树立威信
树立威信的相关文献在1987年到2022年内共计246篇,主要集中在教育、管理学、中国政治
等领域,其中期刊论文246篇、专利文献33篇;相关期刊188种,包括兵团工运、青年与社会·中外教育研究、中国公务员等;
树立威信的相关文献由252位作者贡献,包括刘志伟、凌郢、司会群等。
树立威信
-研究学者
- 刘志伟
- 凌郢
- 司会群
- 廖小新
- 廖忠均
- 张卫星
- 张绍先
- 朱晓燕
- 李焱
- 李玉红
- 桑春燕
- 梁松枝
- 沈红霞
- 牛会芝
- 胡太兵
- 马建学
- Evan
- 中文
- 于永利
- 付全
- 付国忠
- 仲崇设
- 何森农
- 佚名
- 佟刚
- 兰新华
- 关制钧
- 冯剑桥
- 冯小丽
- 冯建军
- 刘丽
- 刘俊范
- 刘国湘
- 刘帼英
- 刘广欣
- 刘波
- 刘浩
- 刘运芳
- 刘雅静
- 刘雨杭
- 刘静芳
- 史降云
- 叶萍
- 吕从坤
- 吕忠成
- 吴斌
- 吴翠红
- 吴莉莎
- 周晔
- 周铭
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陈敏燕
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摘要:
班主任是学生生命成长过程中的重要引领者和指导者,更是积极推动学生生命成长的动力。作为班主任,既不能仅仅严格,也不能过度泛爱,要做到融通整合,严爱相济,才能凸显班主任作用,深化班级管理效率。
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陈由之
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摘要:
习主席在全军政治工作会议上强调指出,“要把政治工作威信在全军牢固立起来”。实践中,扎身于广大一线的政治干部所具有的巨大感召力与影响力直接影响着政治工作威信,因而要想树立政治工作威信,首要的就是树立政治工作者的威信。一、不做滥竽充数的“南郭先生”,要用真才实学树威信思想政治工作成效如何,与政治干部的能力素质密不可分。
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潘双平
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摘要:
班主任,一个班级的领头人.班主任工作的核心就是做好班级管理.而在班级管理的工作中,除了需要付出大量的汗水与时间,更要讲究方法和经验积累.班主任不仅要掌控全局,更重要的是通过实践积累,抓住班主任工作中的重中之重,以此来进行重点突破.文章就如何做好高中班主任工作这一话题进行论述.
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段群英(文/图);
杨富(文/图)
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摘要:
村"两委"如何在群众中树立威信?对不听招呼、不服从管理的群众该如何处理?云南省凤庆县雪山镇荒田村通过诚信体系制度建设与落实,很好解决了这一难题,并为乡村治理赋予了新动能。诚信缺失工作难以开展在荒田村委会,前来办理学生补助证明的村民柏树先,很快就拿到了办好的证明材料。然而,柏树先却满脸羞愧地说,以前他来办事经常遭遇"卡脖子"的情况。原来,在几年前,柏树先由于拖欠村集体烤烟烘烤成本款,被列为失信村民,上了村里的"黑名单"。
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刘雨杭;
王聪
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摘要:
把政治工作威信在全军牢固立起来,是习主席的明确指示,是提高政治工作实效的关键举措,也是衡量政治工作质量的重要标准。在实践工作中,树立政治工作威信,关键在真正发挥其威力,重点是勇于革弊鼎新,必须以强烈的危机感使命感,抓住全党全军持续正风肃纪和基层风气建设的有利契机,向自身问题开刀,向陈规陋习开战。坚决破除游离中心、自我循环的弊习,在融入结合中突出服务保证作用。政治工作树立威信,最根本、最核心的就是紧贴中心、融入中心、服务中心,为战斗力建设助力增效。
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摘要:
出处及释义:吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。这段话出自明代年富的《官箴》刻石。意思是,官吏不怕我严厉而害怕我廉洁。百姓不服我的才能,而服我的公正。为政清廉,官吏就不敢有所怠慢;办事公正,百姓就不敢有所欺瞒。为官公正,才能使政治清明;为官清廉,才能在百姓中树立威信。
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符礼科
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摘要:
班主任的另一个重要角色是学科教师,班主任在教学中出色,能更快更好地在学生面前树立威信,学生也将会因为"亲其师"而更"信其道"。此外,学科教学中也蕴含着丰富的德育教育资源,班主任有意识地深入"挖掘",将大大提高班主任工作的效益。笔者是班主任也是语文教师,就从语文教学的角度来谈谈和班主任工作的融合。
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殷柱山;
李嵋屏
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摘要:
中国历史上有过很多的变法,其中最著名最成功的变法莫过于秦国的“商鞅变法”,在这场变法中还穿插着一个为世人所赞颂的典故——立木为信。故事是这样的:春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试,于是,商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。
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吴莉莎
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摘要:
在小学的班级管理过程中,学生班干部的培养,有利于为学生树立好榜样,使学生能够学习班干部身上的优良品质,同时还有助于培养班级凝聚力,和班级荣誉感,有益于树立良好班风。
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