构词方法

摘要： 英语词汇的积累量会直接影响学生听说读写的能力,如何在英语教学中探索切实有效的词汇教学策略是目前高中英语教学的一个重点方向。然而,面对新课标需掌握3300个单词的高要求,在实际的教学过程中,不少教师感到传统授课模式不能实现新课标的教学要求,对于词汇教学缺少实用的对策。

摘要： 在饭圈文化中,饭圈用语与黑粉问题备受社会关注.饭圈用语本质是粉丝之间约定俗成的网络流行语,构词方法包括熟词新用、生词新造、缩写简称等,在粉丝交流中要摒弃负面用语.黑粉指嫉妒、讨厌某明星并通过多种手段对讨厌对象进行攻击的粉丝.黑粉具有针对性、煽动性、攻击性特点,其产生带有一定偶然性、主观性和特殊性.黑粉的存在既有正面价值,也有负面效应,需巧妙应对.

摘要： 在饭圈文化中,饭圈用语与黑粉问题备受社会关注。饭圈用语本质是粉丝之间约定俗成的网络流行语,构词方法包括熟词新用、生词新造、缩写简称等,在粉丝交流中要摒弃负面用语。黑粉指嫉妒、讨厌某明星并通过多种手段对讨厌对象进行攻击的粉丝。黑粉具有针对性、煽动性、攻击性特点,其产生带有一定偶然性、主观性和特殊性。黑粉的存在既有正面价值,也有负面效应,需巧妙应对。

摘要： cqvip:自然拼读法主要是英美等以英语为母语的国家在小学阶段必修的内容,也是学生学习英语的一种重要方式。教师在初中英语教学中运用自然拼读法,让学生掌握26个英文字母、字母组合、44个基本的发音规律,从而建立良好的发音感知,最终的目的是让学生看到任何一个单词都能读,看见单词也能写。掌握了这种音与形的关系,有利于提高学生词汇学习的效率。

摘要： 本项目运用维吾尔语新词术语翻译理论,着眼于维吾尔语新词术语语法构词法、翻译方法及其原则,进一步的深入挖掘讨论,其目的是为了丰富维吾尔语新词术语语言词汇,进行合理的新词术语规范化,进一步激发人们对维吾尔语新词术语的认识.

摘要： 本项目运用维吾尔语新词术语翻译理论,着眼于维吾尔语新词术语语法构词法、翻译方法及其原则,进一步的深入挖掘讨论,其目的是为了丰富维吾尔语新词术语语言词汇,进行合理的新词术语规范化,进一步激发人们对维吾尔语新词术语的认识。

摘要： 计算机专业英语的翻译涉及汉、英两种语言和计算机专业的相关知识，是词汇、句子、段落、文章的有机结合。词汇是其中最基本的部分，掌握好各部分的特点和翻译方法，对正确理解和文本翻译将有很大帮助。%Computer professional English translation refers to Chinese, English and knowledge related to computer, and is the organic combination of vocabulary, sentence, paragraph, and the article. Vocabulary is the most basic part, and to grasp the characteristics and translation methods of each part, will be of great help to the correct understanding and translation.

摘要： 随着政治、经济、文化发展,缩略语的应用愈发广泛,而在经贸英语中,缩略语更是占据了相当重要的位置.故此,对缩略语的掌握应用就显得尤为重要.本文介绍了几种缩略语的构成方法与规则,并通过大量举例,分析展示缩略语在经贸英语中的应用.

摘要： 转化是英语中常用的构词方法。随着英语的发展和人们使用语言交际的客观需要其使用范围逐浙扩大，归化与转化也就不再局限于表示各个词类之间的关系。词类内部的转化构词方法屮的一种特殊现象。这种特殊现象在英以动词词类中已屡见不鲜，其中常见的莫过于及物动词与不及物动同的相互转化。这种和互转化有何特点？它对句子的结构和含义会产生什么影响？本文从一些最常见的现象入手，采用对比分析的方法，并援引具体的例证来对上述问题作一初步的探讨。

摘要： 本发明公开了一种在医疗文本中提取时间复合词的方法及装置及系统，具体涉及自然语言处理信息抽取技术领域。本发明包括读取模块、计算模块、展示模块。读取模块主要指系统读取医疗文本。计算模块包含时间复合词提取单元、时间复合词更新单元、新时间复合词结构提取单元。时间复合词的提取主要根据构词法“数词+时间词+时间搭配词”，需人工总结部分时间复合词结构。步骤如下：a.读取医疗文本；b.通过时间复合词结构提取时间复合词；c.通过时间复合词获取时间复合词结构。如果结果较已有的实体在数量上有增加，则继续迭代，否则结束。展示模块包括：存储单元、输出单元。本发明以医疗文本为起点，最终实现医疗文本中时间复合词的准确抽取。

摘要： 本申请涉及一种构词紧密度确定方法、装置、电子设备及存储介质。其中，方法包括：获取目标词库，其中，目标词库中包括候选汉字和由候选汉字构成的候选词语；通过确定每个候选词语中包括的候选汉字，来确定目标词库对应的共现关系；基于共现关系计算得到每两个候选汉字之间的汉字间构词紧密度；基于共现关系计算得到每个候选汉字与每个候选词语之间的字词间构词紧密度。本申请不需要大规模训练数据集，只需基于目标词库对应的共现关系，即可快速确定出没两个候选汉字之间的汉字间构词紧密度，以及每个候选汉字与每个候选词语之间的字词间构词紧密度，便于后期计算得到每个候选汉字的字向量。

