校区建设

摘要： 每一所大学,都有令人印象深刻的记忆场所。传统的人文精神与校区建设发展的情景交融,是体现大学环境育人的永恒命题。伴随我国大学新校区建设的多轮浪潮和校园在空间上的不断拓展,大量“千校一面”的情况出现,导致大学文脉精神日渐缺失。如何在各种限制条件下,营造出富有自身特色及文化认同感的校园环境,让师生获得真正的归属感,是建筑师们不得不面对的课题。关注高校的建设背景、空间场所精神和建筑风貌形式等,不仅表达了对高校文脉的尊重,也能为高校校园建筑可持续发展提供重要的参考。本文通过分析江苏第二师范学院石湫校区规划与建筑的特色及建设经验,尝试为校园文脉的传承与创新发展提供有益的思路。

摘要： 3月18日下午,山西省委书记楼阳生来到山西大学东山校区建设项目,检查指导疫情防控和复工复产情况。楼阳生来到由中铁三局建安公司承建的山西大学东山校区施工现场,详细听取了项目规划、进展及复工复产相关情况汇报。他指出,山西大学东山校区建设是百年大计,不仅是置换扩容更要提质升级,要把责任担起来,把措施落实下去,全面做好疫情防控和开学各项准备工作。

摘要： 四川省凉山彝族自治州冕宁县以四川长征干部学院凉山彝海结盟分院冕宁校区建设("1")为契机,挖掘红色历史和航天科技两个特色资源("2"),打造民族团结、乡村振兴和爱国精神三个主线教学品牌("3"),采取"1+2+3"举措走好"党校+基地"融合发展的特色办学之路。

摘要： 长三角一体化做得好不好,最终要看群众有没有获得感。自长三角一体化工作推进以来,宁波聚焦大都市区建设,以提高民生获得感为最终要义,不断推动优质社会资源跨区共享。从推进浙江大学宁波"五位一体"校区建设到推动上海高校和科研院所来宁波开展合作办学,从遴选确定重点品牌学科与上海知名三甲医院开展对口合作到落实长三角异地就医门诊直接结算,宁波正加速推进长三角公共服务便利共享。

摘要： 设计说明:(1)《大学校园景观设计》,该作品为大学校园的景观规划设计鸟瞰图,项目占地700亩,以美化环境为主要手段,将两个校区建设成为一个集文化、生态、景观、休息为一体的绿化空间。(2)《幼儿园人性化设计》,该作品为幼儿园景观设计鸟瞰图,充分考虑儿童行为习惯,"以人为本",创造舒适宜人的环境,体现人性生态设计。

摘要： 高校智能化是信息时代后对高校提出的新要求也是新挑战.高校通过对传统教育模式的更新来逐步实现智能化新模式的转变.本文就此问题来展开研究分析,在智能化高校意义和目的方面进行阐述,提出智能化高校推进过程中出现的问题,并针对问题尝试提出解决方案.

摘要： 随着我国建筑工程行业的不断发展,人们对建筑项目施工过程中的要求也越来越高。如何做好施工过程中的扬尘管理已经成为项目管理中的一个重要环节。据环保监测部门统计,城市空气污染中大颗粒污染源大部分来自各种建筑项目的施工过程。且随着我国城市化建设的步伐加快,各地建筑项目总量也不断增加,因此有施工引起的扬尘已经成为城市大气污染物的主要来源。这些扬尘在进入空气后,对当地空气质量、空气能见度、城市路面和其他基础设施造成了较大的危害,同时,居民吸入扬尘颗粒后极易导致呼吸道感染,危害人们的身体健康。鉴于此,对大型建筑项目施工过程中的扬尘进行管理具有重要的现实意义。

摘要： 2019年12月29日上午,广西医科大学武鸣校区正式启用仪式隆重举行。自治区副主席黄俊华,南宁市人民政府、自治区教育厅、自治区卫生健康委等有关厅局的同志出席仪式,与广西医科大学武鸣校区6000多师生员工共同见证了这一历史时刻。广西医科大学是第一批入园高校,武鸣校区建设是“自治区层面统筹推进重大项目”。该项目总用地面积1435亩,总建筑面积53.6万平方米,总投资23.6亿元,项目于2016年11月29日开工,分二期开发建设,目前一期工程已基本完工。截至12月20日,已有6443名学生完成搬迁入住。

