校外学习中心

摘要： 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校,国家开放大学:为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署,严格规范高等学历继续教育校外教学点(函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等,统一规范称为校外教学点)设置与管理,推动高等学历继续教育健康有序发展,现就有关事项通知如下。

摘要： 新时代高校网络教育发展对构建终身教育体系、建设学习型社会、提高国民素质具有重要意义。校外学习中心作为开展现代远程教育不可或缺的基础支撑,起着不可替代的作用。然而,校外学习中心也存在学生自主学习支持服务不足、招生规模与考试管理不完善、师生比例不合理等问题,导致网络教育质量受到质疑。要及时更新观念,不断强化管理服务水平,加强规范化建设,为推进共享教育成果而努力。

摘要： 中国石油大学(华东)提出了"推动高质量发展,办值得信赖的继续教育"的"十四五"发展目标,并从2021年开始启动继续教育标准化站点建设。2020年12月10—11日,中国石油大学(华东)2020年继续教育工作会在青岛举行,来自全国56家校外学习中心的106位代表参会。会议聚焦"共谋高质量发展,办值得信赖的继续教育",盘点近期的主要工作,研判面临的形势与挑战,明确了下一步工作的目标方向。

摘要： 推进教育改革、 发展远程教育和继续教育、 加强远程教育试点高校的校外学习中心的建设,对于提高远程教育的质量、 构建终身教育体系和学习型社会具有重要的意义和作用.文章从远程教育和校外学习中心的概念出发,明确建设校外学习中心的条件和功能,分析了校外学习中心当前存在的不足,提出具有针对性规范管理的对策.

摘要： 随着科技的发展和教育理念的创新,远程教育校外学习中心的建设,成为了全新的教育发展方向,并且提供的服务支持表现出多样化的特点。但是在市场经济的作用下,很多中心的设立与经营缺少科学的管理,在服务过程中出现持续性下降、落后的问题,针对莘莘学子造成了错误的引导和影响,耽误了他们的学习机会和成长机会。

摘要： 现代远程教育校外学习中心是现代远程教育体系的重要组成部分,承担着大量现代远程教育的日常管理工作,是连接主办高校和学生的桥梁.分析了目前我国远程教育校外学习中心在学习支持服务能力方面存在的主要问题,并从办学理念转变、管理队伍建设、沟通体制机制建立、学习共同体架构和活动平台搭建等方面进行了探索和思考.

摘要： 现代远程教育校外学习中心是现代远程教育体系的重要组成部分,承担着大量现代远程教育的日常管理工作,是连接主办高校和学生的桥梁。分析了目前我国远程教育校外学习中心在学习支持服务能力方面存在的主要问题,并从办学理念转变、管理队伍建设、沟通体制机制建立、学习共同体架构和活动平台搭建等方面进行了探索和思考。

摘要： 经东北大学推荐,全国高校现代化远程教育协作组和《中国远程教育》杂志社评审,近日,新疆有色集团培训学院成为2020年全国84个优秀校外学习中心之一(新疆两家)。

摘要： 介绍了北京大学医学网络教育学院校外学习中心学习支持质量管理标准的编写原则、编写过程，及其系统性、逻辑性、规范性、实操性、追溯性的特点。学校在该标准的实施过程中，注重细节，对相关负责人进行培训，对校外学习中心督导过程进行评估，形成评估报告，以便对标准体系进行创新。

摘要： 本文分析了学习型支持服务体系的现状及存在的问题，提出要转变思想观念与提高自觉学习意识，完善支持服务的基础设施建设与优化教育资源。来加强校外学习中心学习支持服务体系的建设;并提出学习型校外学习服务体系的各功能模块的框架，指出构建远程教育学习支持服务的模式要遵循以学习者为主体的服务理念。

摘要： 本发明公开了一种教育学习用户外学习板，包括主学习板，主学习板上端固定安装有把手，把手固定安装在主学习板上端边中心位置，把手上端内壁固定安装有手指环，手指环一侧开设有四个手指槽，四个手指槽关于手指环下端面等距离分布，主学习板上下两端均固定开设有两个方形孔，位于主学习板上下端边的两个方形孔关于主学习板纵向中心线轴对称分布，四个方形孔一侧均设有环形件，四个环形件一侧均固定连接有方形件，四个方形件与对应的方形孔相适配设计，本发明涉及一种教育学习用户外学习板，本学习板采用空槽收纳的安装方式，有效减少学习板的空间占比，同时在学习板一侧安装有高度调节结构，满足不同身高的学习者使用。

摘要： 本发明提供了一种智能家居的红外学习遥控装置。所述智能家居的红外学习遥控装置包括用于接收家电遥控器发送的红外遥控信号的红外信号接收模块、用于识别并存储所述红外遥控信号的控制模块和用于家电发送红外控制信号的红外信号发送模块，所述红外信号接收模块和所述红外信号发送模块均与所述控制模块电连接设置。本发明还提供一种基于所述智能家居的红外学习遥控装置的红外学习遥控方法。

摘要： 本发明公开了辅导学习技术领域的基于深度学习和知识图谱的课外学习辅导系统及实现方法，包括如下步骤：步骤一、对学习的资源、题目进行资源标签化，对学生、教师及其他的社群标签化，并形成知识图谱化；步骤二、学生预习、复习回顾，在线看资源；学生做作业、学习、考试、在线做题目；步骤三、收集学生学习过程和结果数据，收集学生社群的学习行为数据，基于认知模型、知识结构进行诊断分析，生成学生学情报告、学生画像，加入到知识图谱中，并进一步完善学习资源、题目、学生、教师、社群的标签，强化知识图谱，本发明在学生课外学习的教学练测评过程，引入了学生认知能力模型，采用深度学习和知识图谱的技术，提供中小学生课外个性化学习辅导。

