校情

摘要： 自“阳光体育大课间”项目实施以来,全国各地中小学校为切实改善学生体质,因时、因地制宜,积极推动大课间改革。成都市锦汇东城小学立足校情,从组织形式、人员储备、锻炼内容、时空保障等方面,探索实施“阳光体育大课间”课程化改革。课程研发,精准融通。学校将“阳光体育大课间”研发为“阳光体锻”课程,统一目标、内容、评价形式,以标准课时纳入课程管理,与每班每天一节的体育课共同构成学校“1+1”学生体质健康课程,用课程新方式践行学校办学理念。

摘要： “四三制”作业增效让学生爱上学习郑州市实验小学于乐郑州市实验小学基于学校办学理念,结合实际校情、学情,实施了“四三制”作业增效策略。“四”指作业的研讨、设计、评价、完成四环节,“三”指每个环节三个结构。作业研讨三层次:各学科教研关注年级间学科作业设计内容及程度的进阶性;各年级教研针对本年级作业总量进行统筹调控,同时进行项目化作业和社会实践类作业的研讨、设计;学校教研每月开展一次,展示作业建设亮点、特色。

摘要： 在初中阶段,科学、系统、有效地开展涉及生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值等内容的生命教育,帮助学生直面青春期,平稳完成“心理断乳”,充满信心地发现新的自我,从而认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,积极探寻生命的意义,对落实立德树人根本任务、培养学生健全人格和良好品德事半功倍。为力促生命教育在郑州市第五十七中学从理念到实践真正落地生根,我们结合学情和校情,将生命教育从生命的关怀扩展到对生存规则和生活习惯的全面关怀,从而提出了“三生(生命、生存、生活)教育”的理念,并以此来提高学生的生命质量,使其了解基本的生活常识,获得必要的生存技能,实现全面发展。

摘要： 齐鲁大地是黄河文化的重要承载地,黄河之畔的山东省济南市美里湖第一小学(以下简称"美一"),在丰富的文化滋养下,深入挖掘新时代黄河精神所蕴含的时代价值,以"为孩子的幸福人生奠基"办学理念和"美心育人"党建为引领,努力培养"健康、阳光、合作、向上"的美一人。学校依据校情、生情,创建了以"新时代黄河精神"为核心的黄河文化育人体系,致力于培育"怀质抱真"黄河少年、打造"孚尹明达"教师队伍。

摘要： 洪湖市实验中学结合洪湖水乡地域特点,从中 华优秀传统文化中汲取营养,确立了“用水的品质滋 养荷一样性情的学生”的校园文化建设理念,以“立 德若水善,修身如荷香”为校训,努力培养立德若水、 修身如荷的学子。 一、德育课程突出先进性 学校结合学情、校情和地域特色,打造了“水乡 荷韵德育”课程,课程分传统文化、管理制度、学校概 要、时代精神四大板块,并编写了《走进实中》德育校 本教材。

摘要： 此前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对"双减"工作进行全面部署。为了确保"双减"政策落地见效,深圳市龙华区教育科学研究院附属小学(以下简称"龙华教科院附小")基于校情和学情,找准"小切口",打好"组合拳",扎实推进学校教育高质量发展。抓实"减量增效",打好课后作业"减负拳"践行"基础性作业+拓展性作业",满足不同层次学生的需求,是深圳市教科院提出的作业要求。

摘要： 新高考制度在各省市的逐步实施,新时代普通高中育人方式和教育评价改革的稳步推进,对学生、教师乃至学校提出了新时代教育改革的要求和挑战,生涯教育被推到了前所未有的重要位置。西安市第四十四中学自2017年引入生涯教育后,坚持践行"人人明志成才,人人皆为人才"这一生涯教育理念(One),以"课程落地、德育融合、文化引领、动态评价"四个方面(Four)为抓手实施生涯教育,从而实现"学生、教师、学校"三个变化(Three),逐渐形成了符合校情、具有学校特色的"O-F-T"生涯教育体系,促进生涯教育在学校落地生根,切实提高生涯教育的实效。

摘要： “尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界。沂水县第五实验小学立足于校园小、教师少、学生少的校情,遵循“向美而立,以美育人”的原则,致力于追求“方寸之间见天地,细微之处有乾坤”。

