校外实习

摘要： 职业院校学生通过到校外实习,缩短了岗位适应时间,提升了岗位能力,培养了健康的劳动态度,零距离学习企业文化,有利于养成良好的职业道德,对促进学生高质量就业具有重要作用。作为协同育人的双元责任主体,学校与企业在开展校外实习教育教学活动时,尚存在一些问题,学生校外实习管理仍是职业院校人才培养的薄弱环节。为此,探析学生校外实习存在的问题,提出相关对策,对提升职业教育教学质量具有重要的现实意义。

摘要： 工科专业硕士校外实习对培养研究生实践能力、理论与实际深度融合的能力、增加学识见识有着重要的作用。当前国内外形势的变化对广大硕士生们的学习、生活造成了较大的影响,尤其对于专业硕士生校外实习环节的影响尤为显著,对学生在校外的实习工作提出了新的要求。本文深入分析和研究学校及企业管理模式发生较大变化的新形势下,工科专业硕士研究生校外实习过程中面临的新问题和新挑战,结合目前的新政策、新环境,就如何提高专业硕士研究生校外实习效果提出相应的应对策略。

摘要： 如何在理论性极强的《统计学》课程中融入思政元素一直是个难题,当前对其进行探讨也非常必要和紧迫。文章从贯穿《统计学》课程所有内容、描述统计学、相关回归分析和时间序列分析、参数估计、假设检验、方差分析等方面重点探讨了《统计学》课程理论教学内容与思政元素的契合点,同时,文章从校内实习和校外实习两方面探讨了《统计学》课程实践教学内容与思政元素的契合点,也提出了《统计学》课程第二课堂教学内容与思政元素的契合点。

摘要： 在高校校外实习点成立临时党组织,具有很强的现实必要性和实践针对性,是实现“实习工作”与“学生党建”双赢的重要保证。本文分析了高校校外实习点大学生党员教育管理的矛盾问题,从机构任务、组织制度、活动内容、办法手段、监督检查、考核评议等6个方面提出了具体思路举措。

摘要： 实践教学是学校培养学生实践和科研能力的重要环节,也是应用型大学素质教育不可分割的重要部分。校外实习作为实践教学环节中的一项重要内容,不仅可以巩固和深化所学理论知识,增强创新创业意识,还可以培养学生初步的实际工作能力和专业技能。本文通过对校外实习质量监控体系的研究,建立了实习质量监控—评价—反馈—持续改进的循环机制,对提高学生实践创新能力、就业创业能力和综合素质具有重要的意义。

摘要： 校外实习是本科生在校期间培养其工程实践能力的重要教学环节。文章通过分析目前工程专业校外实习现状和存在的弊端,通过拓宽实习场所、提升青年教师工程实践能力、采取过程形成性考核方式、增设全员反馈环节等手段,构建了一种新型的“全过程闭环式”实习模式,以激发学生学习的主动性,提高学生的学习兴趣,提高生产实习教学质量,实现实习持续改进。

摘要： 推行工学一体化教学是职业教育改革的内容之一,也是切实提高学生专业复合能力和就业竞争力的有效手段。当前数控专业一体化教学改革取得了阶段性成效,例如实训课的比例升高、实训基地的规模扩大,为数控专业学生的上机实操提供了更多机会。但是在工学一体化教学实践中,也仍然存在实训内容单一化、“双师型”教师数量少等问题。本文在概述工学一体化教学重要价值和现实困境的基础上,分别从提供优质实训内容、培育“双师型”教师和优化校内外实训环境等方面,总结了数控专业下一步工学一体化改革的优化策略。

摘要： 校外实习是提高本科学生实践与创新能力的必要环节,文章分析了江汉大学生物技术专业本科校外实习的现状与存在的问题.针对不足,学校通过整合实习时间、加大实习资金投入、健全考核制度,推行校企联合办学等进行了改革和探索,取得了较好成效.

摘要： 大学生校外实习是学校和教育行政部门规定的教育教学任务的"最后一公里",是高校教学环节的重要内容之一.校外实习不仅让大学生将理论用于实践,更是大学生适应社会的一次锻炼.因此,加强学生校外实习安全管理,重视学生安全教育,是对学生生命权、健康权、生存权和发展权的尊重,也是学校以人为本,教育为先的基础工作之一.基于此,就护理专业校外实习生提出相关的优化措施.