摘要： 在自治区党委、政府的正确领导下,在有关部门的大力支持下,学校党委行政以上率下全力推进武鸣校区建设搬迁工作,经过两年半时间的建设,校区从一片荒地变成了一个崭新的现代化校园,为学校发展奠定了百年基业。

摘要： 随着我国掀起大学城建设和迁建热潮,针对多校一面、新校区与原校区空间历史文脉断裂缺失等现象,以铁道警察学院校区建设为例,探讨基于文脉传承的公安类院校景观规划设计研究.探索如何在景观规划设计过程中深入挖掘并提炼隐匿于学校发展历史中的文化精髓所在,传承与演绎地域文脉与校园独特的历史文脉,再现人文精神与生态景观.

摘要： 高职教育快速发展,催生了校区建设的新建和改扩建,怎样结合高职教育的性质和人才培养目标,规划和设计好一所高职院校,成为摆在建设者面前的重要课题.笔者认为高职院校的特征属性,应使校园规划设计兼有多元性和开放性.所谓多元,即校园功能结构要多元、多样,避免单一、单调.如校园建设,既像学校,又像工厂(公司);既像“产业园”、“科技园”,又像“学习园”、“生活园”;既是景观营造,又是教学实景,体现高职教育特色;所谓开放,即学习场地开放、实验实训场所开放、学习途径开放,教学方式开放,育人环境开放,避免手段和方法单一、呆板,体现高职院校学习和教学特点.对此,我院在新校区建设中做了一些有益的探索和实践,特此撰文,以期引起业界和同行的关注,互相学习和交流.

摘要： 通过概述我国大学多校区建设的实际情况,分析了多校区教学管理工作的难点,提出了教学管理工作的基本原则和面对实际问题的对策.在促进大学发展的同时，多校区建设也对大学的管理提出了严峻的挑战，诸如管理成本大幅上升、工作效率降低、一体化管理难度增加、教学资源难以整合利用等问题，都成为大学在确定多校区发展策略时需要审慎考虑和测算的因素。我国大学的多校区一般都不是独立运行，必须实施统一的管理。在教学管理方面，实施这种统一管理尤为重要，这已经成为目前我国大学教学管理的一个新课题，也是将来在大学管理实践中必须重点关注并妥善处理的一个难题。

摘要： 建设新校区是中国高校快速发展壮大的主要途径,而新校区在投入使用初期通常会面临诸多问题和挑战,通过启用测试能够很好地解决问题.本文设计了新校区启用测试的完整测试体系,提出了功能检验测试、用户体验测试、集中使用压力测试等测试方法,并以北京航空航天大学为例，分析了新校区启用测试的效果和意义。

摘要： 建设新校区是中国高校快速发展壮大的主要途径,而新校区在投入使用初期通常会面临诸多问题和挑战,通过启用测试能够很好地解决问题.本文设计了新校区启用测试的完整测试体系,提出了功能检验测试、用户体验测试、集中使用压力测试等测试方法,并以北京航空航天大学为例，分析了新校区启用测试的效果和意义。

摘要： 建设新校区是中国高校快速发展壮大的主要途径,而新校区在投入使用初期通常会面临诸多问题和挑战,通过启用测试能够很好地解决问题.本文设计了新校区启用测试的完整测试体系,提出了功能检验测试、用户体验测试、集中使用压力测试等测试方法,并以北京航空航天大学为例，分析了新校区启用测试的效果和意义。

