条件制约
条件制约的相关文献在1981年到2023年内共计251篇,主要集中在教育、财政、金融、农业经济
等领域,其中期刊论文251篇、专利文献20100篇;相关期刊232种,包括思想政治课教学、甘肃社会科学、浙江经济等;
条件制约的相关文献由280位作者贡献,包括朱子奇、罗春香、董延涛等。
条件制约—发文量
专利文献>
论文:20100篇
占比:98.77%
总计:20351篇
条件制约
-研究学者
- 朱子奇
- 罗春香
- 董延涛
- 邵志洪
- 黄道金
- Eric Pasquier(摄影)
- Genevieve Clastres
- Jean-Francois Mongibeaux
- Φ·布洛夫
- С.И.伯恩斯坦
- 丁三郎
- 万永福
- 万津生
- 乐燕平
- 乔丽梅
- 乔永锋
- 于丽
- 于军
- 于春玲
- 于维民
- 于雨平
- 付望
- 代万华
- 仪垂林
- 伏军
- 何仁湖
- 何华生
- 何恒
- 余芬
- 保建云
- 冯华
- 冯宝霖
- 冯焕君
- 冯龙祥
- 凌枫
- 凌逾
- 刘善泽
- 刘守谦
- 刘思正
- 刘智忠
- 刘正芳
- 刘永学
- 刘永菲
- 刘红涛
- 刘群
- 刘芳
- 刘茁
- 刘荣荣
- 刘西华2
- 刘辛
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德吉措姆
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摘要:
众所周知,美术教学活动作为幼儿园教育的重要学习基础部分之一,在提高幼儿的美术素质和发展幼儿的综合素质方面充分发挥幼着幼儿重要的作用。幼儿园创意美术活动的发展激发了幼儿的创造力和想象力,对幼儿美术思维的发展具有重要影响。然而,在幼儿园创意美术实践发展中,受到多种条件制约,创意美术活动的开展缓慢,因此不能有效地扩展幼儿的综合素养,幼儿的发育受到阻碍。在此基础上,我们教师认识到开展幼儿园创意美术活动的重要性,弄清幼儿园创意美术活动中存在的问题,结合有效的策略来提高创意美术活动的质量,并为发展幼儿美术教学打下一个良好的基础。在幼儿园创意美术课上,具有相同内容的图画在班上出现了数十种风格各异的作品。
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无
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摘要:
泮塘经历了900多年的风雨,依旧保留了广州现存唯一的“鱼骨”式村落肌理,是广州历史城区中几乎仅见的保留有完整清代格局、肌理和典型朴素风貌特征的上岸疍家与多姓宗族共居的乡土聚落。随着城市化的不断发展,泮塘逐渐成为被城市遗忘的自然村落,内部条件制约着村落的发展,导致其功能衰弱,其历史价值和传统风貌在无序的翻新中渐渐流失。
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吉桑卓玛
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摘要:
笔者是那曲市第一小学一名从教17年的语文教师。该校学生有1870人,其中牧区孩子1534人,占全校学生的82%。众所周知,在小学阶段的学习进程中,语文是非常重要的课程,也是开展其他课程学习的基石。而在像西藏这样的少数民族聚居区,特别是在广大的农牧区,大多农牧民子女缺乏必要的语言环境,教学理念和教学模式相对落后,一定程度上制约了民族地区特别是牧区小学的语文教学效果。受各种条件制约,学生学习语文难度较大,尤其是习作更是难上加难,学生总认为没有灵感,没有素材,无从下手。作为来自西藏农牧区一线的语文教师,深切感受到了语文习作教学的重要性、艰巨性。因此,在教学中,笔者结合农牧区学生特点,积极尝试,创新教学方法,帮助学生热爱习作、学会习作。
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张斌(文/图)
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摘要:
圣马力诺相对于大城市来讲,小城镇的轮廓线更容易显现而为人欣赏到,山地和坡地小城镇更有这一优势,平地城镇可能有好的布局图案,如我们上一篇谈到的黎塞留等,但那要靠俯瞰,极受条件制约,旁边没有山头或高塔时只能靠飞行器,山地城镇却得天独厚,平视仰视皆宜,而且在高处还可以俯瞰其自身。
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张伟
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摘要:
新冠疫情对我国各方面都造成了强大冲击,广大农村小学生因受客观条件制约,居家时间长,缺乏必要沟通,缺乏集体生活约束,自我调适性差,难免出现心理健康问题,我们必须发挥教师、家长、社会的合力,帮助学生尽快走出疫情阴影,重拾以往的健康快乐。
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张锐
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摘要:
教育不是真空,劳动教育亦然,不可能脱离上级的要求、地方上的评估乃至学校的管理体制,在具体的实施过程中,也还有很多不尽如人意或条件制约的因素,因此,班主任在开展劳动教育的过程中需要进一步思考清楚一些问题。
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罗布次仁
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摘要:
目前,在新课标背景下,我们教师有效组织高中藏语文教学,是课堂教学达到最佳教学效果。于是,课堂教学最优化理论就此诞生了,“最优的”一词具有特定的内涵,它不等于“理想的”,也不同于“最好的”。“最优的”是指一所学校、一个班级在具体条件制约下所能取得的最大教学成果,也是指学生和教师在一定场合下所具有的全部可能性。
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宋昆
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摘要:
山东是农业大省,农村老年人数量约占老年人总量的60%,受支付能力、消费意愿、服务设施、专业队伍等条件制约,农村养老服务市场发育缓慢,成为养老服务体系建设的短板和难题。
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邹菌苗;
吴贺敏;
谢少娜;
刘永菲
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摘要:
正值党史学习教育深入开展之际,为推动党史学习教育走深走实见行见效,赋予党史教育更深的内涵,河源市人大常委会结合《河源市革命旧址保护条例》于今年3月实施的有利时机,在全市开展送条例进旧址,宣讲红色历史等系列主题活动,掀起了读条例、学党史,弘扬革命精神的热潮。条例出台传承老区红色基因河源是中国革命策源地之一,是著名的革命老区,在艰苦的革命战争中,河源留下了许多弥足珍贵的革命旧址,积淀了厚重的红色文化资源。然而,受各方面的条件制约,河源市还有许多重要的革命旧址未能得到相应的控制性保护,部分革命旧址建筑面临被拆除风险,革命旧址保护亟待加强。
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罗桂玲
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摘要:
特殊教育的数学课堂上,由于学生受生理条件制约,思维大多停留在直接的生活经验上,难以发现和理解抽象问题,尤其是几何的学习。这就需要教师依据学生的现实起点,紧密联系生活,化抽象为具体,让学生更快更好地理解知识。因此,在教学"直线与线段"这一知识时,我从生活实际入手,挖掘学生熟悉的生活情境,让抽象内容变得直观形象。课始,我借助小铅笔画线的动画展示,让学生看不同的线。学生很快发现:小铅笔画的线都是直直的,有的线上有小点,有的线上没有小点。由此,学生顺利进入了直线与线段的学习。