校园文明

摘要： 二、特色与创新(一)育人目标明确,站位高从学校的商人总目标,文明行动目标、步骤,再到“五自”课程目标,学校对学生的培养目标非常清晰明确。党建领航,德育为先,落脚在学生文明行为习惯的养成和校园文明新风尚的创造上,引思想、导行为、促养成,对学生关怀备至。

摘要： 宜兴高等职业技术学校秉持“德育为先、能力为本、技能为重、全面发展”的教育理念,制定了《中职生行为规范》等校本制度,规范常规教育工作流程;建立“啄木鸟”校园文明卫士监督小组,实行教师指导与规范流程下的学生高度自治,从“衣食住行”四方面固优补短,细化常规养成教育。与此同时,学校充分结合学生专业特色创设环境,开展活动,推进五育并举,组织学生利用专业技能服务社区,服务社会,回馈社会。学生在规范的管理中实现了从他律到自律,养成了良好的行为习惯;在高度的自治中,增强了自我成长的主动性,提升了专业自信与社会使命感。

摘要： 生态文明关乎人类能否生存,生态文明教育则关乎人类生存时间的长短。随着人类文明程度的不断提高,新时代的大学生教育也被赋予了更多内容,生态文明教育正是其中之一。文章从社会主义核心价值观、优秀传统文化、学生文明行为、网络文化四部分切入校园文明建设内涵的研究,期望以此来助推高职院校师生环境素养的提升、和谐文明氛围的建构以及文明行为的养成等,从而提高高职院校生态文明教育影响力。

摘要： 高校图书馆的占座风气是图书馆管理中久治不愈的难题.占座风气使图书馆资源得不到充分利用,容易引发冲突,给校园文明乃至社会文明造成极大消极影响.造成占座风气的主要原因是阅览空间不足、学生公共意识淡薄和管理制度不完善.根除占座风气应从资源、宣传教育和管理制度三方面综合施策,多举措协同推进.

摘要： 高校图书馆的占座风气是图书馆管理中久治不愈的难题。占座风气使图书馆资源得不到充分利用,容易引发冲突,给校园文明乃至社会文明造成极大消极影响。造成占座风气的主要原因是阅览空间不足、学生公共意识淡薄和管理制度不完善。根除占座风气应从资源、宣传教育和管理制度三方面综合施策,多举措协同推进。

摘要： 运城市盐湖区魏风小学于2015年9月建校,占地面积22700平方米,建筑面积12079平方米,规模为8轨制、48个班,目前共有学生2100名、教师112名。我校深入学习贯彻落实十九大精神和习近平总书记重要讲话精神,全面践行社会主义核心价值观,着力营造文明校园环境,开创文明校园新风尚,把提升校园文明水平作为不懈追求的目标,努力做到对标一流、大胆创新、勇于实践。

摘要： “上周我积分最高,这周再争取一下,说不定月底可以评上‘每月之星’了。”江苏扬州田家炳实验中学初三(4)班曹宇有个“账本”,每天放学前他都会在上面记下今日“得分”,默写全对加20分、承包岗位加30……“每周定个目标,对照得分项,努力争取当上每周之星、每月之星,学期末还有机会拿到校级奖学金!”

摘要： 近年来,淄博高新区第四小学以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展工作。学校通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

摘要： 独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。内蒙古自治区现有两所独立学院,自2008年招生以来至今已有十多年建校历史,现在两所学校的总在校生人数超过两万名,作为自治区高校中比较特殊的角色,两所独立学院的发展状态、教学质量、文明程度也收到广泛关注。

摘要： 一、学校德育课程建设的背景《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)明确提出:要依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设,使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园处处成为育人场所。浙江省杭州市夏衍小学在“让每一粒种子都蓬勃生长”的教育理念指导下,教师达成以下共识:第一,每个学生及教师都是一粒种子,都蕴藏着持续发展的潜能和向上生长的力量;第二,每个学生及教师都是一粒独特的种子,具有不同的经验背景、知识基础和成长需求;第三,教育不是工业式的“制造”,而是农业式的“培育”,要让这些种子因循其内在的成长规律,获得自由而充分的生长。