摘要： 本文叙述了特色党建工程抓学风、促和谐、重落实，锻炼了队伍，坚定了信仰，增强了凝聚力，展现了党员先锋模范作用，促进了校区各项工作的全面开展。沙河校区学生工作坚持“以学生为本”，以教育引导为核心，实现学生的自我管理，以影响广泛、具有启发性的校园活动为载体，锐意进取，开创“一校两区”交融互动的学生工作新格局。首次两校区办学给教学单位及教学管理部门带来了巨大的挑战。沙河校区以培养“两领人才”为己任，以一流的教学管理服务和一流的教育资源，高水准地完成了教学条件建设及教学运行管理等各项工作。沙河校区办学工作的良好开展，离不开安保、后勤、基建、医疗等各个部门的有力支持。面对沙河校区办学过程中出现的各种新情况、新问题、新挑战，各部门不断赶超，追求卓越，为沙河校区办学打下坚实的基础。

摘要： 本文叙述了特色党建工程抓学风、促和谐、重落实，锻炼了队伍，坚定了信仰，增强了凝聚力，展现了党员先锋模范作用，促进了校区各项工作的全面开展。沙河校区学生工作坚持“以学生为本”，以教育引导为核心，实现学生的自我管理，以影响广泛、具有启发性的校园活动为载体，锐意进取，开创“一校两区”交融互动的学生工作新格局。首次两校区办学给教学单位及教学管理部门带来了巨大的挑战。沙河校区以培养“两领人才”为己任，以一流的教学管理服务和一流的教育资源，高水准地完成了教学条件建设及教学运行管理等各项工作。沙河校区办学工作的良好开展，离不开安保、后勤、基建、医疗等各个部门的有力支持。面对沙河校区办学过程中出现的各种新情况、新问题、新挑战，各部门不断赶超，追求卓越，为沙河校区办学打下坚实的基础。

摘要： 本文叙述了特色党建工程抓学风、促和谐、重落实，锻炼了队伍，坚定了信仰，增强了凝聚力，展现了党员先锋模范作用，促进了校区各项工作的全面开展。沙河校区学生工作坚持“以学生为本”，以教育引导为核心，实现学生的自我管理，以影响广泛、具有启发性的校园活动为载体，锐意进取，开创“一校两区”交融互动的学生工作新格局。首次两校区办学给教学单位及教学管理部门带来了巨大的挑战。沙河校区以培养“两领人才”为己任，以一流的教学管理服务和一流的教育资源，高水准地完成了教学条件建设及教学运行管理等各项工作。沙河校区办学工作的良好开展，离不开安保、后勤、基建、医疗等各个部门的有力支持。面对沙河校区办学过程中出现的各种新情况、新问题、新挑战，各部门不断赶超，追求卓越，为沙河校区办学打下坚实的基础。

摘要： 本文叙述了特色党建工程抓学风、促和谐、重落实，锻炼了队伍，坚定了信仰，增强了凝聚力，展现了党员先锋模范作用，促进了校区各项工作的全面开展。沙河校区学生工作坚持“以学生为本”，以教育引导为核心，实现学生的自我管理，以影响广泛、具有启发性的校园活动为载体，锐意进取，开创“一校两区”交融互动的学生工作新格局。首次两校区办学给教学单位及教学管理部门带来了巨大的挑战。沙河校区以培养“两领人才”为己任，以一流的教学管理服务和一流的教育资源，高水准地完成了教学条件建设及教学运行管理等各项工作。沙河校区办学工作的良好开展，离不开安保、后勤、基建、医疗等各个部门的有力支持。面对沙河校区办学过程中出现的各种新情况、新问题、新挑战，各部门不断赶超，追求卓越，为沙河校区办学打下坚实的基础。

摘要： 本文叙述了特色党建工程抓学风、促和谐、重落实，锻炼了队伍，坚定了信仰，增强了凝聚力，展现了党员先锋模范作用，促进了校区各项工作的全面开展。沙河校区学生工作坚持“以学生为本”，以教育引导为核心，实现学生的自我管理，以影响广泛、具有启发性的校园活动为载体，锐意进取，开创“一校两区”交融互动的学生工作新格局。首次两校区办学给教学单位及教学管理部门带来了巨大的挑战。沙河校区以培养“两领人才”为己任，以一流的教学管理服务和一流的教育资源，高水准地完成了教学条件建设及教学运行管理等各项工作。沙河校区办学工作的良好开展，离不开安保、后勤、基建、医疗等各个部门的有力支持。面对沙河校区办学过程中出现的各种新情况、新问题、新挑战，各部门不断赶超，追求卓越，为沙河校区办学打下坚实的基础。

