林边
林边的相关文献在1955年到2022年内共计215篇,主要集中在中国文学、教育、林业
等领域,其中期刊论文193篇、专利文献22篇;相关期刊143种,包括华夏地理、幼儿教育·教育教学、宁夏师范学院学报等;
林边的相关文献由294位作者贡献,包括张中海、牛汉、陈鸿等。
林边
-研究学者
- 张中海
- 牛汉
- 陈鸿
- 侯霏
- 刘燕德
- 吴华军
- 吴小庆
- 吴腾飞
- 吴鲁皖
- 周谟华
- 张健
- 张明
- 徐胜捷
- 徐胜炜
- 方平
- 李建国
- 欧阳爱国
- 步立生
- 江会平
- 罗伯特·弗罗斯特
- 胡军
- 袁嘉铭
- 谷立恒
- 邦达列夫
- 邹水平
- 郑顺明
- 郭玉霞
- 郭翔
- 陈立凤
- 韩伟
- 韩坤弟
- 风为裳
- 黄小虎
- David
- Etta
- 万世长青
- 严敬群
- 乔治·安东尼
- 乔锋
- 乔飞
- 九索子
- 云天友
- 伍剑
- 伍婧楚
- 伍小华
- 何百源
- 何盛平
- 佚名
- 倪俊宇
- 刘东
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谷立恒
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摘要:
自从阅读了关于巨石阵的文章后,这个关于巨石阵的画面就一直徘徊在我脑海中:清晨的旷野,天有些凉,太阳虽然还未升起,东方却已大亮。轻薄的晨雾,覆盖着起伏的平原,绿草一直延伸到天边的白云上,沾着露水的青草散发出清香。一群野牛拖着巨大的身躯,游荡在林边的草地上。
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谷立恒
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摘要:
自从阅读了关于巨石阵的文章后,这个关于巨石阵的画面就一直徘徊在我脑海中:清晨的旷野,天有些凉,太阳虽然还未升起,东方却已大亮。轻薄的晨雾,覆盖着起伏的平原,绿草一直延伸到天边的白云上,沾着露水的青草散发出清香。一群野牛拖着巨大的身躯,游荡在林边的草地上。
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林婵玉
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摘要:
罗伯特·弗罗斯特是20世纪美国一位出类拔萃的诗人。他曾先后四次荣获普利策奖,还在肯尼迪总统的就职仪式上朗诵过自己的诗歌,享有"桂冠诗人"的美誉。弗罗斯特最关注乡村景色、风俗人情,诗歌语言平白质朴,但往往寓意深刻,意味无穷。《雪夜林边驻脚》是弗罗斯特最有名的一首诗歌,雪夜在树林中停留,借日常生活中的情景来表现人生的思考,表现生与死的感悟,蕴含丰富的哲理思想和象征意味。看似平淡,实则深刻,弗罗斯特曾说过这是他记忆中最为深刻的一首诗。
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张善存
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摘要:
训练目标:理解文意,概括内容,分析标题,分析人物形象,揣摩语言,谈阅读感受。放蜂人苇岸(1)放蜂人是大地上寻找花朵的人,季节是他的向导。(2)一年一度,大地复兴的时候,放蜂人开始从他的营地起程,带着蜂箱和帐篷。一路上,他对此行满怀信心。他已勘察了他的放蜂线路,了解了那里的蜜源、水源、地形和气候状况。他对那里蜜源植物的种类、数量、花期及泌蜜规律,已了如指掌。他将避开大路,在一座林边或丘旁摆下蜂箱,巢门向南。他的帐篷落在蜂场北面。
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李华
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摘要:
“路遇跌倒老人,到底扶不扶?”对于瓦房店卫计干部修建波来说,这根本就不是一道选择题,他不但扶,还将老人背出树林送到医院,直到确定老人无恙才悄悄离开。
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陈立凤
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摘要:
太阳暖暖的,微风轻轻地吹着。树林边有两只花鸟在啄食,一只吃饱之后,美滋滋地飞向天空。蓝天上,朵朵白云不断变换着形状,像在跳舞。婆娑的舞姿招惹得其中一只花鸟也跟着翩翩起舞。地上的花鸟停止了啄食,痴痴地望着空中花鸟那迷人的舞姿发呆。突然,这和谐宁静的场景被一只老鹰的到来给打破了。
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崔炳信
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摘要:
虹是李老师唯一的女儿,也是我小时候最好的玩伴。那年月,家里大人必须按时出工,剩下一帮孩子挖野菜、捉迷藏、过家家,倒也玩得开心。一次,李老师带给虹一个红红的大苹果。看见虹一点一点地吃着,我直流口水,虹便让我尝一口,还鼓励我多吃一些——那时候,对于连温饱都没有保障的孩子而言,一个苹果该是多么奢侈啊!从那以后,每当有好吃的,我们都会拿出来一起分享。看着我和虹天天粘在一块,大人便开玩笑,说:"虹,你跟文哥这么好,干脆嫁给他算了。"
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田兴家
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摘要:
他总向我说起消失的鸽群。太阳快要落山,对面的苞谷已经被农人收完,余下枯黄的苞谷秆,令人感到无边的衰败。做了一天的资料,电子表格里杂乱的数据像蛛网一般蒙住眼睛,我关掉电脑,去食堂吃点东西,然后沿着学校大门边的小路走,把我的纷乱的思绪整理好。他坐在小树林边,仿佛专门在此等我,对我表示友好的笑意。“那群鸽子每天这个时候都从这里飞过。”他说着张开双手,微微上下扇动,“可是它们已经消失了。”前几次我看了他一眼,然后加快脚步往前走,并斜着眼睛偷偷观察他的动静。
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金化伦12
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摘要:
记不清具体时间了,好像是八九年前春暖花开的季节,我出差河池,办完公事,顺道前往天峨。到达六排的第二天早上,同村表弟胜多开车送我回老家探亲。轿车从县城出发,朝着八腊乡麻洞村巴斯屯疾驰,一路上万物复苏,草木葳蕤,山色青翠,生机勃勃,我的心情因此变得格外舒畅。从张家坨上到长岗岭一带,左侧山坡换了一副行头,果树星罗棋布,枝条上缀满密密麻麻的白花,俨然一个银装素裹的童话世界。
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王联文
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摘要:
初秋,冒着秋雨丝许凉意,我下乡来到了曾经工作的乡镇,督查农村薄弱校改善办学条件进展情况。刚进村口,我便看见一群留守老人在村办老年活动中心聊天、下棋、唱戏、打牌……好不热闹。当我们下车步行往村小学走时,一位老伯突然拦住我说:"这不是王老师吗?"对这样突如其来的"招呼",我有点不知所措,只是忙着点头。"王老师,我家孙子今年考上师范大学了!要不是当初你来我家劝我孙子返校读书,他今天不知……"老伯激动地说。