摘要： 本发明公开了一种教育学习用户外学习板，包括主学习板，主学习板上端固定安装有把手，把手固定安装在主学习板上端边中心位置，把手上端内壁固定安装有手指环，手指环一侧开设有四个手指槽，四个手指槽关于手指环下端面等距离分布，主学习板上下两端均固定开设有两个方形孔，位于主学习板上下端边的两个方形孔关于主学习板纵向中心线轴对称分布，四个方形孔一侧均设有环形件，四个环形件一侧均固定连接有方形件，四个方形件与对应的方形孔相适配设计，本发明涉及一种教育学习用户外学习板，本学习板采用空槽收纳的安装方式，有效减少学习板的空间占比，同时在学习板一侧安装有高度调节结构，满足不同身高的学习者使用。

摘要： 本发明提供一种便携式旅游专业用室外学习教学工具，该便携式旅游专业用室外学习教学工具包括插接机构，所述插接机构的内部贯穿连接有活动珠、折叠壳和插杆，所述折叠壳的外端贯穿连接有活动珠，所述折叠壳的内端贯穿连接有插杆，所述插接机构的侧端贯穿连接有活动块，所述活动块的侧壁处贯穿连接有滑轴。通过弹力带的侧壁处向两端横向滑动并扯动转轴的侧端，转轴的侧端顺着支撑锥的侧壁向外侧壁处滑动展开，转轴的底端限制移动到连接板的侧壁处时可停止，转轴的侧壁外圈旋转增大后，可将其侧壁处包括的书写面绷紧，可供教学使用，通过转轴侧壁处的自动绷紧后即可书写，在行走时可收起支撑壁将整个装置收起易收纳，较轻便也便于携带。

摘要： 本发明实施例公开一种红外学习方法、一种红外学习装置和一种红外学习系统以及一种计算机可读存储介质。所述红外学习方法例如包括：接收输入的红外控制信号，其中所述红外控制信号包括目标频率红外载波信号；基于所述红外控制信号生成多个波形记录电平以及关联所述多个波形记录电平的多个电平持续时长；将每个所述波形记录电平与关联的所述电平持续时长按照指定顺序存储；响应用户操作依序读取每个所述波形记录电平和关联的所述电平持续时长，并在读取所述波形记录电平为目标波形记录电平时输出所述目标频率红外载波信号，并持续对应的所述电平持续时长。本发明实施例公开的红外学习方法操作简单。

摘要： 本发明公开一种离线语音识别红外学习型空调遥控器。包括机体以及位于机体内的控制板，机体外置有插头并通过插头插设于插座上进行取电，插头与控制板导电连接，其控制板上集成有麦克风、红外通信模块以及控制器；麦克风实时采集外部音频信号,控制器内设定唤醒词和离线识别词条，并提前预烧录到flash中，进入唤醒状态后，针对降噪后的音频信号进行软件消噪滤波，调用离线语音识别引擎，将识别结果进行离线词库进行查表比对，匹配成功执行相应功能操作；红外通信模块针对语音匹配成功后，则向外发送对应的红外遥控信号，进而达到语音控制红外遥控外部设备的作用。

摘要： 本发明公开了一种旅游专业用室外学习教学工具，包括托盘本体，所述托盘本体上方设有多个储液筒，所述储液筒上方设有密封盖，此旅游专业用室外学习教学工具，使用者分别在储液筒内壁加水以配合增加储液筒的重量，从而帮助使用者模拟托盘时托盘上放置的各种物品，避免使用者在操作不熟练时将托盘上的物品摔落导致自身受到伤害，并且使用者在练习时，通过设置的分配机构能够将多个储液筒内的水进行分配，使得托盘上的重量分布发生变化，进而帮助使用者在托盘上多种重量分布情况下进行托盘训练，避免使用者重复对储液筒进行添水倒水，有利于使用者快速掌握托盘技巧。

摘要： 本实用新型公开了一种户外学习用多功能学习箱，包括箱座，所述箱座内设有第一放置槽，所述第一放置槽的内底部的中部设有T形滑槽，所述T形滑槽内滑动连接有两个T形滑块，两个所述T形滑块的上端均转动连接有连杆，两个所述连杆交叉设置，其中一个所述连杆上设有转轴，两个所述连杆通过转轴转动连接，所述箱座的上侧设有箱盖，所述箱盖内设有第二放置槽，所述第二放置槽的内顶部设有滑槽，所述滑槽内设有螺纹杆，所述螺纹杆的两侧分别设有方向相反的外螺纹。本实用新型结构简单，操作方便，能够方便教师进行户外的教育活动，不受室内座椅的影响，而且同学们也不用再背笨重的书包，可以随时记录看到的事物，大大提高了户外教育的质量。

摘要： 本实用新型公开了一种野外学习交流折叠式功能桌，包括第一桌框和第二桌框，且所述第一桌框和第二桌框呈对称分布，所述第一桌框和第二桌框的上端均设有桌板，所述桌板的底端面固定连接有PU桌垫，所述桌板的两侧外壁均固定连接有卡接板，所述卡接板的上端两侧分别开设有第一卡接槽，所述卡接板的底端两侧分别开设有第二卡接槽，且所述第一桌框和第二桌框的两侧外壁左右两端均固定连接与第二卡接槽和第一卡接槽相适配的卡接轴，所述第一桌框的一侧左右两端均固定连接有嵌接杆，且所述第二桌框的一侧左右两端均开设有与嵌接杆相适配的嵌接槽，本实用新型拼装拆分较为简单便捷，且便于物品的放置以及人们的躺卧休息使用，使用效果较佳。