摘要： 本发明提供了一种多校区联动学员信息管理方法和系统，所述方法包括：由第一校区的签到终端获取学员的签到信息；通过第一校区的校区服务器搜索学员在第一校区的学习记录；如果第一校区不存在学员的学习记录，则由第一校区的校区服务器向云端服务器发送查询请求；由云端服务器根据学员的学号和姓名搜索学员的学习记录；根据搜索得到的学习记录获取学员在预设时间段内就学的校区编号，判断学员在第一校区学习的记录是否满足预设条件；如果满足预设条件，则将学习记录发送至第一校区的校区服务器，根据学习记录的发送历史确定前次发送学习记录的第二校区的校区服务器，并向第二校区的校区服务器发送转学通知；本发明可以使学员自由地选择当前方便的校区进行学习。

摘要： 本发明提出的一种全空域曲面阵多标校区域联合标校方法，用于大型共形曲面相控阵系统全空域标校。本发明通过下述技术方案予以实现：首先将相控阵系统标校区域划分为M层，根据每个标校区域的方位角和俯仰角，计算每个标校区域指向的方向图矢量；判断每个标校区域所包含的阵元；利用飞行器，搭载标校设备依次飞行到每个标校区域的指向向量方向，对该标校区域所包含的所有阵元依次进行标校，得到每个标校区域所包含阵元的标校相位，联合所有标校区域的标校相位，对各标校区域可能存在的相位系统差进行估计和补偿，同时去除重复标校的阵元，从每个标校区域选择部分阵元的标校相位，得到全阵的标校相位。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网技术的校区服务平台系统，校区服务平台系统包括学生端登录单元、互联网处理单元、校区服务平台和服务系统后台，学生端登录单元和校区服务平台均与互联网处理单元双向连接，校区服务平台和服务系统后台双向连接，本发明通过增加创业就业服务单元，对于毕业生，能够提供良好的创业培训辅导，避免盲目性创业，提高创业的成功率，对于在校生，拥有一个可靠良好的发布平台去磨练自身，为日后步入社会工作积累宝贵经验，通过增加的北斗导航模块，便于建立校区教学楼模块、校区医院模块、校区食堂模块和校区社团模块均通过与地图APP软件的连接，方便刚入校的学生查找学校设施，具有良好的便利性，使用方便。

摘要： 本发明公开了一种基于人工智能的跨校区联动考勤方法和系统，属于大学生考勤技术领域，包括服务器、人数识别模块、点名模块；所述人数识别模块用于识别教室内的人数，计算出勤率，获取当前学校具有的上课教室，根据上课教室建立识别库，识别当前上课教室的编号，根据上课教室编号在识别库中匹配到对应的识别模型，当开始上课后，采集当前上课教室的监控图像，将采集的监控图像发送到识别模型中，获得当前上课教室内的学生数量，获取当前课程应到学生数量，根据采集学生数量和应到学生数量计算当前课程的出勤率，并将计算的出勤率发送给显示端进行显示；所述点名模块用于老师进行点名，获取当前课程的出勤率。

摘要： 本发明涉及一种面向可编校区块链协议的PCH可撤销方法及系统，该方法包括以下步骤：S1、权威机构生成系统公开参数、主公钥和主私钥，并公开系统公开参数和主公钥，秘密保存主私钥；S2、权威机构为净化者生成私钥和一个状态信息；S3、权威机构为净化者生成密钥更新消息；S4、授权的净化者根据收到的密钥更新消息和本地的私钥生成对应的解密密钥；S5、权威机构生成一个更新后的撤销列表；S6、数据所有者计算消息的变色龙哈希函数值；S7、数据所有者检测消息的哈希函数值是否合理，是则输出1，否则输出0；S8、授权的净化者计算变色龙哈希函数的一个碰撞，并输出一个新的随机数。该方法及系统有利于提高安全性，降低计算开销。

