设置标准。结合职业教育特点完善学位制度。实施职业学校教师、校长专业标准,制定“双师型”教师基本要求。

摘要： 以《澳大利亚校长专业标准》为基础,《校长领导力纲要》通过校长领导力实践、领导力要求和领导力重点等三个透镜,把校长专业标准的原则要求转化为可操作、可参照和可评价的80条陈述,呈现了校长改进学生学习和支持优秀教学实践的领导行为,揭示了校长领导力提升的路径.《校长领导力纲要》可以为现任校长、有志于担任校长的人、教育行政部门、学校领导团队的各种正式和非正式专业学习和领导力发展提供支持.《校长领导力纲要》开发的经验也可以为我国推进《义务教育学校校长专业标准》的应用、有效帮助校长进行领导能力建设提供借鉴.

摘要： 以《澳大利亚校长专业标准》为基础,《校长领导力纲要》通过校长领导力实践、领导力要求和领导力重点等三个透镜,把校长专业标准的原则要求转化为可操作、可参照和可评价的80条陈述,呈现了校长改进学生学习和支持优秀教学实践的领导行为,揭示了校长领导力提升的路径。《校长领导力纲要》可以为现任校长、有志于担任校长的人、教育行政部门、学校领导团队的各种正式和非正式专业学习和领导力发展提供支持。《校长领导力纲要》开发的经验也可以为我国推进《义务教育学校校长专业标准》的应用、有效帮助校长进行领导能力建设提供借鉴。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准故障码提取方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头；步骤2、提供一具有数个车载诊断系统的车辆，并将该诊断接头与车辆连接，扫描车辆全部电控系统形成一车辆专有数据库；步骤3、诊断接头扫描各车载诊断系统，记录车辆支持的电控系统形成电控系统列表；步骤4、提供客户端或远程服务器，并与诊断接头建立通信连接；步骤5、诊断接头库获取车辆实时诊断故障码等信息，客户端或远程服务器对该实时诊断故障码等信息进行显示或分析；步骤6、用户定制感兴趣的车载电控系统的故障码，通过诊断接头获取该些电控系统的实时诊断故障码，形成一故障码列表，客户端或远程服务器显示该故障码列表。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准化诊断方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头，该诊断接头包括：诊断接口模块、第一微处理器模块、第一存储模块及标准数据通信接口模块，第一存储模块预先储存有标准数据流总库，步骤2、提供一车辆，并将该诊断接头与车辆连接，扫描车辆全部电控系统，得到全部数据流项，将该全部数据流项与标准数据流总库对比，记录同时存在的数据流项形成一车辆专有数据库；步骤3、提供一客户端，诊断接头与该客户端通信连接；步骤4、用户根据需要通过标准数据通信接口模块按照标准格式控制诊断接头实时诊断数据流等信息，并将该信息发送给客户端，该方法可以缩短客户端开发周期及降低生产成本，简化用户操作步骤。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准数据流提取方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头，该诊断接头包括诊断接口模块、第一微处理器模块、预先储存有标准数据流总库的第一存储模块及标准数据通信接口模块；步骤2、提供一车辆，并与该诊断接头连接，扫描车辆全部电控系统，记录支持的电控系统，形成一电控系统扫描数据库并储存；步骤3、循环扫描全部电控系统，得到全部数据流项，并与标准数据流总库对比，存储两者同时存在的数据流项，形成一车辆专有数据库；步骤4、提供一客户端或远端服务器，用户根据需要通过客户端或远端服务器，从诊断接头获取车辆专有数据库数据及车辆实时诊断数据流，即可知悉车辆支持的数据流项。

摘要： 本发明涉及一种专业类与专业名的匹配方法及系统，利用相关的专业类和标准专业职位名在职位名中具有相似或者相同的分布，分别构建二者关于职位名的向量，最后计算向量间的匹配度，确定二者之间的匹配关系。本发明的实施能够将招聘方招聘职位描述（JD）及求职者的简历（CV）中的两者间的专业信息匹配度量化为数字，辅助用户和职位的匹配，从而解决了职位的专业不匹配问题，降低了人才流失率及人才的误用率。

