校企合一

摘要： 校企合一是近年来较为常见的一种办学模式,国家也对此大力支持,且许多学校在这种模式下开展教学活动已经取得了较好的成效。基于此,对校企合一式学校会计课程教学实践中存在的问题进行分析,并探讨校企合一式学校会计课程改革模式的创新策略,有助于进一步提升会计课程的教学质量,促进校企合一式学校的发展。

摘要： "校企合一"是职场化人才培养的新模式,该模式可以培养出市场与社会所需人才,对学校与企业可持续发展而言是非常有利的.以电脑艺术设计专业为例,对"校企合一"职场化人才培养模式相关问题进行分析与论述,以供参考.

摘要： 大力推行工学结合、校企合作的培养模式;与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践;改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式;推广“订单式”“模块式”培养模式。

摘要： 随着信息时代飞速发展,软件专业技术人才的发展需求也随之而急剧增多。高校是培养软件专业技术人才重要基地,同时,也是创新软件技术重要基础保障,可以说,人才的培养在高校以及软件企业发展中都充分发挥着至关重要的作用。

摘要： 为了减轻政府的财政压力、优化资源配置、提升学校的办学实力,在政府的支持下,我校与多个企业合作签约,共同开启创新探索政府、学校、企业各方合作的办学模式。这一模式强调与合作方"利益共享,风险共担,优势互补,全程合作",实现了校企共育人才,打响了我校汽车专业的品牌,提升了学校的影响力,并为校企深度合作探索出了一条有效途径,得到学生、家长、企业、政府及社会的认同。在校企合作过程中,合作各方的责任、利益和风险,并不十分明确,直接影响着企业参与职业教育的积极性,也影响着职业教育专业技能教学水平。因此,我校积极探索新型运行模式。

摘要： 近年来,我国高等院校将"卓越工程师教育培养"定为主要教学计划,是由工科教学向工程教学转变的重要项目,目前教学注重的是学习能力和学习素质双向培养,校企协作共同培养学生,计算机卓越工程的培养成为校企重点改革教学内容.本文主要根据计算机专业的特点,对校企合一模式培养计算机卓越工程师的研究与实践进行阐述,首先对现阶段校企合作存在的不足进行分析,然后详细的说明了校企合作在产学联动中起的作用,最后对校企合作、共同培养的途径进行阐述,希望可以帮助培养计算机专业培养卓越人才.

摘要： 职业教育要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,不断深化产教融合、校企合作.大连电子学校位于以软件与信息服务为重要支柱产业的辽宁省大连市,在计算机应用专业建设上,结合地区经济特色,不断完善、拓展校企合作的领域、形式和内涵,形成了一套"引企入校"、"校企合一"、"共同育人"的人才培养模式,提高了人才培养质量,满足了社会需求,实现了教育与生产、学校与企业的良好对接.

摘要： "校企合一"焊接技术人才培养是将理论教学与实践教学、学校学习内容与企业工作内容有机地糅合在一起,有别于传统的教学模式.它以理论与实践相结合、教学与生产相结合为方向,强化综合技能训练为重点,生产实践教学为主线,专业理论、文化课为基础,课外指导和自学方式为辅助,是一种全方位、综合型的教学方式.

摘要： 近几年来国家劳动力市场不断变化,服装加工企业人才需求结构的调整,高职院校招生的扩大,使中职服装专业 的招生受到了前所未有的冲击.中职服装专业应面对社会需求变化,调整专业思路,鼓励专业课教师进行企业实践,积 极推行校本课程建设,强化实践教学加大投入,创办校办工厂,真正走出一条校企合一、产学研结合的新型职业中等教 育改革之路.

摘要： 本发明涉及应用于校企联合的日语教学系统及方法，其包括企业端及学校端；在企业端，具有企业服务器，在会议室中、在办公桌上和/或在办公室中设置有显示屏II、语音输入模块II、扫描仪及影像输入模块II，以与企业服务器通讯连接；在学校端，搭建有与企业服务器网络连接的学校服务器，在指定教室内设置有显示屏I、语音输入模块I及影像输入模块I，以与学校服务器通讯连接；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明提供了一种校企合作基地中粪便自清理养殖畜牧用装置及其清理方法，包括：具有倾斜坡度角的架台，套设于所述架台的外周且呈水平间隔排布的若干组清理带，位于所述架台坡顶与坡底的外端分别设置有能够对所述清理带的表面进行清扫的清扫轮，设置于所述架台底端的过滤槽，以及能够对所述清理带表面进行喷洒清理的喷洒装置；所述架台的四侧相邻有墙体，所述架台的内部设有多组驱动组件，所述驱动组件对应驱动所述清理带沿架台的外周转动，相邻所述清理带受所述驱动组件驱动的运动方向相反，所述清理带之间的间隔内设有格栅网；所述倾斜坡度角小于30°，相邻清理带呈差速运动。通过本发明的公开，能够定期自清理粪便，节约人工，提高饲养质量。