摘要： 大数据时代,信息层出不穷。面对如此纷繁复杂的信息,用户难免眼花缭乱,难以找准获取、评价、利用信息的切入点。伴随社会的飞速发展,这一问题愈演愈烈,用户信息素养的提升迫在眉睫。基于此,现通过调研大数据时代信息素养提升方面存在的问题,借鉴以往的经验教训,兼容并包,从大数据环境下信息素养多元化服务实践视角出发,审视现阶段信息服务的现状,探讨信息素养多元化服务的各个层面,并结合具体的国情校情,探索大数据环境下提升信息素养的多元化服务模式,以期能够增加用户的信息感知能力和信息意识,在一定程度上逐步提升用户的信息素养。

摘要： 肇庆宣卿中学位于肇庆新区核心区,采用十二年一贯制教育,全学段办学,全寄宿管理。作为一所新改制的学校,机遇与挑战并存,宣卿中学既肩负着责任与使命,也直面竞争和发展。因此,学校必须追求高质量、可持续发展,探索符合教育规律、校情的育人育学体系构建策略。

摘要： 本发明公开了一种校装装置的制作方法，包括以下步骤：根据膨胀节的图纸绘制校装装置的模拟装配图；根据所述模拟装配图绘制装配零件图和辅助零件图，其中，所述装配零件图为构成所述校装装置的零件的图纸，所述辅助零件图为组装所述校装装置时的临时零件的图纸；根据所述装配零件图与所述辅助零件图分别制作装配零件和辅助零件；根据所述模拟装配图组装所述校装装置。本发明还公开了一种采用上述制作方法制作的校装装置以及该校装装置的使用方法。本发明不仅可以防止雨水进入柴油机，而且可以方便实现对排烟管的校装，并避免损坏膨胀节。

摘要： 本发明涉及一种材料（M）带的校平机，该校平机包括：固定的支撑架（20）；下校平装置（28）和上校平装置（30），每个校平装置都构成匣箱，所述匣箱包括多个间隔的辊（34、36），所述多个间隔的辊在机架（38、40）上安装为能够旋转；用于驱动所述辊（34、36）旋转的装置（47），所述旋转驱动装置通过加长件（44、46）至少与所述辊（34、36）中的某些连接，每个加长件（44、46）都具有设有用于与辊（34、36）的驱动端部（52、53）联接的可拆卸部件（48、50）的端部；用于通过夹持来锁定每个可拆卸联接部件（48、50）的装置（101、102、103），所述通过夹持来锁定的装置（101、102、103）包括能够在材料（M）的移动方向上和在相反的方向上平移地移动所述可拆卸联接部件（48、50）的装置（108、109、1013、1014）。

摘要： 本发明公开了一种仿生学母羊查情/诱情装置及查情/诱情方法，装置包括测距传感器、中央处理模块、无线通信模块、录音设备、生物诱情设备、图像采集设备和电源，上述各部件安装于底座上，底座安装在轮式行走机构上；查情/诱情时，生物诱情设备吸引发情母羊，测距传感器测量母羊与装置的距离，录音设备记录发情母羊叫声；图像采集设备采集母羊耳标号码、摇尾图像和圈舍号等信号，中央处理模块判断母羊是否发情，并将判断结果和测量信息传至羊场后台管理端；本发明利用仿生学原理进行试情或诱情，提高工作质量和效率；操作便利，实用性强，减少种公羊数量和养殖场人工、饲料成本开支；可用于诱导发情和母羊输精时安抚母羊，提高受精率和受胎率。

摘要： 本发明实施例提供了一种粮情数据采集方法、粮情中间件平台及粮情数据采集系统。其中，粮情数据采集方法包括：粮情中间件平台根据接收的粮情数据采集请求，使用动态代理调用粮情厂商驱动接口对所述粮情数据采集请求进行处理；所述粮情中间件平台在获得所述粮情厂商驱动接口返回的处理结果后，使用动态代理调用粮库业务系统驱动接口，将所述处理结果通过所述粮库业务系统驱动接口发送给粮库业务系统。通过本发明实施例，解决了粮情厂商与粮库业务系统的数据对接问题。

