专业需求

摘要： 文章首先分析了地方高校高等数学课堂教学现状,然后阐述了基于专业需求的地方高校高等数学课堂教学改革的必要性,最后论述了基于专业需求的地方高校高等数学课堂教学改革策略。

摘要： 随着社会经济发展速度加快,对各行业的专业人才需求量增加,为实现高质量就业的高职教育目标,高职院校需要重视深入研究课程设置,并面向专业需求对教学模式进行调整,提高高职数学课程的设置优化力,以分类教学、按需教学,引导学生学好高职数学。高职院校要重视应用现代科学技术优化教学,为社会培养优秀的数学人才,使其毕业即可独立上岗。因此,面向专业需求的高职数学课程设置研究,要从实际出发,从学生学情出发,从需求出发。

摘要： 该文主要以基于专业需求的高职职业实用性体育课程设置为重点,对高职院校体育实践课程进行了研究。首先,从职业需求出发,分析了高职院校开设实践性体育课程的意义。其次,对基于职业需要的高职院校体育实践课程进行了阐述和探讨。同时,论述了高职院校体育教学与人才培养更注重突出实践性,进而提高高职院校体育课程的效率,旨在为相关研究提供参考。

摘要： 本文针对大学数学教学过程中与专业衔接不足的问题,提出了基于专业需求的大学数学课程教学改革的措施。根据教师的研究方向,合理安排教学任务,增加与不同专业相结合的数学应用案例,增加与专业相关的习题,优化考核方式,培养学生学以致用的能力,发挥数学知识的应用价值,满足各专业学生数学能力的需求,从而达到高校培养创新应用型人才的发展目标。

摘要： 为了使学生学到与专业直接相关的焊接方法,达到学以致用的目的,文章以金工实习课程中的焊接项目为研究对象,从理论上区分了不同专业对焊接实习的不同需求内容,并阐述了不同工作场合工件及材料所需的连接手段。

摘要： 为了使学生学到与专业直接相关的焊接方法,达到学以致用的目的,文章以金工实习课程中的焊接项目为研究对象,从理论上区分了不同专业对焊接实习的不同需求内容,并阐述了不同工作场合工件及材料所需的连接手段.

摘要： 为了解决现有计算机基础教学模式单一、专业契合度不强的问题,通过分析专业特性及专业与社会对计算机基础的需求特性,提出了专业需求引导模式的计算机教学改革方案.方案中构建了"专业+需求"人才培养方案,提出了"线上+线下"实践课程教学模式与个性化的"专业+权重+进阶"考核思路,有效的解决了计算机基础教学与专业需求匹配差的问题,为学生计算机技能与素养的提升奠定了基础.

摘要： 高等数学是理工科的一门专业基础课,课程内容抽象,课时少,授课对象基础参差不齐。本文针对这些特点提出传统教学中结合案例式教学的设计思路,并探讨案例式教学的设计原则和设计步骤。结合个人教学实践分析,对高等数学实践式教学改革继续深入提出了一些观点。

摘要： 根据高校非计算机专业程序设计课程的教学现状,分析了Python语言的特点和优势.探讨了结合不同专业自身特点和Python语言特性的教学方法.提出以项目案例为驱动、以实际需求为引导以不断提升学生综合能力为目标的教学方法.

摘要： 如今,我们国家的综合实力不断提高,社会经济发展更是飞快。人们的生活水平得到了显著提高,中职专业中数学专业相比于从前有很大不同,以专业需求为核心的教学改革极大地促进了中职数学教学的发展,而中职数学的课程中,就设置了许多让课程和专业实践紧密相关联的项目。本文对中职数学教学中出现的问题进行了一定的探索。

摘要： 中职办学强调专业技能,旨在培养高素质高技能型人才.文章以商贸旅游学校市场营销专业为例,通过对中职数学结合专业教学的现状及问题的分析,提出结合专业开展数学教学的构想及实施方案,并以具体教学实践为例验证以专业需求为导向的数学教学的有效性和可实施性,为促进中职数学教学改革提供参考.

摘要： 以专业需求为牵引,任务驱动为导向的教学模式遵循启发式教学的指导思想,充分调动学员的学习主动性,优化组合教学方法,理实融合,学做一体,教学过程行动化,引导学员学习新的知识,激励学员积极实践,在培养学员能力,提高综合素质方面取得良好效果.