摘要： 本发明公开了一种基于WIFI探针的高校区域性人流量监测系统，包括WIFI探针采集模块和后台服务器处理模块，所述WIFI探针采集模块对监测区域内的客户端Mac地址进行采集，并将采集的数据传送到后台服务器；所述后台服务器处理模块包括信息设置、数据分析、人流量监测、人流量峰值预警、可用资源分配、人流量饱和解决。本发明利用WIFI探针技术感知用户Mac地址时，用户只需开启客户端的WIFI功能，无需实质的网络连接也能被实时探测Mac地址，在不干扰用户学习、工作的情况下自动完成信息采集，同时通过大数据分析的技术手段分析学生的行为轨迹，预测人流量峰值的信息，进行人流量预警，并合理分析校园资源的利用情况，提供合理的评估和建议。

摘要： 本发明提供了数字化校区云平台管理系统，其通过对校区不同区域拍摄得到的校区影像进行识别处理，以此确定相应的人物存在信息和/或环境状态信息，继而判断对应区域是否存在异常情况，并根据该异常情况的判断结果进行适应性报警操作，此外还通过对预设智能卡的卡属性信息进行分析认证处理，指示校区相应的门禁端或者缴费端进行适应性的门禁动作和扣费动作，该系统不仅能够借助智能卡在校园内实现不同类型的自助操作，并且还能结合相应的摄像设备完成对校园内部区域的数字化安全管理，从而大大提高数字化校园管理的自动化和智能化水平，以及有效地扩大数字化校园管理对不同校园场景的适用性。

摘要： 本实用新型涉及信息管理设备技术领域，具体涉及一种校区数据存储机柜安装装置；校区数据存储机柜安装装置包括支撑框和安装架，安装架设置于支撑框的内侧，安装架包括观察板和转动台，转动台设置于支撑框的内侧，观察板设置于转动台的上方，观察板包括调节框和反射镜，调节框设置于转动台的上方，反射镜设置于调节框的下方，将存储器安装在转动台上，检修时上抬转动台将存储器立起，露出连接在存储器下方的线缆，转动台旋转的同时带动观察板向下转动倾斜，从而通过反射镜观察存储器指示灯的状态，解决了现有的机柜不便于对存储器进行检修的问题。

摘要： 本实用新型涉及地下管道技术领域，具体为一种校区地下管道的抗压结构，包括：主体，所述主体的底端固定安装有底座，所述底座的上端外表面固定安装有抗压座，所述抗压座的上端外表面固定安装有夹持座，所述夹持座的上表面连接有安装管道，所述夹持座的两侧设置有伸缩调节杆，所述安装管道的上方安装有调节机构，所述调节机构的两侧设置有扣合机构。本实用新型中，通过设置的转动轮和丝套座使得当转动轮在进行转动后，通过正螺纹杆和反螺纹杆的同步转动使得两组丝套座能够进行反向伸缩调节，从而夹持座能够进行调节控制，对安装管道进行快速安装，且通过夹持座的伸缩调节能够方便对不同型号的安装管道进行夹持保护。

摘要： 本实用新型涉及建设施工领域，具体是一种用于校区建设的施工围栏装置，包括板体；板体两侧壁上设有连接机构；所述连接机构包括连接杆和连接板；所述连接杆固接于板体的侧壁上，且连接杆的长度为板体侧壁长度的一半；所述连接板固接于板体的侧壁上，且连接板的长度为板体侧壁长度的一半，连接板上开设卡槽，同一块板体上，板体两侧上的连接杆和连接板呈中心轴对称设置；板体收尾相连，相连两个板体，将其中一个板体上的连接杆一端从另一个板体上卡槽的一端口滑入至卡槽内，此时两个板体之间，依靠两个连接杆和两个卡槽，互相卡接一起，结构简单，易于操作，同时拆卸时，也方便简单，只需沿相互卡接的反方向推动相邻两个板体即可拆开。