校改
校改的相关文献在1961年到2022年内共计124篇，主要集中在教育、信息与知识传播、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域，其中期刊论文123篇、专利文献1篇；相关期刊100种，包括华南师范大学学报（社会科学版）、四川师范大学学报（社会科学版）、中国图书馆学报等；
校改的相关文献由127位作者贡献，包括卢乃桂、孙绵涛、徐志勇等。
校改
-研究学者
- 卢乃桂
- 孙绵涛
- 徐志勇
- 李兆华
- 李鼎
- 沈兰
- 沈玉顺
- 洪明
- 潘天祯
- 解瑞红
- 倪中华1
- 凌云志
- 刘凯鸣
- 励骅
- 吴云勇
- 吴海鸥
- 吴耀民
- 吴钰
- 周兴国
- 周琦
- 唐桂艳
- 唐科莉（编译）
- 孔毅
- 宁学才
- 宋雨
- 尹真
- 岳珍
- 崔群
- 张俊华
- 张华梅
- 张守成
- 张愚
- 张成林
- 张涌泉
- 张理泉
- 徐相霖
- 方中雄
- 方建胜
- 春林
- 曹亚平
- 曹晓琳
- 曾凤
- 曾良
- 朱向东
- 李世和
- 李坤
- 李天鹰
- 李威宁
- 李安永
- 李思慧
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陈妙丹；
谢雪怡
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摘要：
晚明曲家臧懋循编选《元曲选》时,在叙事方面补充了别本交代不清的情节,修改别本存在的相互矛盾之处;在道德伦理层面完善人物性格,使其符合正统士大夫审美观;在用韵方面以元人周德清《中原音韵》为准则重新修改韵字,避免重韵和出韵;从个别字词的微调到大刀阔斧的改写在很大程度上体现出臧氏“事必丽情,音必谐曲”的戏曲观念。
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毕然
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摘要：
清末陈昌治所刊一篆一行本《说文解字》系翻刻孙星衍平津馆仿宋刊本而成,其篆文为李承绪所写.早稻田大学藏陈昌治刻本应当属于陈本系统乙本的较早印次,刊刻时校改了孙刻本的部分讹篆,但也有部分误写的篆形.此外,尚有前后不一、两本俱误之例,疑是源于宋人误写,陈本未予轻改.
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王华宝
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摘要：
最近出版的《史记》中华书局修订本,列出校勘记3946条,涉及改动文字的有1250余条;点校本原明改近800处、暗改过百处.修订本“十二本纪”部分617条,涉及改动文字的有165条,与点校本原有117余处出校改符号的改动相比,在数字上有一些变化,而具体情况则复杂得多.对两本异同情况的研究,特别是差异情况的研究,当为《史记》文献学和古籍整理研究的重要内容.文章从明改与暗改入手,列出校改有差异的条目,对校改有不同的意见则附以时贤之说或个人所见,以供进一步研讨.
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贾晓明1
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摘要：
1926年3月1日,黄埔军校由原来的中国国民党陆军军官学校与国民革命军各军开办的军事学校合并,改组为国民革命军中央军事政治学校,归属军事委员会领导。中央军事政治学校校址仍然设在黄埔岛。当天上午,国民革命军中央军事政治学校举行了成立典礼,宣布由蒋介石任校长,汪精卫任党代表。在成立典礼上,汪精卫做了一篇颇具“深意”的训话,其内容涉及军校改组的原因、今后发展的设想以及存在的问题等内容。
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倪中华1；
李霞1；
马红洁1
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摘要：
加拿大是联邦制国家,实行地方分权的教育管理体制,各省的教育由各省政府来负责。阿尔伯塔省以拥有加拿大和世界上最好的教育系统之一而闻名。"阿尔伯塔省学校改进倡议"(Alberta Initiative for School Improvement)是阿尔伯塔省政府的一项举措,通过鼓励教师、家长和社区合作推出满足当地需要的创新项目来改进学生学习。该倡议中的合作是学校改进的基本要素,本文从中探求对我国集团化办学的有益经验。
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黄明敏1
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摘要：
钟公庙中学是一所具有历史文化积淀的初级中学,建校至今49年,近几年来,在大环境影响下,渐渐沉寂,在城区几所学校里面处于非常艰难的位置,学校明显处于一个艰难的转型期。如何成功转型,如何抓住学校发展的契机,顺势而为,利用一切可以利用的资源,引领学校发展,办成有核心价值体系和文化引领的新优质学校,是我们这个团队的使命和责任。我们探索基于学校现状,基于真实问题的学校改进。