摘要： 本课题不仅解决职业入门基础研究缺失的问题,也是现代教育观念及时跟进、同步进行的重要研究内容.尤其是当前学前教育师资紧缺、入职教育与幼儿园优质发展要求相矛盾突显的情况下,该课题更具有现实和发展意义.职业初期是教师专业发展中的关键期和黄金期.如果抓住这段时间很好的促进其发展,对于她们以后整个的职业生涯都有着积极的作用.本课题在调研教师实际需求的基础上,结合教师实践中长常见的问题,针对新教师自身的特点，运用体验性学习的方式，在真实的教育情境中帮助提高新教师的教育教学基本功，同时在活动过程中尊重教师个性，注重发挥教师的主体作用，注重教师自我教育和自主活动，为职初期教师搭建了一个平台，通过研究专业引领与教师主动发展的结合，来研究如何挖掘职初期教师的内在动力，促进其专业主动发展的策略。

摘要： 目前,各高校的计算机基础课程都在由知识普及型向专业应用型转变,本文提出了以专业应用为导向的计算机基础课程模块化教学改革方案,对模块化的教育理念、方法和实施效果进行了探讨,并以黑龙江外国语学院为例交流计算机基础教学的成功经验,以专业应用为导向的计算机基础课程模块化教学体系的建设实现了专业需求和课程内容的完美对接，经过多年的模块化教学研究和实践，以专业需求为导向的教学目标、教学内容、组织形式和考核优化等方面的改革实践取得了一定成果，课程教学质量显著提高，学生学习积极性空前高涨，通过率达到了历史最高水平，这些都证明了在计算机基础教育中实施模块化教学模式对于提高学生的计算机素养和计算思维能力有很大帮助。学生的计算机理论水平更加贴近专业应用，更多注重实际操作和思维训练的课程也能帮助学生掌握实际操作的技巧和解决实际问题的能力。

摘要： 冲压加工装置(3)在一定时间内的非运转状态的总时间相对于冲压加工装置(3)在一定时间内的运转状态的总时间的比率高于规定的阈值的情况下，电力需求控制系统(100)将冲压加工装置(3)作为电力需求控制的对象。由此，能够缓解根据电力需求控制配置装置的设施的生产效率降低、环境恶化的情况。

摘要： 提供一种提高电力系统中的需求调整的精度的技术。电力需求调整系统(10)具有：电力需求调整装置(11)，其通过利用来自向需求者(12)供给电力的电力系统(13)的电力而工作的负载机器(15)，调整施加至电力系统(13)的设备机器的负载。电力需求调整装置(11)在调整施加至设备机器的负载时，基于作为应调整的负载量的调整目标值、和作为各负载机器(15)的信息的各机器负载信息，选择成为请求动作状态的变更的对象的负载机器(15)，在调整开始至调整结束为止的期间内多次执行输出变更请求的动作，该变更请求请求选择出的负载机器(15)的动作状态的变更。

摘要： 本发明提供一种基于学校专业定位与行业人才需求的AI匹配技术，利用人工智能自然语言处理技术有效解决人培调研难、分析浅、调整困难等问题；利用长短期记忆解决长序列训练过程中的梯度消失和梯度爆炸问题，通过对文本序列的不断迭代有选择继承历史信息以获得当前更好的语义表征，所以其能够在更长的序列中有更好的表现；采用attention机制的作用是给不同的词或字分配不同的注意力，解决重要词的信息就会被抑制，关键的语义特征丢失，造成信息损失的问题；因此基于学校专业定位与行业人才需求的AI匹配技术具有全面科学客观性、精准度高、动态可调的优点。

摘要： 本发明提供基于web招聘信息的特定专业人才技能需求挖掘系统，涉及招聘信息处理技术领域。该基于web招聘信息的特定专业人才技能需求挖掘系统，包括web接入模块、信息储存云库、信息检索平台、数据分析平台；Web接入模块，用于获取web上发布的招聘信息；信息储存云库，用于收集储存web上发布的各种招聘信息，并且对招聘信息实时更新；信息检索平台，用于从信息储存云库中筛选用户需要检索的特定招聘信息；数据分析平台，用于对信息检索平台筛选出来的信息进行分析分类，然后以数据的方式展现出来。通过该系统的使用可以快速、便捷、精确的查询到企业对于某种特定专业人才技能的需求情况，高效而且能够节约大量劳动力。

