校外实习基地

摘要： 顶岗实习在物流管理专业人才培养中具有十分重要的作用,在开展物流管理专业“四位一体”顶岗实习教学时,需要确定顶岗实习企业,加强学生顶岗实习指导,辅助学生完成毕业设计,完成实习考核并促进就业。为了进一步提高“四位一体”顶岗实习效果,需要加强学生顶岗实习期间的思想政治教育、以核心能力培养指标为基础开展教学改革、重视校外实习基地的构建、创设“四导师”顶岗实习指导方式。

摘要： 校外实习基地建设是高校实践教学体系建设的重要组成部分,是高校人才培养的重要环节,其精髓在于构建校地合作共赢机制。城市管理专业校外实习基地建设具有自身的特点和优势,当前实践表明校地合作初具形态,但存在基地使用率不高、校地互动性不强、实习满意度不佳的问题。构建校地合作共赢机制,是解决当前问题的突破口。构建校地合作共赢机制,首先要创新实践教学模式,建立以基地的现实需求为出发点、实现基地和学生双向自主选择的订单式实践教学模式,基于此,校地双方需要加强交流沟通,建立联合指挥中心,构筑规划共商、制度共建、信息共享的合作行动机制,配套人才和资金的保障支持。

摘要： 外国语学院的前身是成立于2000年的外语系,现有教职工37人。其中特聘教授1人,教授1人,副教授14人,讲师21人,外籍教师5人。具有硕士学历的教师26人,6位教师在英国、日本接受过中长期培训学习。有日语和商务英语2个专业,3个教研室,其中公共英语教研室承担全校的大学英语教学任务。拥有9个语言实验室、1个外语广播发射台和2个校外实习基地。

摘要： 通过分析化工专业校外实习基地建设过程中面临的困境,从企业需求、人才培养方案的修订、教学模式的变革、教师服务团队的组建、产教融合的深化等方面提出对策,发挥出校外实习应该达到的教学目的,从而培养学生的工程实践能力和创新能力.

摘要： 高等院校校外实习基地是高等院校与地方连接的关键纽带,实习基地的设置、培育和协作成为大学生实践专业知识技能,提升职业认知,反馈校内专业学习,实现学以致用,学用结合不可缺少的关键布局。本文以非“双一流”地方高校校外实习基地为关键点,从基地的设置现状、存在问题及改革建议提出简要分析。

摘要： 为了进一步提高机械工程专业硕士实践创新能力,基于校企深度合作思路,提出提升专业硕士实践创新能力的改革措施.在实行所提出的培养模式后,机械工程专业硕士毕业学生就业水平、专利申请数量、获奖数量及横向项目参与度等方面均有显著提高.

摘要： 市场营销专业作为一门应用性极强的专业,校外实习基地建设在其教学体系中占据重要地位.中西部地方高校的市场营销专业由于在高校群体专业竞争中处于弱势,更要加强校外实习基地建设.然而,受区位劣势的影响,其所建设的校外实习基地存在各方面问题.要想获取竞争优势,提升竞争力,就要从校外实习基地建设着手,提升签约实习基地质量,优化实习内容,加强校企合作力度,打造特色实习基地.

摘要： 江西水利职业学院隶属于江西省水利厅,是江西省唯一一所水利水电类高等职业院校,也是全国优质水利高等职业院校。学院位于江西省南昌市经济技术开发区,校园环境优美,基础设施完善,总建筑面积12万平方米,馆藏图书26万册,体育活动场所4万平方米。学院有实训大楼1座,实训场所73个,还在峡江、共青城等地建有校外实习基地。

摘要： 生物化工专业作为我国重点培养工程方面人才的专业之一,具有很强的应用性和实用性。生物化工专业校外实践基地的建设规模、水平和层次都对工程专业人才的培养起着重要的作用。目前来看,虽然我国一些独立院校已经积累了一些成功的经验可供参考,但是就我国目前现有的已经形成良好辐射效应示范的品牌基地数量来看,还无法满足生物化工专业学生在校外实习的实际需求,因此还需要对其理论和实践进行更加详细的研究。本文从生物化工专业的学生在校外实习基地的建设现状为基础,分析了其在建设过程中存在的问题及不足,并提出了相应的对策及建议,希望能够为生物化工专业校外实习基地的建设提供一定的帮助与参考。

摘要： 生物化工专业作为我国重点培养工程方面人才的专业之一,具有很强的应用性和实用性.生物化工专业校外实践基地的建设规模、水平和层次都对工程专业人才的培养起着重要的作用.目前来看,虽然我国一些独立院校已经积累了一些成功的经验可供参考,但是就我国目前现有的已经形成良好辐射效应示范的品牌基地数量来看,还无法满足生物化工专业学生在校外实习的实际需求,因此还需要对其理论和实践进行更加详细的研究.本文从生物化工专业的学生在校外实习基地的建设现状为基础,分析了其在建设过程中存在的问题及不足,并提出了相应的对策及建议,希望能够为生物化工专业校外实习基地的建设提供一定的帮助与参考.

