条件建设
条件建设的相关文献在1995年到2022年内共计87篇,主要集中在工业经济、科学、科学研究、中国军事
等领域,其中期刊论文87篇、专利文献35436篇;相关期刊76种,包括重庆社会科学、理论观察、实验技术与管理等;
条件建设的相关文献由150位作者贡献,包括刘华文、卢安喜、叶文等。
条件建设—发文量
专利文献>
论文:35436篇
占比:99.76%
总计:35523篇
条件建设
-研究学者
- 刘华文
- 卢安喜
- 叶文
- 方松
- 李丽佳
- 李志科
- 杨玉美
- 林建棣
- 梁捷
- 沈兴国
- 熊伟
- 马乔
- 马春艳
- Cheng Zhiru
- Li Xuejing
- Song Qingdong
- Wei Xin
- 于扬文
- 于贵波
- 何建强
- 余薇
- 俞亦政
- 关彤
- 冯小平
- 冯彤辉1
- 冼映君
- 刘伯运1
- 刘佳
- 刘俐
- 刘昆福
- 刘晓
- 刘涌
- 刘现武
- 包永睿
- 史忠丰
- 叶玉江
- 吴勇
- 吴锦才
- 周宁
- 周强
- 周林
- 周莹
- 夏耀西
- 姚立健
- 孔庆国
- 孔辰浩
- 孙文武
- 孟宪生
- 孟祥萍
- 崔江浩
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方松;
夏耀西
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摘要:
中央级农业科研机构条件建设为我国农业科技创新能力提升和国家科技发展战略力量高水平发挥提供了坚实的物质保障。分析了中央级农业科研机构条件建设资金投入基础,基于“统筹、拓展、优化”的思路构建了条件建设融资体系,并提出优先利用中央财政资金、积极争取地方政府资金、探索利用社会资本和有条件使用自有资金的融资策略,以及不同渠道融资资金差异化管理对策,以期为有关单位条件建设融资活动提供实践参考和相关研究深化提供基础,进一步为农业高质量发展提供有力支撑。
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姚立健;
金春德;
李光耀;
张晓春
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摘要:
学科与专业之间既相互依存又不能相互替代,两者共同决定人才培养的质量和数量。学科和专业是高校生存和发展的基础,所以有必要推动学科与专业的相互促进和协调发展。目前,地方本科院校在学科、专业建设过程中还普遍存在各自建设的“两张皮”现象。学科专业一体化建设有助于营建良好的教育生态,有助于节源增效和协同创新。地方本科院校学科专业一体化建设虽然面临着规划建设同步难、功能使命有差异、两者发展欠协同等问题,但也具备共生共长的土壤和相近的建设要素。因此,浙江农林大学工程学院从组织架构一体化、目标使命一体化、研教活动一体化、师资队伍一体化、条件建设一体化等路径开展了林业工程学科与木材科学与工程专业一体化建设的探索。首先,通过顶层设计完成学科专业的组织架构一体化,使学科专业一体化建设有了组织保障。其次,根据现代社会发展和区域经济建设的需要调整学科科研方向和专业培养方案,实现两者目标的一致化和使命的趋同化。再次,以课程建设为抓手,形成教学在科研中提升、科研在教学中深化的良好局面。最后,通过统筹各类师资和团队的培养、管理和使用以及人、财、物等保障条件的协同共建,实现高效的资源融合共享。学科专业一体化建设实践取得了一定成效,为本科生参与科研创造了条件,实现了学科平台对专业发展的支撑以及实训基地的共享。
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马乔;
晏维佳;
柳成成
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摘要:
2020年新冠肺炎疫情期间,校区开设了多门在线教学的课程,授课形式也是多种多样,2021年石家庄因新冠肺炎疫情封城、封校,各级各类学校不得不再次开展线上教学.总结一下在教学过程中出现的问题及其对策,作为后续在线课程建设过程中的参考,以便于建设更加完善的在线教学系统,为后续的在线教学提供保障.
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李丽佳
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摘要:
本文以军事职业教育的总体思路和战略意义为基础,浅析军事职业教育相关配套条件的内容与建设目标,着重从在线课程制作条件(演播室)层面展开阐述,结合军地院校条件建设情况面临重复建设、缺乏整体规划、注重形象工程等问题进行了调查研究并引以为鉴。科学系统的搞好条件建设,不断整合、优化教学资源建设工具,着力提升条件建设质量,将有限的软硬件投资充分发挥作用,使军地信息化教学资源建设的数量和质量步入快车道。
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李丽佳
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摘要:
本文以军事职业教育的总体思路和战略意义为基础,浅析军事职业教育相关配套条件的内容与建设目标,着重从在线课程制作条件(演播室)层面展开阐述,结合军地院校条件建设情况面临重复建设、缺乏整体规划、注重形象工程等问题进行了调查研究并引以为鉴.科学系统的搞好条件建设,不断整合、优化教学资源建设工具,着力提升条件建设质量,将有限的软硬件投资充分发挥作用,使军地信息化教学资源建设的数量和质量步入快车道.
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李林涛;
徐兵;
雷磊;
吴勇
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摘要:
教学条件建设水平是影响军校人才培养质量的重要因素,本文分析了当前军校教学条件建设所面临的现实问题,有针对性地从完善顶层设计,完善网络教学资源和推进实践教学条件建设等方面提出了对策,为提升信息化条件下教学条件建设水平设提供了思路.
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马乔;
于贵波;
车金立
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摘要:
为了贯彻落实上级“停课不停学”的要求,学校开展了线上教学工作,当前,部分课程已经结课,也有部分课程正在进行,还有少量的课程准备进行。在经过了最初的仓促准备完成任务之后,在教学内容没有多大变化的情况下,适时回顾一下教学过程和效果,发觉线上教学的条件方面建设是滞后的,以信息化基础的线上教学在教学设备、教学环境、教学培训等方面应加快推进教学条件建设。
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摘要:
1固定资产投资项目2020年,我院在建固定资产投资项目27项。项目总投资近45亿元,年度完成投资约5.4亿元。1.1重大专项条件保障设施建成投用,为院工程设计研发提供有力保障退役治理工程条件保障设施建成投用,及时为科研实验提供了多批次样品分析服务。
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包永睿;
王帅;
杨欣欣;
李天娇;
孟宪生
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摘要:
笔者结合自身从事多年中药学专业研究生实践过程培养工作经验,从研究生导师团队建设、科研平台条件、研发资金条件及学术氛围营造等因素方面,探讨影响中药学专业研究生实践过程培养质量的各方面条件建设,以期从外环境建设方面提升中药学专业研究生质量水平.