摘要： 本发明公开了一种基于别名标准化的领域专业词汇词嵌入向量训练方法、系统及介质，本发明领域专业词汇词嵌入向量训练方法的实施步骤包括：获取领域专业词汇的正规名称及其别名，建立别名表；对训练文献进行别名标准化；使用词嵌入向量计算工具对标准化后的训练文献进行学习得到训练文献中所有单词的词嵌入向量；将别名表中所有别名的词嵌入向量设置为其对应的正规名称的词嵌入向量。本发明能够克服领域专业词汇的词嵌入向量不准确的问题，通过别名标准化的方法将相同含义的词汇统一用标准化的词汇表示，使得专业词汇在文献中出现的次数大大增加，从而大幅度提高了专业词汇的词嵌入向量的准确性，为专业领域的命名实体识别奠定了坚实的基础。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准数据流提取方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头，该诊断接头包括诊断接口模块、第一微处理器模块、预先储存有标准数据流总库的第一存储模块及标准数据通信接口模块；步骤2、提供一车辆，并与该诊断接头连接，扫描车辆全部电控系统，记录支持的电控系统，形成一电控系统扫描数据库并储存；步骤3、循环扫描全部电控系统，得到全部数据流项，并与标准数据流总库对比，存储两者同时存在的数据流项，形成一车辆专有数据库；步骤4、提供一客户端或远端服务器，用户根据需要通过客户端或远端服务器，从诊断接头获取车辆专有数据库数据及车辆实时诊断数据流，即可知悉车辆支持的数据流项。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准化诊断方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头，该诊断接头包括：诊断接口模块、第一微处理器模块、第一存储模块及标准数据通信接口模块，第一存储模块预先储存有标准数据流总库，步骤2、提供一车辆，并将该诊断接头与车辆连接，扫描车辆全部电控系统，得到全部数据流项，将该全部数据流项与标准数据流总库对比，记录同时存在的数据流项形成一车辆专有数据库；步骤3、提供一客户端，诊断接头与该客户端通信连接；步骤4、用户根据需要通过标准数据通信接口模块按照标准格式控制诊断接头实时诊断数据流等信息，并将该信息发送给客户端，该方法可以缩短客户端开发周期及降低生产成本，简化用户操作步骤。

摘要： 本发明提供一种基于专业诊断的标准故障码提取方法，包括以下步骤：步骤1、提供一诊断接头；步骤2、提供一具有数个车载诊断系统的车辆，并将该诊断接头与车辆连接，扫描车辆全部电控系统形成一车辆专有数据库；步骤3、诊断接头扫描各车载诊断系统，记录车辆支持的电控系统形成电控系统列表；步骤4、提供客户端或远程服务器，并与诊断接头建立通信连接；步骤5、诊断接头库获取车辆实时诊断故障码等信息，客户端或远程服务器对该实时诊断故障码等信息进行显示或分析；步骤6、用户定制感兴趣的车载电控系统的故障码，通过诊断接头获取该些电控系统的实时诊断故障码，形成一故障码列表，客户端或远程服务器显示该故障码列表。

摘要： 本实用新型涉及一种支持SMPTE ST 2110标准的AVS2 4K超高清专业解码器，属于广播数字电视技术领域，其包括机壳，所述机壳内设置有AVS2 4K超高清解码板和SDI‑IP数据流转换板；所述AVS2 4K超高清解码板，用于接收AVS2超高清音视频编码码流并解码转换为12G‑SDI音视频信号输出；所述SDI‑IP数据流转换板，采用SMPTE ST 2110标准协议，与所述AVS2 4K超高清解码板电连接，用于接收所述12G‑SDI音视频信号并转换为IP音视频数据流输出。本实用新型能够便于满足解码后的4K超高清信号的远距离传输需求。

摘要： 本实用新型公开了体育用品领域的一种高仿真专业标准的羽毛球，由十六根羽毛和球托固定构成，羽毛由尼龙、聚丙烯和聚碳酸酯其中任意一种材料经过微孔发泡一次成型，羽毛由毛杆和毛叶构成，毛杆呈上小下大的锥形体，以毛杆的中线为界，将毛杆分为上段和下段，上段与毛叶重合，下段的端部设有箭头，毛叶呈薄膜片状或与天然羽毛形状重量密度比相同的薄膜羽毛枝状，薄膜羽毛枝上设有纳米细孔。毛叶的厚度为0.13mm至0.23mm，羽毛的重量为每根0.12至0.15g，球托及十六个羽毛插孔由尼龙、聚丙烯、聚乙烯和EVA其中任意一种材料以微孔发泡一次成型，其密度重量及弹性与天然软木相同，球托的底部为半圆球体，球托的重量为2.1至2.5g。本实用新型具有仿真度高、使用寿命长等优点。