摘要： 教学实习是高等教育的一个重要教学环节,建立一批稳定的实习基地,可以规范有效地开展大学生实习实践活动,实现产学研的有机结合,还可以提升大学生的就业能力,本文针对商学院工商管理专业的特点,总结了校外实习基地建设的主要经验,拓展建设实习基地建设的思路,剖析了当前实习基地的特点,提出了建设新型实习基地的模式.

摘要： 将各地方高校已经建设的特色实习基地进行共建共享,是解决土木工程应用性人才培养实习基地缺乏的可行办法,也是土木工程专业卓越计划实施的重要保障.提出了土木工程专业校外实习基地共建共享机制,主要包括"共建共享实习基地的需求"、"共建共享实习基地资源整合建设"、"共建共享实习基地协同使用"、"共建共享实习基地管理"和"技术支撑"等五个主控环节.给出了包括"资源整合机制"、"利益激励机制"、"协调管理机制"和"技术支撑机制"构成的四个实习基地平台共享机制的主要内容.

摘要： 作为地方的应用型高等院校,土木工程专业校外实习基地的建设具有十分重要的作用,通过对校外实习基地管理的探索,建立一系列的制度来保证基地实习的实施,初步建立起适合于应用型土木工程专业建设的校外实习示范基地,以保障地方院校土木工程应用型人才培养目标的实现.通过开展基地实习，增强了学校和企业之间的合作，一方面学校为企业输送了大量企业急需的人才，许多学生在实习完成后留在在实习单位，另一方面企业为学校解决了每年学生难以实习的困难，尤其是采用分散工地实习可以同时满足大批学生而又不影响生产。

摘要： 装饰校外实习基地管理机制的优劣决定着装饰技能人才培养的质量和速度,是衡量校企合作完善程度的标准之一.本论文在装饰专业校外实习基地已有的管理机制基础上分析存在的不足,提出了建立完善的保障措施，制定刚性约束机制等可行性的改进措施.

摘要： 本文介绍了建设校外实习要求和途径,阐述了校外实习基地建设对人才培养的重要作用,提出了建市高质量、高效益校外实习基地的思路,对高等院校校外实习基地建设和管理具有借鉴意义。

摘要： 实习是本科人才培养的关键环节,对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力和创新精神起到了重要的作用.本文分析了会计学等相关专业建设实习基地面临的主要问题,借助利益相关学说和管理规范方法,对当前实习基地的建设提出针对性的解决方案,为未来专业型、就业型实习基地更好更快发展奠定了理论基础.

摘要： 通过对2012届毕业生现实就业情况调研,从专业从业人数、就业与校企合作之间的联系及学生就业起薪三个方面进行统计与分析,以便寻求校外实习基地建设与管理机制调整对学生就业正影响的规律,促进装饰专业就业的良性循环.

摘要： 实践教学在会计专业教学中的作用显而易见,而会计的实践教学必然要求实训基地配套.本文指出了大学生校外实践教学基地在会计专业教学中的作用,分析了会计专业大学生校外实践教学基地建设的困难,提出对会计专业大学生校外实践教学基地建设的一些思考,以期实践教学在会计专业教学中发挥好其应有的作用.

摘要： 实践教学在会计专业教学中的作用显而易见,而会计的实践教学必然要求实训基地配套.本文指出了大学生校外实践教学基地在会计专业教学中的作用,分析了会计专业大学生校外实践教学基地建设的困难,提出对会计专业大学生校外实践教学基地建设的一些思考,以期实践教学在会计专业教学中发挥好其应有的作用.

摘要： 实践教学在会计专业教学中的作用显而易见,而会计的实践教学必然要求实训基地配套.本文指出了大学生校外实践教学基地在会计专业教学中的作用,分析了会计专业大学生校外实践教学基地建设的困难,提出对会计专业大学生校外实践教学基地建设的一些思考,以期实践教学在会计专业教学中发挥好其应有的作用.