摘要： 本发明公开了一种用于人防门校形检测的校形设备及校形方法，包括校形基准平台、龙门架移动系统，校形基准平台两侧分别设有滑轨，两条滑轨上滑动安装有位于校形基准平台上方的龙门架，龙门架移动系统包括龙门架动力系统，龙门架动力系统用于驱动龙门架在两条滑轨上滑动；龙门架上设有朝向校形基准平台的滑槽，龙门架的滑槽中滑动安装有冲压设备，龙门架的滑槽中还设有用于驱动冲压设备滑动运动的冲压设备驱动系统；龙门架上设有检测仪滑动梁，检测仪滑动梁上滑动安装有激光检测仪，检测仪滑动梁上设有激光检测仪驱动系统。本发明既可以实现对人防门平整度缺陷位置的检测，又可以实现对人防门平整度缺陷位置的校形处理。

摘要： 本发明公开了一种校装装置的制作方法，包括以下步骤：根据膨胀节的图纸绘制校装装置的模拟装配图；根据所述模拟装配图绘制装配零件图和辅助零件图，其中，所述装配零件图为构成所述校装装置的零件的图纸，所述辅助零件图为组装所述校装装置时的临时零件的图纸；根据所述装配零件图与所述辅助零件图分别制作装配零件和辅助零件；根据所述模拟装配图组装所述校装装置。本发明还公开了一种采用上述制作方法制作的校装装置以及该校装装置的使用方法。本发明不仅可以防止雨水进入柴油机，而且可以方便实现对排烟管的校装，并避免损坏膨胀节。

摘要： 本发明涉及一种材料（M）带的校平机，该校平机包括：固定的支撑架（20）；下校平装置（28）和上校平装置（30），每个校平装置都构成匣箱，所述匣箱包括多个间隔的辊（34、36），所述多个间隔的辊在机架（38、40）上安装为能够旋转；用于驱动所述辊（34、36）旋转的装置（47），所述旋转驱动装置通过加长件（44、46）至少与所述辊（34、36）中的某些连接，每个加长件（44、46）都具有设有用于与辊（34、36）的驱动端部（52、53）联接的可拆卸部件（48、50）的端部；用于通过夹持来锁定每个可拆卸联接部件（48、50）的装置（101、102、103），所述通过夹持来锁定的装置（101、102、103）包括能够在材料（M）的移动方向上和在相反的方向上平移地移动所述可拆卸联接部件（48、50）的装置（108、109、1013、1014）。

摘要： 数字校线仪及采用该数字校线仪实现校线的方法，涉及一种电子仪器。本发明解决了现有油田现场使用的校线方法存在的校线速度慢、不适用于防爆场所的问题。本发明中的接线器由n+1个接线夹和n只精密电阻组成，相邻两个接线夹之间串联有一只精密电阻；校线器中采用由LED/LCD显示A/D转换器采集信号，并驱动显示器显示校线的线号。本发明的校线方法为：将接线器的接线夹依次连接线束一端在一根导线的末端，并将每根导线上标记为与接线夹标号相同的标号；将校线器的公共端com2与将接线器的公共端com1连接，然后采用电表笔依次将第1校线端与电缆另一端的每根导线的末端依次连接，并每次连接时显示器显示的数字标记相应的导线。本发明可以应用在油田的各种场所。

摘要： 本发明公开了一种替代诱情公猪查情的仿生学方法，其主要包括有公猪气味散发系统、仿生系统和按摩系统组成，公猪气味散发系统，包括公猪气味液体的制备、喷洒系统、气味散发系统，仿生系统，包括音频播放结构、视频观察结构、无线通讯控制结构，按摩系统，包括控制模块、按摩结构。本发明开发出一种替代诱情公猪查情的仿生学方法通过安装有公猪气味散发系统、仿生系统和按摩系统可以在使用时根据母猪与装置的间距使用不同的气味散发方法，增加诱情效果，利用仿生系统对母猪所发出的公猪叫声可有效地增加母猪的发情率，利用按摩系统可在使用时母猪的背部进行按摩，增加母猪的舒适性，避免母猪在受精时出现惊慌的情况。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据技术的校情智能分析系统及方法，在学校数据量庞大且急剧增加的背景下，针对传统数据处理方法的实时性、交互性和速度不能满足日趋复杂的校情分析需求的问题，采用集群化计算方法，将不同来源、结构的数据归整到HDFS+Hive模式的大数据仓库中，并在此基础上灵活创建基于多维数据集的校情分析模型，实现了综合利用学校海量多维数据进行事件因果分析、校情整体评估和趋势预测，大大提高了分析的全面性和准确性；基于高效的大数据分析与管理方法，系统可以提供相对于传统服务器模式系统百倍以上速度的实时分析能力。