材料研究
材料研究的相关文献在1955年到2022年内共计466篇,主要集中在一般工业技术、化学工业、建筑科学
等领域,其中期刊论文399篇、会议论文8篇、专利文献622725篇;相关期刊257种,包括管理观察、中国学术期刊文摘、国际学术动态等;
相关会议5种,包括塑料与环境、塑料改性在塑料管道中应用论坛、中国塑协改性塑料专委会二〇〇三年年会暨中国塑协改性塑料专业委员会第四届理事会第四次全体会议、1998年中国材料研讨会、1998年全国快速成型与模具快速制造会议等;材料研究的相关文献由531位作者贡献,包括杨亲民、李建、许腾等。
材料研究—发文量
专利文献>
论文:622725篇
占比:99.93%
总计:623132篇
材料研究
-研究学者
- 杨亲民
- 李建
- 许腾
- 陈红辉
- 聂瑶
- 郭景坤
- 宋家树
- 张万箱
- 朱志远
- 李玲玲
- 杨飞
- 丁树深
- 何显运
- 俞延丰
- 倪成辉
- 克里斯托弗·伍利
- 克里斯蒂娜·沃格尔
- 凯利·默里
- 刘文婷
- 刘红才
- 加里·欧
- 吕若煊
- 周健刚
- 周海涛
- 周锡松
- 周鲁卫
- 大卫·吉尔伯森
- 孙可华
- 布鲁斯·拉森
- 帕特里夏·海因斯
- 应海岗
- 张佳峰
- 张兴华
- 张凤芝
- 张宝
- 张廷杰
- 张新军
- 张鲜维
- 徐卫东
- 斯蒂芬·J·安德森
- 曾庆焕
- 朱升云
- 李品
- 李嘉晖
- 李天亮
- 李守义
- 杨才
- 杨新亚
- 杨晓虹
- 柴军瑞
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党海峰;
许伟娜
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摘要:
《材料研究与测试方法》是材料类专业开设的一门重要的专业必修核心课程。本文结合我校新能源材料系《材料研究与测试方法》课程教学实践,针对课程的教学现状,总结了该课程教学中存在的瓶颈问题,提出了课程教学改革探索的可操作性思路和措施,以适应新工科形势下课程教学质量、学生实践能力的创新发展。
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张玉周
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摘要:
众所周知,商品在进行包装的过程中可以选择不同的材料,包装也更是起到了保护、容装以及促进销售的作用,比如牛奶可以采用金属材料、陶瓷材料、塑料材料、玻璃材料等进行包装设计,在商品原本计划设计的阶段中,选择包装材料是最为关键的部位,因为在选择商品包装材料的过程中必须要考虑到多种因素,比如商品和材料之间可能会形成的反应、材料在使用过后的回收性能以及在销售后消费者对于材料的满意情况,很显然上述原因皆可以是影响材料选择的因素。由于材料的选择有很大的不确定性和复杂性,因此商品设计人员必须要根据以往的经验进行选择,然后设定出包装材料的选择体系和评价体系,本文先构建出了包装材料的选择评价模型,然后就开发包装设计材料选择系统进行了进一步的研究探讨。
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宋庆功;
常斌斌;
董珊珊;
顾威风;
康建海;
王明超;
刘志锋
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摘要:
文献统计表明,大数据背景下机器学习方法在材料领域迅猛发展、地位凸显。本文简介了机器学习的诞生与发展,大数据背景下机器学习的作用、意义及可解释性;综述了机器学习在材料领域的应用进展。一方面,机器学习为材料结构和性能预测提供了新方法和技术;另一方面,它通过与传统方法的结合、融合,使之改进或升级。机器学习的应用能为材料研究提供重要依据,提高了材料研发的效率,节约了时间和资源,提升了成果质量,加快了发现、研制新材料的进程。人们尚需进一步开发新的机器学习方法,以进一步增强预测的可解释性和准确性,避免过拟合情况的发生。
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王瑜臻
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摘要:
水彩画作为一个外来画种,传入中国近三百年的历史,经历无数曲折。自明清传入国内,为中国的水彩发展播下种子,20世纪初无数的文人志士高喊“效西”口号,在西画运动蓬勃开展下,早期的水彩画迎来了第一个高峰阶段。21世纪初至今,现代水彩表现出与之前“大相径庭”的风貌。本文主要探讨当代水彩的发展现状以及未来趋势。
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张豪;
多树旺;
施江;
李平;
徐迅;
邱灵芳;
张雪;
李俊
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摘要:
案例教学法与因材施教法均是非常经典有效的教学方法,两者结合在《材料研究测试方法实验》课程中的应用,丰富了教学内容,解决了以往教学过程中存在的枯燥难懂和实操偏少等问题.实践证明,该课程的教学改革使教学质量得到全面提升,不仅增强了学生的学习积极性,而且提高了学生用所学知识来分析问题与解决问题的能力.
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吕若煊
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摘要:
探索传统紫砂材料在现代社会的全新价值,在实验归纳的基础上探索不同质地紫砂的音色特点,通过设计产出一组音色特点鲜明的击奏乐器.第一次在实用层面突破了传统紫砂制品的认知局限,并为其在工艺制品之外带来更加广阔的延伸空间.
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吕若煊
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摘要:
探索传统紫砂材料在现代社会的全新价值,在实验归纳的基础上探索不同质地紫砂的音色特点,通过设计产出一组音色特点鲜明的击奏乐器。第一次在实用层面突破了传统紫砂制品的认知局限,并为其在工艺制品之外带来更加广阔的延伸空间。
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杨力智
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摘要:
漆器作品质量的影响因素是材料的使用方法与成型方法,不同材料与方法的使用会带来不同的空间语言表达效果.该文以苯板成型、泥塑造型翻制石膏成型、木胎直接成型、混合材料实验成型四种类型为依托,分析其在材料运用方法和成型方法上的构成与区别,并将其作为个人创作实践的重要依据.
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黄陆军;
耿林;
闫牧夫
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摘要:
培养研究生爱国担当之志是研究生教育的根本,是科研育人的生动体现,是落实全国高校思想政治工作会议精神与全国研究生教育会议精神的核心.以材料领域研究生培养为例,探讨需求牵引课题激发与培养研究生爱国担当之志的路径与成效.结合自主创新研究成果与航天迫切需求,激发学生奉献与担当之志,立志为我国航天强国事业贡献青春与力量,担当时代赋予的重任.实现将科学研究与思想引领有机融合,引导学生建立主动将个人成长与国家发展和中华民族伟大复兴相结合的信念,培养学生既具有过硬材料创新本领,又具有自信、爱国、奉献、担当意识,为中国特色社会主义现代化建设培养德才兼备的材料领域创新拔尖领军人才.