摘要： 校外实习是酒店管理专业学生毕业前一门重要的实践性课程,也是应用型本科院校培养学生实践能力的有效途径.通过近年来对校外实习的实践和探索,提出应用型本科院校需加强学生校外实习的质量管理,用系统的安排、完善的制度管理实习全过程,真正达到校外实习的培养目的.

摘要： 校外实习是大学教学的重要组成部分,是提高大学生知识应用能力的必要环节.本文以植物保护专业为例,选取华中农业大学、湖南农业大学、河南农业大学进行问卷调查,结合专业特点从校外实习组织、实习目标、实习内容、实习指导、实习基地、实习效果等方面进行分析,发现校外实习组织工作欠缺、实习内容不明确、实习效果不理想等严重性问题,提出了完善实习组织保障,加强实习指导团队建设,健全实习考评体系等对策建议.

摘要： 本文在界定校外实习内涵基础上,通过采用问卷和访谈两种调查方法,对6所农业大学植保专业校外实习进行调查,将校外实习分为毕业实习和生产实习两种方式,根据6所院校两种方式的差异比较,发现两种实习在实习效果上存在很严重的差距,因此根据比较分析总结出实习方式差异的影响因素.

摘要： 在面临知识经济的产经变革及少子化趋势的情况下,高等教育面臨了永续经营的困境.近年来,台湾积极推动"技职教育再造方案"与"产学合作培育方案",其主要目的是希望藉此拉近技职教育与产业需求之落差.校外实习是一个培养实习生就业能力的方法,学校透过校外实习的方式结合实务与理论,除了能缩短学生学用的落差的问题,还能帮助他们在实习的过程中找到自己的职涯目标,让学生"做中学,学中做",藉此培养学生的实务经验与学得专业的技,并透过实习课程的整体规划、辅导与评核,可以让学生更快地适应职场的环境.本研究以台湾德明财经科技大学为研究对象,学校自2011年逐步规划9学分必修专业实习课程,至2014年已全校各系全面推动,今年参与专业实习课程的学生计1533人,实习厂商计718家.学校已建立完善的校外实习制度,校外实习的推动工作亦已见成效,故本研究将以本校为例,探讨应用型大学推动全学期校外实习之实务运作与成果分享,期能与两岸学术界交流合作,共创两岸高等教育经营绩效.

摘要： 随着改革的深入、高校扩招等诸多因素，校外实习基地建设面临新的困境。校外实习基地作为提高学生实践能力的重要场所，在人才培养中具有重要作用。文章首先分析了当前校外实习基地建设面临的一些问题，给出了特色专业校外实习基地建设思路和相关建设成果实践，并进一步总结了校外实习基地建设经验。

摘要： 近来,台湾教育行政部门积极推动《技职教育再造方案》,希望藉此消弭或缩短大学教育与就业市场需求之落差,提升毕业生就业力.在强化务实致用特色发展及落实培育技术人力角色的定位下,结合国家产业发展,培育具实作力、就业力及竞争力之优质专业人才,以期为再造台湾经济发展,奠定厚实基础.

摘要： 近年来受到产业全球化的影响,企业所面临的产业竞争力日益加剧,产业急需新的创意、创价系统来延伸产业价值.因而世界各先进国家均十分重视产学合作,强调企业与学校合作,除可加强研究成果之应用外,并可带动产业成长及提高竞争力.本文主要是说明台湾澎湖地区科技大学在推动产学合作的动机、成效、困难及发展策略.文中指出在澎湖地区产学合作已具有初步之成效,其推动产学合作所面临的困难点为:缺乏中大型企业投入、缺乏经费等因素.本文建议学校方面可实行之策略为:聘请有经验的资深教授、建立一套鼓励教师参与产学合作的机制、强化学校的特色吸引厂商愿意投入产学合作,加强两岸的交流合作等;在教师方面则应增进本身实务能力及建立与当地产业及两岸间的互动交流关系;在学生方面则是要落实校外实习制度并多参访公民营机构.

