树立目标
树立目标的相关文献在1986年到2022年内共计87篇,主要集中在教育、中国文学、工业经济
等领域,其中期刊论文87篇、专利文献64586篇;相关期刊74种,包括时代教育、新课程(教师版)、新一代(下半月)等;
树立目标的相关文献由81位作者贡献,包括何文翾、古傲狂生、徐学珍等。
树立目标—发文量
专利文献>
论文:64586篇
占比:99.87%
总计:64673篇
树立目标
-研究学者
- 何文翾
- 古傲狂生
- 徐学珍
- 汤红
- 王利云
- 石美玲
- 赵洪波
- 邢春印
- 高岩
- 齐婧
- 万红霞
- 乔永杰
- 付强
- 佚名
- 侯丽丽
- 侯励
- 刘灵颖
- 华英
- 史玉鹏
- 吕煌斌
- 吴丽霞1
- 吴梦心
- 周毅
- 姜丽
- 姜国栋
- 孙玉霞
- 小引
- 尼玛次仁
- 崔劲欢
- 张健
- 张兴萍
- 张国龙
- 张小兰
- 张恒
- 张晨曦
- 张静静
- 弥芳
- 徐雄师
- 曾文梅
- 朱丽莉
- 李妙
- 李娜
- 李文书
- 李明霞
- 李永玖
- 李革菊
- 毕筱菁
- 沈殿忠
- 涂沐
- 熊莉萍
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摘要:
阅读主题一:寓言故事段落一1.苹果桃子辣椒2.【示例】洁白的云朵像一只只羊羔,让人喜欢。3.【示例】无论做什么事情都要仔细、认真,不然是要吃亏的。段落二1.,:“,,?”2.只缕口个3.闷危险舒服4.【示例】对比两只青蛙,我喜欢小青蛙,因为它坚强敢于树立目标、勇于挑战,还有坚持不懈的精神。
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徐雄师
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摘要:
讲评是对做过的事情进行的客观评价,是工作指导的重要方法。通过这个过程可以达到鼓励先进、鞭策后进,总结经验、沒取教训,树立目标、明确方向的目的。但有的单位把讲评会搞成了批评会,开场白大多是“成绩不讲跑不了,问题不讲不得了……”到头来是成绩归了零、问题一大堆,难免让人灰心丧气笔者以为,把查找和分析问题作为讲评的重点本无可厚非,但一味“不谈成绩只讲问题”的矫枉过正做法也不可取。
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小引
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摘要:
当日历翻到1月1日,便解锁了2021年。我们又重新掌握了365个崭新的日子,广阔的明天等待我们去填满,光亮的未来等待我们去创造。新的一年,让我们从头规划,重新开始。唯有树立目标,才会未来可期。规划人生,要"远视",要着眼于未来。有了长远目标,我们就不会因眼前的得失或喜或忧,而是胸有大志,为了奔赴美好的梦想甘愿风雨兼程。新东方创始人俞敏洪前两次高考都失利了,但他没有放弃大学梦。第三年,他如愿以偿考进了北京大学。
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张健
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摘要:
2010年北京高考作文题目是《仰望星空与脚踏实地》,这篇作文题目在当时引起热议。主要是因为此题目彰显着明显的哲学精神,和历史、现实存在一定的关联性,在某种程度上也折射着当前成长教育的影子。今天我们就来谈一谈文言文学习,需要仰望星空与脚踏实地。
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许元花
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摘要:
原来,指导高中生做好生涯规划(原来的生涯规划可能就是指填志愿),主要依靠学校、年级组、班主任和高中心理健康老师。随着新高考的实施,指导高中生做好生涯规划转变为每一位老师的责任。原来,学生读高中,一心只读书,两耳不闻窗外事,高考成绩好了,到填志愿的时候,不知道专业到底是什么,看着名称想当然的选择了某些学校和专业,结果就读大学时,才发现不是自己喜爱的。因此,为了更好地指导学生做好生涯规划、树立目标,老师自己必须先弄清楚生涯规划是什么,怎么规划,如何去实施;学生也必须提前了解自己的兴趣爱好,了解社会职业和大学专业之间的关系。这都是新高考的必然要求。
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李明霞
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摘要:
一、明晰交际重点,树立目标意识(一)联系实际说"即兴"同学们,还记得前几天我们班来的那位老师吗?课前,她提出想请我们班的同学介绍一下我们的学校和班级,于是我们班的朵朵同学就学校的特色活动和咱们班的班级氛围给老师进行了介绍。想一想,像这样事先没有准备的当众讲话,一般称为什么?(板书:即兴发言)(二)紧抓教材明要求1.锚定目标。
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张晨曦
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摘要:
在初中化学的学习过程中,是否有着高效学习效率是非常重要的,有着高效率的学习,能够很有效的提高学生的学习成绩,而低效率的学习只会让学生的学习成绩平平无奇,由于每个学生的学习时间以及学习效率都是有限的,所以在这个时候,是否拥有着高效的学习方法,对于学生的学习成绩起着相当重要的影响,当以高效率的学习方法去学习的时候,学习只会让学生感觉到简单而有趣,而没有高效的学习方法只会让学生觉得学习异常困难.
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弥芳
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摘要:
随着高中舞蹈艺考教育改革的不断深化,提高高中舞蹈特长生综合素质已经是高中艺术教育的主要目标。在高中学习中,舞蹈特长生不仅要实现舞蹈能力的提升,文化水平也必须得到相应的提高。面对当代学生的高考压力,舞蹈特长生应该学会将文化知识与舞蹈训练的时间进行合理安排,不能顾此失彼,促使学生在规定的时间内完成学习目标,促进高中舞蹈特长生的全面发展。笔者将从合理安排舞蹈训练时间、树立明确短期教学目标、有效提高教师职业素养等方面出发,对高中舞蹈特长生的教学实践进行探讨。
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- 哈尔滨工业大学
- 公开公告日期:2022-06-24
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摘要:
仿真目标位姿获取方法、基于MBDyn仿真的目标捕获方法及装置,涉及航天器位姿测量及捕获控制方法领域。针对现有技术中并没有一种可视化仿真技术,用于对目标的姿态估计以及捕获方法的可行性进行验证,为基于视觉伺服的在轨捕获方案设计提供参考的问题,本申请提供仿真目标抓捕方案,具体的:仿真目标位姿获取方法,基于通过MBDyn环境建立多体动力学仿真并输出待捕获物体的图像,待捕获物体贴有平面Aruco码,包括:相机标定步骤,获取仿真中使用的相机的内参;标码识别步骤:识别平面Aruco码,得到平面Aruco码对应序列号;位姿求解步骤:通过内参和序列号,得到待捕获物体的姿态变换矩阵。适合在MBDyn仿真环境下基于ArUco码对目标的姿态估计以及捕获方法的仿真中应用。
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