构建和谐校园
构建和谐校园的相关文献在2005年到2022年内共计978篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文978篇、专利文献65541篇;相关期刊453种,包括学校党建与思想教育:下半月、政府法制、决策探索等;
构建和谐校园的相关文献由994位作者贡献,包括张华、何旭明、康云峰等。
构建和谐校园—发文量
专利文献>
论文:65541篇
占比:98.53%
总计:66519篇
构建和谐校园
-研究学者
- 张华
- 何旭明
- 康云峰
- 肖游章
- 云仪
- 傅江浩
- 关奉
- 冯泽永
- 刘明亮
- 吴更生
- 周太良
- 周建国
- 周萍
- 唐淑艳
- 张世梅
- 张健
- 张大伟
- 张威
- 张婧楠
- 张树全
- 张红
- 张莉
- 张菊荣
- 徐宏志
- 曲丹
- 李军
- 李华荣
- 李宇娟
- 李海涛
- 李苒
- 李进诚
- 李逢春
- 李静
- 杨军刚
- 杨勇
- 杨红
- 柯中明
- 梁媛
- 梁柱俊
- 汤晓兰
- 涂平
- 王丹蕊
- 王威孚
- 王小萍
- 王晶
- 王永鹏
- 王立群
- 王芳
- 王银梅
- 王静蓉
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郝小亚;
宋海燕;
许亮
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摘要:
构建和谐校园必须要积极调动多种因素,逐步建设和增强和谐校园建设能力。在高校之中体育社团作为活动的主体力量之一也需要为此作出贡献。本文广泛梳理相关资料文献,开展问卷调查,同时运用社会学理论系统探究体育社团在高校建设和谐校园工作中的价值。本文认为,高校体育社团对于高校建设和谐校园的价值及其功能之间存在紧密联系,其价值主要体现在培养高校学生终身体育意识、更充分的认识自我和表达自我,对社会建立更加全面的认识,推动校园发展文明风尚文化以及校园与人之间和谐等几方面。本次研究还针对高校体育社团如何进一步建设和发展和谐校园文化提出了几点建议,希望能够进一步明确其意义和价值,发挥其优势,提高大学生综合素质。
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程晓华
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摘要:
芮城县南磑中心小学共有231名学生,其中80%为留守儿童,建档立卡贫困户及残疾儿童共计34人。按照县教科局扶贫帮困工作部署,学校坚持构建和谐校园的科学发展之路,以"让师生过幸福完整的教育生活"为办学目标,积极开展各种帮扶活动,深入探索教育扶贫工作新路子。
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尹晓平
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摘要:
当今社会多元化,对中小学生的教育不应只局限于课本,网络思想政治建设也是教学的重要内容。网络为教学活动提供更开阔的平台,在增强教学内容多样性、直观性的同时,也给我们带来了更多的挑战,充满诱惑的网络环境正影响着思想还不成熟的中小学生。构建和谐校园,更应关注网络环境下中小学生的身心发展以及思想政治教育。
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李娜
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摘要:
初中生的学习与生活开始趋于成熟化,喜欢模仿成年人的动作、语言以及心理,而心理上的成长却不能与身体成长成正比例。正是如此,初中生的心理差异较大,有趋于成熟型和成长缓慢型两种。提高德育工作水平是促进学生健康成长、构建和谐校园的重要措施,应结合实际情况认真分析,引导中学生以积极进取的态度面对学习和生活。
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韦志芬
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摘要:
广西卫生职业技术学院工会围绕学校中心工作,强化责任担当,切实维护非在编职工合法权益,在服务非在编职工工作中取得了显著成效。广西卫生职业技术学院共有588名在职职工,其中非在编职工有107人,占在职职工总数18.2%。
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王芳
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摘要:
高校图书馆致力于各类文化资料和信息的搜集、整合、分类以及宣传工作,其是高校学生独立学习、查阅相关学术资料的场所。高校图书馆在构建和谐校园乃至和谐社会中发挥着重要作用。从构建和谐社会的角度出发,文章基于高校图书馆的发展历史、传统文化特点以及社会文化环境,探索高校图书馆建设在构建社会主义和谐文化中的途径,以期高校图书馆更好地发展。
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卫占良
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摘要:
阳城县午亭中学是一所新兴学校。说它"新",是因为建校历史短,2019年6月,阳城县皇城村等5个村共同申报组建成立午亭中学。说它"兴",是因为经过一年来的运行和探索,学校各项事业蒸蒸日上。午亭中学实行封闭式管理,现有正式在编在岗教职工31人,第三方公司劳务委派职工21名,学生167人。一、历史传承和现代元素并行,优雅环境构建午亭特色来到午亭中学.
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杨思博
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摘要:
近年来,晋州市第八中学秉持“立德为首、育人为本”的办学理念,始终将良好的校风建设放在首位,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络,大力弘扬孝道文化,着力打造区域内高质量、强示范的学校品牌。
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左爱华
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摘要:
郴州市一完小是一所既具有深厚历史文化底蕴,又具有现代气息的百年老校。学校以"让学校成为孩子们期待和怀念的地方"为办学目标,以创建"成长乐园,心灵家园,幸福校园"为办学愿景,不断创造健康和谐、富有人文精神的文化氛围和育人环境,在校园文化建设方面取得了一定的成绩。
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杜进明
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摘要:
2020年6月7日,我有幸成为靖远县教育局派出挂职学习校长中的一员,赴天津市劝业场小学开启了挂职学习生活。这次挂职培训的目的是学习东部学校先进的办学理念和管理方法,学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径,学习如何构建和谐校园文化、加强学生的管理等等。我也很想借这次学习机会吸收一些新东西,以新思想、新理念来充实自己,以便在学习期满后更好地指导我校教育教学,与各位同仁携手把北滩镇南滩小学各项工作做好且进一步提高教学质量,因此我十分珍惜这次学习的机会。在端正学习态度的前提下,我自我加压。