摘要： 本发明涉及一种基于多层次结构词典的畜产品安全事件文本分类方法。方法为：对待处理文本进行分词、去停用词处理；为每个剩余词汇分配一个计数器；分别将每篇文本的剩余分词结果与已构建的畜产品安全事件的多层次结构词典中的词汇进行匹配，并将匹配成功的词汇的计数数值累计加1；最后按照各词汇的计数数值降序排序，将该文本分类到频次最高的词汇所在的词典的层次和类别中。本方法能够辅助分词工具对文本进行分词以提高实体识别的准确率，能够将中文文本按照畜产品安全事件词典的层次结构分类，也可以实现在不用需求下的层次分类，获得各文本之间的层次和类别关系。此外，节省了大量的人力、时间，而且准确率明显提高。

摘要： 本发明提供的基于汉字构词法的中文舆情监测方法，包括：将训练词汇分别映射词向量序列和部首向量序列集合，将部首向量序列集合与对应的词向量序列通过预设注意力机制进行处理，得到注意力权重集合，根据部首向量序列集合和词向量序列得到完整词汇语义表征，根据完整词汇语义表征得到语句表征；根据语句表征得到与预设训练语句对应的语句分类概率，根据预设分类规则、语句分类概率以及预设修正规则对预设舆情监测模型中的预设模型参数进行修正处理；将待监测舆情语句输入至最终预设舆情监测模型进行判断，得到监测结果。本发明提供的基于汉字构词法的中文舆情监测方法，有效的利用部首向量的语义信息，使对于中文舆情监测的结果更加精准。

摘要： 本发明涉及对传统的英文类字母构词方法所进行改进，主要应用在英文类单词排版、建立单词库、单词输入法等方面，并在电脑上实现英文类方块结构单词的输入、显示、贮存、印刷和排版。本发明解决了长期以来英文类单词没有明显结构的难题，方便使用汉字的人们学习英文类单词，并提高学习效率。

摘要： 一种英文类字母构词方法、字库及输入法，是对传统的英文类字母构词方法、字库及输入法所进行的改进，该种方法主要应用在单词排版、建立单词库、设置输入法等方面，以及在电脑上实现英文类结构单词的输入、显示、贮存、印刷和排版等功能。该种方法节约了单词的排版空间，并加快了读者阅读英文类文章的速度。

摘要： 本发明涉及对传统的英文类字母构词方法所进行改进，主要应用在单词排版、建立单词库以及单词输入法等方面，以及在电脑上实现英文类双层单词的输入、显示、贮存、印刷和排版。该种方法使单词的字母部件整齐一致，并且每个单词有了明显的结构特征，因而节省了排版空间，加快了阅读速度。

摘要： 本实用新型公开了一种英语词汇构词方法教学装置，箱体座为长方形箱体结构，在其前面连接有两个前抽屉，分别装有书写条板A、书写条板B，在其后面连接有四个双箱抽屉，均分左右装有书写条板A、书写条板B。在箱体座上面连接有主立板，在其左面部分的左侧设有两个标识线框，在每个标识线框内的两个凹槽内均连接有金属片，在其右侧凹槽内连接有黑板，右面部分的结构与其左面部分相同。在主立板后面面板上依次通过合页连接有四个相同的可直角转动的显示板，对应每个显示板在主立板上的凹槽内均连接有黑板，在每个显示板内面分别设有两个标识线框，在每个标识线框内的两个凹槽内均连接有金属片。是一种方便适用，效果优良的学习掌握四种构词方法的教学装置。

摘要： 本实用新型提供一种英语构词方法的教学装置，解决现有的英语构词方法的教学装置占用空间大，展示内容不能进行自由选择的问题，其方案是，包括底座、转盘和展示板，底座上端转动连接转盘，展示板竖直安装于转盘的上端，展示板的左端设有空心夹层，该空心夹层的上端与外部相连通，该空心夹层及展示板右端的两侧分别设有卡槽，卡槽内卡装有第一书写板；该空心夹层的前端设有多个视窗，各视窗与该空心夹层相连通，各视窗上滑动连接有滑板，滑板的滑动方向与水平方向平行。本实用新型占用空间大大减小，方便在空间不富裕的讲台上进行使用，同时展示内容可以根据具体的教学需要进行书写，教学人员可对展示内容进行自由选择。

摘要： 本实用新型公开了一种英语构词方法的教学装置，是在方底板的下边通过转盘连接有底座，在方底板上边依次连接有面板A、面板B、面板C、面板D，在面板A左侧设有方格线并在其内标有汉字，在其右边连接有五个双层∏形滑道架A，在双层∏形滑道架A中部连接有长条黑板，在每个双层∏形滑道架A内层左边∏形滑道内滑动连接有左滑板A，在每个双层∏形滑道架A外层右边∏形滑道内滑动连接有右滑板A，在面板B上连接有六个双层∏形滑道架B，在面板C上连接有四个双层∏形滑道架C，在面板D上连接有三个双层∏形滑道架D，其余结构相同。通过可旋转的四个面板上设置的四种构词方法进行教学讲解，可以迅速提高学生的记忆能力，是一种方便实用的英语语法教学教具。