摘要： 一种基于专业化需求的系统实用化监控方法，步骤是：(一)建立需求模型完成系统监控及评价方法的分析，形成一个合理有效的需求模型；(二)建立聚合模型结合基础数据并套用指标公式，计算出聚合结果。构建一套反应业务需求的数据聚合模型；(三)监控实现对在需求模型中所收集到的多源数据进行融合后，完成报表数据源配置，套用指标公式，生成报表展示数据集等，得出满足各业务部门需求的实用化监控数据。本发明的有益效果是：1、提升精益化管理水平；2、提高经济效益；3、实时监控评估系统实用化水平，提升数据安全性。

摘要： 监视消费者接收的电力量的需求监视装置包括：预测单元，其基于在需求时段之前的时间的需求电力、产生电力、接收的电力、在需求时段中的消费者的已知时间表和天气信息中的至少一个，预测在对象需求时段中的每个需求时段接收的电力；创建单元，其创建图形，其中第一轴是用于对象需求时段中的时间或对应于该时间的值的轴，该对象需求时段是监视对象需求时段，第二轴是用于电力量或对应于电力量的值的轴，该图形示出了直至当前时间消费者接收的电力量、从当前时间起始接收的电力量的预测值，预测值由预测单元预测，以及基于消费者的合同电力的目标电力量；以及显示控制单元，其在显示装置的屏幕上显示由创建单元创建的图形。

摘要： 本发明提供一种需求控制系统、需求控制器、需求程序以及需求控制方法。本发明的需求控制系统(1)具有：CPU(41)和电力数据库(45)。电力数据库(45)根据不同的环境条件来存储基于电力消耗设备(10)实际消耗的耗电累计值的实际数据。CPU(41)在本次需求时限开始时或开始前，根据电力数据库(45)的存储内容，算出预测在需求时限内被电力消耗设备(10)消耗的电力的预测累计值。此外，CPU(41)在算出的预测累计值低于作为在需求时限内耗电的目标值的电力目标值时使电力目标值降低。

摘要： 本发明准确地预测商店的商品需求。商店服务器(520B)(商品需求预测装置)被设置有：获取单元(526)，其获取与在对商品的需求被预测的时间带的至少一部分中被预期在定位有商店的区域中存在的人员有关的信息；以及预测单元(527)，其基于与人员有关的信息以及所述人员的商品购买倾向来预测在时间带中在商店的商品需求。

摘要： 本发明提出一种服务中介系统、服务需求媒合子系统、需求媒合装置、以及服务需求媒合方法，该方法包含：接收客户装置传来的需求条件，并产生相应的目标预约单；设定目标预约单对应的候选人数初始值；从数据库中筛选出符合需求条件的多个适格服务方；目标预约单及候选人数初始值，传送给分别对应该多个适格服务方的多个服务方装置；每次接收到该多个服务方装置中的任何一个装置传来的候选请求时，便更新目标预约单的候选人数，并将更新后候选人数即时传送给该多个服务方装置。服务需求媒合子系统会先依据客户装置传来的需求条件对服务方做初步筛选，所以能避免需求方浪费时间在跟不合适的服务方做后续讨论。

摘要： 本发明涉及一种基于考生专业需求进行高考志愿推荐方法，包括以下步骤：步骤1）、将高校招生录取计划中的专业名称按照国家公布的专业名称进行专业编码；此外通过对高校招生录取计划中的专业名称进行分析；步骤2）、通过API检索这些专业代码和专业名称；步骤3）、在前端调用步骤2）中的相应的API取得相应的数据并进行显示；步骤4）、通过API将步骤3）中用户选择的优先或拒绝的专业数据传送到服务器端；步骤5）、服务器端进行志愿推荐处理；步骤6）、在前端将步骤5)返回的数据按照学校列表进行显示；步骤7）、计算录取概率并返回录取概率。本发明方法先进科学、使用方便，相对于现有人工排查方式，有利于提高填报志愿效率、准确性。