摘要： 本文对构建与完善财务管理专业实践教学教学体系的迫切性进行分析，对财务管理专业实践教学体系的构建与完善进行介绍，指出一套行之有效的实践教学体系应包括课堂单项实训、课堂集中模拟实训和校外实习等环节。并对实施实践教学的注意事项进行了简述。

摘要： 高校GIS专业学生在大学四年里，在学习教学计划规定的各门课程、进行与课程相关的各种教学实验和课程设计外，还要有意识地进行相关能力的培养和锻炼，如：社会活动、数据采集、产学研、校外实习等，这些锻炼分布在大学学习的不同阶段，如果学生意识到动手能力的重要性，协调好学习和实践的关系，毕业时将会受到用人单位的欢迎，带来很大的就业机遇。

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8‑1、8‑2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明的目的在于，提供能够实习因复杂化而要求较高精度和技术的诊疗内容的牙科诊疗实习装置。在使诊疗器具(80)作用于牙齿模型(103)来进行模拟诊疗的牙科诊疗实习装置(2)中，具有：显示部(62)，其将基于与牙齿模型(103)和诊疗器具(80)有关的已知三维信息的三维图像信息重叠显示于三维视野影像(S)；位置检测部(70)，其对牙齿模型(103)、诊疗器具(80)以及显示部(62)的三维位置信息进行检测；控制部(10)，其根据由位置检测部(70)检测到的三维位置信息，将与通过选择操作重叠画面(C)而选择的项目对应的三维图像信息重叠显示于显示部(62)，该选择操作重叠画面(C)用于选择与模拟诊疗有关的项目。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8-1、8-2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明公开了一种医院实习生的实习排班生成方法，包括：S1：获取每个科室的预编号及对应的可容纳人数数据；S2：获取每组实习生的预编号、人数信息、实习总时长以及在各个科室的实习时长数据；S3：计算第一组实习生在各个科室实习时的承载率，并按照所述承载率由小至大的方式在第一组实习生的实习总时长内依次安排对应的科室排班，生成第一组的实习排班结果；S4：基于所述第一组的实习排班结果更新每个科室的可容纳人数数据；S5：重复步骤S3‑S4依次生成其余组实习生的实习排班结果，输出排班安排表。

摘要： 本发明公开了一种带有实习管理模型的实习管理方法，至少包括以下内容：根据实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划负面清单管理，来建构实行管理模型；共建实习行动方案，以高校指导老师为发起点，高校指导老师与实习生、高校指导老师与企业导师的三角沟通机制，采用周视频例会的单向沟通机制；以知识管理为轴，建构岗位看板式线上培训和体验沉浸式岗位培训相结合的培训管理模式；以技能与能力为轴，以价值为轴。本发明功能性强，可广泛应用于酒精检测仪技术领域。

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 本实用新型公开了一种学生校外实习监控装置，包括机体，所述机体的上表面设有控制器，所述凹槽的内腔底端设有指纹识别器，所述机体的顶端设有摄像头，所述机体的内腔底端设有固定板，所述固定板的顶端设有储存器，所述储存器的下端设有GSM模块芯片，所述储存器的左侧设有无线发射器，所述无线发射器的下端设有时间继电器，所述机体的右侧设有移动终端。该学生校外实习监控装置，通过指纹识别器可以识别学生的指纹，当指纹识别后，通过无线发射器可以把学生签到信息无线发生到移动终端内，通过时间继电器可以设定工作时间，当到达工作时间后，没有签到的学生通过GSM模块芯片可以给相应的老师发送信息提醒老师学生没有签到。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校校外实习基地学生出勤监控装置，实习基地入口指纹读取器和实习基地出口指纹读取器的输出端分别与控制器的输入端相连接，监控信息记录仪和短信发送监控信息分别与控制器的输出端相连接。该高职院校校外实习基地学生出勤监控装置结构简单、易于实施，能实时监控学生的出勤情况，提高学生的出勤率，为带队老师对学生的实习成绩考评提供一个客观的依据。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校校外实习基地教师考评装置，白色按键经第一计数器（1）与控制器的输入端连接，黄色按键经第二计数器（2）与控制器的输入端连接，绿色按键经第三计数器（3）与控制器的输入端连接，显示器与控制器的输出端相连接。该高职院校校外实习基地教师考评装置结构简单、易于实施，能对实习带队教师进行自动考评。