构造思想
构造思想的相关文献在1992年到2022年内共计95篇,主要集中在数学、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文95篇、专利文献49226篇;相关期刊77种,包括甘肃教育、数理天地:高中版、高中数学教与学等;
构造思想的相关文献由91位作者贡献,包括马伟开、史东良、朱海燕等。
构造思想—发文量
专利文献>
论文:49226篇
占比:99.81%
总计:49321篇
构造思想
-研究学者
- 马伟开
- 史东良
- 朱海燕
- 李带兵
- 李新莲
- 李锦旭
- 王洋洋
- 王辉国
- 田广
- 蒙华平
- 金吉茹
- 陈哲
- 乐国刚
- 于彩侠
- 于真灵
- 付建军
- 任向阳
- 何跃
- 党泉元
- 刘凤英
- 刘江蓉
- 史新华
- 吴元凯
- 吴聪
- 唐耀庭
- 圣丙飞
- 姜卫东
- 孙国联
- 孙富山
- 孙影
- 尤秀芳
- 崔杯胜
- 崔道永
- 干玛丽
- 张国栋
- 张宗标
- 张建
- 张开琴
- 张文彬
- 张智云
- 张琦
- 张良强
- 普映娟
- 曾勇
- 朱海玲
- 李会明
- 李凤坤
- 李尧龙
- 李海玲
- 李静
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陈芳
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摘要:
导数的应用离不开函数,没有函数,导数就失去了“用武之地”。在有些函数与导数的综合性问题中,为了解决问题,首先要构造函数,只有构造了恰当的函数,才能搭建起已知条件与所求结论之间的桥梁,让导数“有所作为”。下面,让我们通过一道例题的多种解法,来感悟构造函数在导数应用中的作用。
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党泉元
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摘要:
构造法解题是一种重要的化归方法,有着相当广泛的用途.利用构造法解题,有利于对学生创新意识和创新能力的培养.所以它在许多数学问题的解题过程中显示着令人瞩目的特殊作用,本文通过实例着重探讨了构造法解题的思路及七个方面的应用,把问题转化成我们所熟悉的模型问题,将抽象的条件形象化,进而得到我们想要的结果.通常,构造法有构造方程模型、构造函数模型、构造对偶(配偶)式证明不等式模型、构造命题模型、构造复数模型、构造向量模型、构造图形模型等.
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李飞1
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摘要:
熟练掌握不等式试题中的常用''优解''思维,有利于我们迅速求解相关问题。常用优化技巧可归纳为四个类型:一是借助''分解因式'',巧求最小值;二是借助''构造思想'',巧求最大值;三是利用''重要不等式'',巧求最大值;四是利用''构造函数法'',巧证不等式。
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张琦
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摘要:
实际上,在高中数学的教学过程中,构造思想的方式一直在得到应用,主要是渗透在高中数学的概念教学、数学定理公式教学以及解题和复习过程当中.在高中数学教学过程中,构造思想方式虽然有着很多的变化,但是仍然有着一定的规律可循.本文对于在高中数学的概念和公式、定理教学,解题教学和复习过程以及研究性学习过程中渗透构造思想的方式进行探讨,希望通过本文,能够为高中数学教学中构造思想的渗透提供一些参考和帮助.
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赵雪琴
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摘要:
弦图形成了构造思想及数形结合理论,不仅为学生造就了简便的方法,而且对于今后解决各类实际问题也起到了很大的作用.本文对弦图及其构造思想的研究做了简要的论述,首先阐述了弦图中蕴涵的数学构造思想,论述弦图及其构造思想的应用,最后简要说明了中西方数学思想文化的差异分别带来的便利.
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