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8‑1、8‑2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 移动体基地系统、移动体基地及移动体基地控制方法，能使多个移动体切实返回到多个基地，并能缩短多个移动体全部返回到多个基地的时间。移动体基地系统具备引导控制部和分别包括第1及第2引导信号发送部和连接检测部的多个基地。引导控制部当在第1基地未连接移动体时，使第1基地的第1引导信号发送部发送第1引导信号并使其第2引导信号发送部发送第2引导信号，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第1基地，当在第1基地连接有移动体且在距第1基地最近的第2基地未连接移动体时，执行使第1基地的第1引导信号发送部发送第2引导信号和使其第2引导信号发送部发送第1引导信号的至少一方，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第2基地。

摘要： 本发明公开了一种医院实习生的实习排班生成方法，包括：S1：获取每个科室的预编号及对应的可容纳人数数据；S2：获取每组实习生的预编号、人数信息、实习总时长以及在各个科室的实习时长数据；S3：计算第一组实习生在各个科室实习时的承载率，并按照所述承载率由小至大的方式在第一组实习生的实习总时长内依次安排对应的科室排班，生成第一组的实习排班结果；S4：基于所述第一组的实习排班结果更新每个科室的可容纳人数数据；S5：重复步骤S3‑S4依次生成其余组实习生的实习排班结果，输出排班安排表。

摘要： 本发明公开了一种带有实习管理模型的实习管理方法，至少包括以下内容：根据实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划负面清单管理，来建构实行管理模型；共建实习行动方案，以高校指导老师为发起点，高校指导老师与实习生、高校指导老师与企业导师的三角沟通机制，采用周视频例会的单向沟通机制；以知识管理为轴，建构岗位看板式线上培训和体验沉浸式岗位培训相结合的培训管理模式；以技能与能力为轴，以价值为轴。本发明功能性强，可广泛应用于酒精检测仪技术领域。

摘要： 本实用新型公开了一种学生校外实习监控装置，包括机体，所述机体的上表面设有控制器，所述凹槽的内腔底端设有指纹识别器，所述机体的顶端设有摄像头，所述机体的内腔底端设有固定板，所述固定板的顶端设有储存器，所述储存器的下端设有GSM模块芯片，所述储存器的左侧设有无线发射器，所述无线发射器的下端设有时间继电器，所述机体的右侧设有移动终端。该学生校外实习监控装置，通过指纹识别器可以识别学生的指纹，当指纹识别后，通过无线发射器可以把学生签到信息无线发生到移动终端内，通过时间继电器可以设定工作时间，当到达工作时间后，没有签到的学生通过GSM模块芯片可以给相应的老师发送信息提醒老师学生没有签到。

摘要： 本实用新型涉及农业种植领域，具体为一款用于实习基地便于携带的蘑菇出菇袋，包括包装膜，包装膜内包装包装填料，包装膜的外侧面包裹有收纳袋；收纳袋的外侧设置有第一挡板和第二挡板，第一挡板一端面上固定设置有若干第一支撑片，第二挡板一端面上设置有若干第二支撑片，第一支撑片和第二支撑片相互重叠，第一挡板、第二挡板、第一支撑片、第二支撑片内形成容纳空间，通过将菌种和基质等填料预包装在一起，便于在实习实践过程中种植操作；根据需要进行使用，第一挡板、第二挡板、第一支撑片、第二支撑片围成的容纳空间可以对包装填料形成一个比较独立的环境，对包装填料进行支撑，对包装填料形成保护作用，防止包装填料被压坏。

摘要： 本实用新型公开了一种完全学分制实习基地管理系统，包括放置柜，放置柜的内壁两侧均对称固定连接有两个滑轨，四个滑轨之间滑动连接有承载板，放置柜的一侧固定连接有伺服电机，伺服电机的输出轴贯穿放置柜的一侧延伸至放置柜的内部，放置柜的内部开设有方形通孔，方形通孔的内壁转动连接有转轴，且伺服电机的输出轴通过联轴器与转轴的一端传动连接，转轴的外壁固定套接有齿轮，齿轮啮合连接有齿条板，齿条板的一侧与承载板的一侧固定连接。本实用新型通过齿轮、齿条板和承载板的配合使用，实现了带动承载板进行上下移动的目的，从而提高了将电教设备放入放置柜内部进行收纳的便捷性，从而提高了电教设备管理的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校校外实习基地学生出勤监控装置，实习基地入口指纹读取器和实习基地出口指纹读取器的输出端分别与控制器的输入端相连接，监控信息记录仪和短信发送监控信息分别与控制器的输出端相连接。该高职院校校外实习基地学生出勤监控装置结构简单、易于实施，能实时监控学生的出勤情况，提高学生的出勤率，为带队老师对学生的实习成绩考评提供一个客观的依据。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校校外实习基地教师考评装置，白色按键经第一计数器（1）与控制器的输入端连接，黄色按键经第二计数器（2）与控制器的输入端连接，绿色按键经第三计数器（3）与控制器的输入端连接，显示器与控制器的输出端相连接。该高职院校校外实习基地教师考评装置结构简单、易于实施，能对实习带队教师进行自动考评。