摘要： 一种基于文明数据分析技术的文明行为管理方法，包括以下步骤：步骤A：收集整理地形图，构建虚拟电子地图，收集记录在虚拟电子地图内各类考察对象数量与信息并存储入数据库中，将所述考察对象在所述虚拟电子地图中标识出来，步骤B：统计每一个考察对象的各类不文明行为的次数，并存储在对应的考察对象数据库中，将不文明行为的种类以及对应的次数在所述虚拟电子地图的对应考察对象标识出来，发明会将一个网格内所有文明积分低于阈值的考擦对象通过直线连接起来，构建一条巡检线路，巡检线路为最节省时间的路线路，能够为网格员节省每天的巡查时间。大大减轻了网格员的管理工作，以及能够重点排查对应的不文明行为，提高了排查的效率。

摘要： 本发明公开了一种不文明行车行为的监控方法及文明行车监督记录仪，具体为：在车上设置车载视频监控设备，来采集不同方位的视频图像信息；采集的视频图像信息传输给处理器，进行编解码和图像加密处理；车载视频监控设备通过其上设置的认证卡与安装于路口的交通部门专用无线传输热点识别；经过处理的视频图像信息通过无线传输热点自动上传到无线接收装置；无线接收装置将收集的信息上传到交通管理中心的处理平台。本发明可有效解决行车过程中出现的各类纠纷、违法事件，全民参与交通、全民治理交通，起到人人监督，可更好的解决处理交通事件的发生。

摘要： 本发明涉及一种基于智慧校园的校园安全管理方法，其包括：各学生管理设备对采集到的监控视频标注监控区域和监控时间以得到学生管理视频，并将其发送到智慧校园云平台。智慧校园云平台对学生管理视频进行处理以得到若干个学生子图像序列，每个学生子图像序列对应唯一的学生。智慧校园云平台对学生子图像序列中的每个学生子图像进行处理以得到每个学生子图像对应的学生行为。智慧校园云平台根据学生子图像序列中每个学生子图像对应的学生行为进行事件判断以确定是否发生特定事件，并在发生特定事件时发送紧急提示信息到学生管理终端。

摘要： 本发明公开了基于物联网的校园卡门禁装置及校园卡门禁用锁定机构，所述的校园卡门禁用锁定机构包括壳体和旋转柱，还包括：防护壳驱动组件，传动组件，限位组件，所述壳体顶部固定安装有所述防护壳，所述防护壳内部设置有所述驱动组件，所述驱动组件通过所述传动组件与所述旋转柱连接，所述防护壳与所述驱动组件之间设置有所述限位组件，所述限位组件用于限制所述驱动组件的运动方向，所述校园卡发出射频驱动所述驱动组件进行一次周期运动，所述驱动组件通过转动驱动所述传动组件间歇运动。

摘要： 本发明涉及一种使用校园导游地图的校园导游方法。该方法包括校园导游地图建设过程和校园导游地图使用过程，校园导游地图使用过程包括：S21、游客移动终端通过摄像头获取实时建筑物照片，将实时建筑物照片上传至服务器；S22、服务器使用建筑物识别模型提取实时建筑物照片的特征参数，根据特征参数匹配已存储的特征数据集，将匹配的特征数据集对应的建筑物名称下发至游客移动终端；S23、游客移动终端实时显示实时建筑物照片和建筑物名称。本发明能够实时识别建筑物，并通过增强现实方式实时显示建筑物名称，为游客提供更好的校园自助导游服务。

