校企共赢
校企共赢的相关文献在2007年到2022年内共计73篇,主要集中在教育、经济计划与管理、工业经济
等领域,其中期刊论文73篇、专利文献49547篇;相关期刊64种,包括新西部(下旬刊)、成才之路、出国与就业等;
校企共赢的相关文献由100位作者贡献,包括王钟宝、胡桂兰、陈超杰等。
校企共赢—发文量
专利文献>
论文:49547篇
占比:99.85%
总计:49620篇
校企共赢
-研究学者
- 王钟宝
- 胡桂兰
- 陈超杰
- 凤卓
- 刘冬梅
- 刘知芳
- 周群
- 汪洪青
- 潘萍
- 程伟华
- 程晓芳
- 胡玉娜
- 贺迅雷
- 郭峰
- 陈月红
- 丁嫱
- 于向和
- 任全录
- 任燕红
- 何玉广
- 刘丽伟
- 刘光茹
- 刘晓丽
- 刘爱华
- 刘瑞涛
- 刘瑞红
- 吴俊杰
- 吴敏
- 吴香兰
- 周佳
- 周婧
- 周宏根
- 唐文献
- 孔杰
- 孙兆洋
- 宋连凯
- 庞伟丽
- 张凌云
- 张存智
- 张家聪
- 张惠萍1
- 张文杰
- 张涛
- 张涛1
- 施丽娜
- 曹俊
- 曾凌云
- 曾柳宁
- 朱爱梅
- 朱金明
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摘要:
6月2日,太原市人社局三级调研员段晓宇、华为太原公司总经理贺奇一行三人到我院交流座谈。孙华东院长、王蒙田副院长及相关部门负责人参加了座谈会。孙院长希望校企双方能够实现全方位、多层次的合作,积极探索“产、教、学、研”一体化人才培养模式,深入推进产教融合基地建设,实现校企共赢发展。
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王凌飞;
王海英;
杨仲睿;
王立书;
郭芳
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摘要:
校企合作是职业教育的发展模式和独特优势,在“双高”建设期间,天津职业大学眼视光技术专业群依托平台和专业优势,积极探索、深化校企合作路径,获得了行业、企业的高度认可,为实现校企“共赢”打下了坚实基础。
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朱金明
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摘要:
中职学校是我国教育机构中的重要组成部分,能为社会培养大量的技术型人才,促进社会的进步和发展.随着我国经济体制的改革以及市场需求的不断改变,中职学校的教育培养也面临着前所未有的挑战,传统的教学方法或者就业观念已经不能够满足目前社会对人才的需求,急需采用新的教学培养方式来对教学措施进行改进.产教融合指的是将企业需求和中职教学相结合的一种培养方法,在该种方法的指导下不仅能够有效帮助学生掌握所需要学习的专业知识,还能够结合企业的需求为学生提供适合的实践场所,有效实现校企共赢,不仅能够提高中职学校学生毕业之后的就业成功率,企业也能获得所需的专业型人才.为了更进一步明确产教融合模式的优良性,对中职学校推进产教融合实现校企共赢的重要性进行研究.
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郑孝全;
邹翠兰;
何玉广
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摘要:
作为一种新型人才培养模式,通过产教深度融合与校企“一体化”合作,校企双方围绕合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的目标,全过程参与人才培养。企业提高产品质量、工作效率和市场竞争能力,学校改善办学条件,提升育人质量,实现校企互利共赢。
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吴俊杰
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摘要:
产教融合,校企深度合作开展生产性实训,对提高技能人才培养质量,实现新进劳动力价值的快速转化起着重要作用。生产性实训是链接专业基础知识和技术技能的载体,是联系生产实际的纽带,也是激发学生学习兴趣的有效手段。一、数控加工专业人培养现状在技能人才培养过程中,如何形成“产教深度融合”“校企共赢发展”的良性互动,是职业教育一直需要解决的问题。
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凤卓
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摘要:
文章基于皖南旅游开发和产业发展现状,以相关旅游企业和区域高职旅游专业院校为调查对象,分别对旅游企业的管理人员和旅游专业毕业生发放调查问卷,通过对问卷的分析,提出人才培养的相关对策,以期为区域应用型旅游高职人才培养提供参考依据.
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凤卓
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摘要:
文章基于皖南旅游开发和产业发展现状,以相关旅游企业和区域高职旅游专业院校为调查对象,分别对旅游企业的管理人员和旅游专业毕业生发放调查问卷,通过对问卷的分析,提出人才培养的相关对策,以期为区域应用型旅游高职人才培养提供参考依据。
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王钟宝;
陈超杰;
胡桂兰
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摘要:
立足于五金产业发展动态与企业转型升级需求,大胆探索,创新构建了"校企共赢·三场共育·四能共生"的五金产业高素质人才培养模式.其在具体实践中的操作设计为,从建立"多方协同·双向联动"的校企共赢机制为切入点,搭建起"项目驱动·作坊训练·全程体验"的"三大功场"共育平台,打通了"四能型"五金产业高素质人才共生通道,以此助推了人才培养向规模定制的转变.
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袁菲菲;
任燕红
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摘要:
根据江苏省教育厅省财政厅《关于开展高等职业教育产教深度融合实训平台建设工作的通知》、南京市教育局《关于推进南京市中等职业教育专业现代化建设工作的通知》,为进一步深化产教融合,全面提高技术技能人才培养质量,提升职业院校地质类专业精准服务江苏岩土工程勘查技术行业能力,江苏省南京工程高等职业学校与江苏省地质勘查局下属3家企事业单位达成合作意向,以工程地质勘查领域为主阵地,在校内原有岩土工程实训基地基础上共建产教融合综合实训平台。同时,依托江苏地质职教集团、江苏省地质科技服务站等平台,深化"横向拓展,纵向延伸"协同育人人才培养模式改革,创新学校+企业人才培养实训教学模式,培养社会、企业适需人才。
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摘要:
为深化产教融合,优化学生的选拔、培育工作,提高学生就业对口率及在企成长速度,实现校企共赢,2020年11月5日,江油职中党委副书记、副校长王勇、招生就业办主任易勇、副主任杨远辉一行远赴江苏昆山立讯精密模具有限公司考察,开展校企交流活动,受到企业领导的热情接待。
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- 四川大学
- 公开公告日期:2020-01-17
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摘要:
本发明提出了一种平衡共赢的数据资产定价机制,定价是数据资产交易与共享的基础。公平合理的数据资产价格不仅取决于数据资产价值,还取决于数据资产交易和共享的参与双方的博弈结果。本文根据已有的平衡定价机制和Nash议价机制,从数据资产供应链的视角提出了一个平衡共赢定价机制。首先围绕数据资产的个性化隐私和多级权限等特点,我们在元组粒度级别上分析影响数据资产价格的因素。然后我们根据这些价格相关因素研究数据资产的价格。最后我们通过Nash议价机制获得各个阶段的数据资产价格。实验结果表明,B2WPM能够反映数据资产个性化隐私和多级权限等特点,具有较高的利润绩效,并且基于该定价机制共享的数据是高可用性的。
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