摘要： 本发明属于互联网技术领域，公开了一种基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台及方法。该方法在基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台的基础上通过政府对辖区内重点发展产业的招聘企业进行标签认证，从而为招聘企业根据标签权重获得展示引流，同时通过招聘企业向对口系部专业或细分职业工种培养方向的院校拟就业班级发送招聘请求，学校通过审核分配引导学生选择就业企业，实现人才专业对口就业，并对招聘请求、应聘信息、邀约信息以及答复信息进行数据分析最终实现共治共享，为地区产业发展及人才供给协同发展提供公共数据支撑。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，包括展示基座、固定底板、背撑组件、夹持组件、补光组件、定位组件和展示幕布，所述展示基座的顶部端面一侧通过螺钉固定安装有固定底板，所述固定底板的顶部端面一侧设置有两个背撑组件，且两个背撑组件交叉设置，所述固定底板的顶部端面另一侧中央设置有夹持组件，且夹持组件与两个背撑组件设置有展示幕布；该用于进行校企合作和招聘的展示装置，结构简单，便于搬运；具有良好的结构稳定性和抓地效果，有效避免展示装置发生倾倒的情况；而且，能够对展示幕布具有良好的展示固定效果，固定牢固，方便拆卸；同时，也具有补光照明的功能，能够提高展示结构的展示效果。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，涉及展示装置设备技术领域，包括支撑底座，所述支撑底座设置有两个。本发明通过设置的转盘一、螺纹杆一、固定杆一以及铰接杆一之间的相互配合能够带动前后两侧对应两个方形块之间相互远离，进而能够带动两个支撑底座之间相互靠近，有效的减小了该装置的占用空间，方便对该装置的收纳及运输，并且通过前后两侧对应两个方形块之间的相互远离，在设置的移动块、固定杆二以及铰接杆二之间的相互配合能够带动两个安装板向下进行移动，进而能够减小该装置整体的高度，进一步的减小了该装置的占用空间，方便对其后续的收纳。

摘要： 本实用新型涉及一种门框，其特征在于：内、外门套装饰线均通过F型的双企口/插销与门框主体对应位置上的槽和侧面相嵌合，而主口位与门档位之间的装饰线和防震垫通过E型的三企口/插销与门框主体上对应位置上的两条槽和一个侧面相嵌合。采用本实用新型设计后，门框制造成本低，门框内外装饰线比现有技术更贴墙体，门框的厚度可调节。

摘要： 本实用新型公开了一种均衡、校音及节拍三合一的乐器电子配件，其包括主件以及连接于主件上的副件，该主件包括主件塑胶外壳，在该主件塑胶外壳的上部设置有用于控制节拍的节拍结构，在该节拍结构的一侧设置有用于控制背光源的背光结构。因在该主件塑胶外壳的上部设置有用于控制节拍的节拍结构，在该节拍结构的一侧设置有用于控制背光源的背光结构，使得其在均衡的功能上增设于节拍功能及校音功能，使得其可以将均衡功能、节拍功能以及校音功能三者结合为一体。又因在节拍结构的一侧设置有背光结构，使得可以方便使用者在练习时方便操作的目的。

摘要： 本实用新型公开一种节拍－校音器的二合一插座电路，在普通电子节拍－校音器的电子电路基础上设置一个双声道耳机插座[1]，将其两个电路通道分别连接到节拍声音信号输出电路的喇叭[2]和校音功能的信号接收处理电路的麦克风[3]，使该双声道耳机插座在节拍器状态下作耳机插座用，在校音器状态下作拾音器插座用，由此在不减少功能的情况少用一个插座，有利于产品的外观结构设计和产品的小型化设计，还降低了制作成本。

摘要： 本实用新型公开了一种校企合作用培训展示设备，涉及培训展示设备技术领域，包括支柱和收纳单元；支柱共两个，两个支柱上分别转动连接有转轴，两个转轴之间设置有放置板，所述放置板上设置有容纳槽；收纳单元包含有第一手轮、第一螺杆、第一滑块、收纳板、收纳腔、滑槽、限位板、第二螺杆、第二滑块和第二手轮，所述第一螺杆共两个且均转动连接在放置板上，第一螺杆的下端设置有第一手轮，第一螺杆位于容纳槽内的部分上螺纹连接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接放置板，第一滑块连接收纳板。本实用新型能够对实物进行固定展示，方便学生学习观察，且能够对培训展示设备进行收纳，便于进行移动。