摘要： 本发明公开了一种基于智慧校园管理的数字班牌及包含其的智慧校园系统，属于智慧校园领域，其利用机体内设置的多个功能模块，使得数字班牌的功能性更加多样，其不仅能够对师生上下课时间进行记录，并上传至云端存储模块，并且能够利用摄像模块和显示模块，对进入教师的人员进行实时的记录，而显示模块则能够对各式各样的数据信息进行实时的展示，以此进一步提高装置的功能性。本发明的基于智慧校园管理的数字班牌，其整体结构简单、智能化程度高，不仅能够与智慧校园系统进行数据的交互与传输，而且，多功能化的设备也能够更加满足如今多样化的使用需求，进而进一步提高装置的实用性，具有良好的实用价值和应用前景。

摘要： 本实用新型涉及环卫设备技术领域，具体是一种基于文明校园卫生管理的垃圾桶，包括多个桶体，桶体之间相互连接，桶体内设有桶盖、传感器、驱动装置和供电模块，桶体顶部开设有开口，桶体位于开口两侧的内壁向下均延伸有滑槽，桶盖可折叠滑动安装在滑槽上，驱动装置安装在桶体内，驱动装置与桶盖动力连接，桶体底部的外壁设有安装槽，传感器安装在安装槽内，传感器与驱动装置电连接，桶体上还设有电池容纳槽，供电模块安装在电池容纳槽内，供电模块与驱动装置和传感器电连接；将传感器安装在桶体底部可以便于当使用者双手不便使用时还能轻松将智能垃圾桶打开，并且桶盖的可折叠安装，使桶盖在打开状态时也不会占用桶体以外的空间。

摘要： 本实用新型公开了一种文明尿盘，其设置在尿斗下方，包括盘体，在所述的盘体一端的左、右两侧上设有供使用者站立的脚踏位，在所述的左、右脚踏位之间设有接尿槽，在所述的盘底上设有排尿孔。一种文明尿斗，包括一尿斗体和一设置在尿斗体下方的文明尿盘，所述的文明尿盘包括盘体，在所述的盘体一端上设有供使用者站立的脚踏位，在所述的左、右脚踏位之间设有接尿槽，在所述的盘底上设有排尿孔。本实用新型的目的是为了克服现有技术中的不足之处，提供一种结构简单，能有效防止使用者在尿尿的过程中把尿液滴在地上的文明尿盘。本实用新型的另一个目的是为了提供一种采用上述文明尿盘制作的文明尿斗。

摘要： 本实用新型属于校园设施技术领域，且公开了一种中小学校园使用的校园一卡通装置，包括安装座，安装座内壁滑动连接有一卡通刷卡机，安装座侧面固定连接有与一卡通刷卡机相配合的限位组件，限位组件包括支座，支座一表面与安装座固定连接，支座内壁滑动连接有移动板，移动板一表面固定连接有滑杆，滑杆周侧面与支座滑动配合，滑杆一端固定连接有拉动钮，滑杆周侧面套设有复位弹簧，移动板一表面固定连接有卡柱，一卡通刷卡机侧面开设有与卡柱相配合的卡孔，一卡通刷卡机内壁转动连接有第一转辊和第二转辊。通过一卡通刷卡机、第一转辊、第二转辊、防尘布和拉绳的设计，解决了现有的校园一卡通设备不便于拆装以及实用性差的问题。

摘要： 本实用新型涉及互动柜技术领域，公开了一种校园文明智能互动柜，包括：柜体的前侧开口，柜体由隔板分隔为多个储物柜，每个储物柜上均设有柜门，柜门上设有自动门锁；储物柜分为并排于柜体底层的雨伞存放柜和大物件存放柜，以及排列于柜体底层以上的小物件存放柜，柜体的顶部设有第一摄像头，柜体的中部设有触控显示屏和第二摄像头，触控显示屏的侧旁设有物品拍摄区，物品拍摄区的顶部设有第三摄像头和照明灯；单片机分别与触控显示屏、自动门锁、第一摄像头、第二摄像头、第三摄像头以及照明灯电连接；储存器，其与单片机电连接。本实用新型具有存放失物、领取失物、寄存取票和借取雨伞的功能，实现了一柜多用，且使用方便，安全系数高的优点。