专业英语教学

摘要： 随着全球经济一体化的迅速发展,中国食品行业面临着世界食品市场的激烈竞争,国际化、专业化发展成为中国食品行业的必然选择,同时由于中西文化的差异,使得中国食品行业亟需精通食品专业英语知识和具备较强英语交际能力的综合性人才来参与国际竞争。由杨雅兰等编著,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语》一书,是高职院校食品专业学生学习的专业英语教学资料。

摘要： 在经济全球化快速发展的背景下,中国食品行业正朝着国际化方向发展,同时食品行业也遭受了新的行业标准和国外同行造成的冲击,尤其在食品质量与安全方面。另外,文化差异致使中国食品行业在国际交往和国际竞争中处于劣势地位。面对这一现实情况,为食品行业培养国际化人才迫在眉睫。食品专业英语无论是作为中国食品行业走向世界,与世界同行进行交流、竞争的工具。

摘要： 《跨文化交际背景下的专业英语教学改革》一书聚焦跨文化背景下的专业英语教学,从后方法时代背景下专业英语生态教学理论、专业英语生态课堂及学习情况、专门用途英语生态课堂中的教学需求及实践等方面对当前专业英语教学展开深入探究,综合论述专门用途英语能力的培养与教学,提出相关教学改革意见。在一定程度上为英语教育方向的师生及相关研究人员提供有益指导,同时为英语教育界提供有价值的参考资源。

摘要： 专业英语有着普通语言体系的共同点,但在句型、翻译、词汇等方面,专业英语又有着较强的专业性和特殊性。在世界各国食品专业领域先进技术交流和学习中,食品专业英语是主要应用语言,通过有效交流,可以学习到国外食品行业的先进技术。因此,对于食品专业学生来说,学好专业英语至关重要。如何在规定的课时要求内更好地完成专业英语教学目标,是新形势下食品专业英语教学必须重视和解决的问题。

摘要： 随着经济全球化的深入发展,国际间科学技术交流也日趋频繁,应用化学化工专业方面的学术交流与人员互动也更加多样,相关专业英语教学越来越受到行业领域的重视。对于应用化学化工专业的学生、科研人员和从业人员来说,必须要牢牢掌握专业英语知识,才能够适应国际重要会议、知名期刊以及进口设备操作说明等工作需要。

摘要： 随着国际交流的日益频繁,英语成为每个人都需要掌握的一门基础语言。目前,虽然食品专业的本科生都设置了英语课程,但却普遍存在一些问题:(1)课时量不足。在东莞理工学院食品科学与工程专业本科学生的培养方案中,基础英语课程学时为128个学时,占课内总学时的5.3%,而食品专业英语课程学时为24个学时,仅占课内总学时的1%,在所有英语相关课时里仅占15.8%。因此,食品专业英语课程仅能覆盖部分专业课程内容。(2)教学方式机械、呆板。食品专业英语课程经常被简单定位为对食品类专业课程的英语翻译工具类课程,使用灌输和死记硬背的教学方式,要求学生学习大量专业词汇并掌握科研论文的写作方式,但却忽略了英语作为语言的实用性和交流性。(3)内容上没有做到与时俱进。很多讲授的内容还停留在课本本身,并没有增加关于目前国际贸易萎缩、食品供应链要求提升等内容。

摘要： 近年来,全球经济日趋一体化,国际间的贸易往来日益频繁,具有不同文化背景的贸易双方跨越文化障碍用同一种语言进行交际成为必然。在此背景下,跨文化交际作为时代发展的必然产物应运而生。而食品专业英语教学中却存在重语言轻文化的问题,教师在进行英语授课时,依旧局限于语言层面,使教学质量与教学效果不甚理想。因此,及时转变传统教学理念,将跨文化交际意识渗透于实际教学中就变得至关重要。

摘要： 互动式教学模式是指以教师为主导、学生为主体,立足于培养学生创新思维能力的一种教学模式。通过师生互动,变单向灌输为双向交流,启发学生主动思考问题、积极解决问题。通过互动方式,在课堂教学过程中,能够提高学生的团结协作能力,学生之间能够养成良好的默契,相互帮助,建立起友好的交流和互动。通过多年来在环境科学专业英语教学中的反复实践和应用,形成了目前较为固定的互动式教学模式,包括课前预习、授课释疑、课堂讨论、总结升华四个环节,可为互动式教学法的广泛应用提供参考。

摘要： 作者:盛宁明,杨青,秦世福出版社:东华大学出版社在国际经济等各方面交流日益频繁的背景下,我国纺织行业开始积极拓展海外发展道路,在纺织科技与纺织贸易领域方面开展海外业务,以此提高纺织企业的现代化和国际化水平,从而增强综合竞争力。基于此,我国纺织行业对纺织专业英语人才的需求愈发旺盛,这对我国纺织专业英语教学提出了更高的要求。

摘要： 全球化时代,各国之间经济、文化、科技交流日渐频繁深入。给水排水专业英语,是专业知识学习的重要组成,也是师生获取前沿理论知识与信息的语言工具。尽管给排水专业英语学习的重要性日益凸显,但在教学实践中依然面临各方面的阻力,影响了专业英语教学的成效。基于此,以《新编给水排水工程专业英语》为例,探讨当前给水排水工程专业英语教学的实践现状,分析问题,以形成更高效的专业英语学习思路和对策。

摘要： 以"学术英语"为中心的建筑环境与能源应用工程专业(以下简称建环专业)的专业英语教学要从当前建环专业的专业英语教学内容、现有的课程教学模式和教学目标与社会、学校和学生的自身需求出发,探讨由"综合英语+专业英语"的课程教学模式向"综合英语+学术英语"的课程模式的转变,对增强学生利用学术英语进行专业英语学习以及参与国际学术交流工作的促进作用.其目的是培养既精通建环专业知识,有擅长英语学术交流和论文写作的,既能学以致用,又能具有一定学术高度的能够胜任国际事务的复合型人才.

摘要： 结合在油气储运工程专业英语教学中的实践,从提高教学效果出发,探讨了目前油气储运工程专业英语教学的现状,论述了如何提高学生学习专业英语的兴趣,总结了教学方法和经验,提出了一些看法，油气储运工程专业英语教学结合油气储运工程专业特点，把完善学生的专业英语应用能力作为根本，针对石油行业国际化交流的发展趋势，引导学生重视专业英语的学习，加强专业英语教学的教学法研究，切实提高课堂教学效果。

摘要： 文章分析了建筑类专业外语教学的现状、存在的问题,并结合教学经验,从教学目标、教学方法、师资建设、教材建设几个方面提出了专业外语教学改革的一些建议,旨在进一步提高专业外语教学质量.

摘要： 在专业基础平台课《电气工程基础》的双语教学探索过程中，本文总结了一些有成效的举措和经验，讨论了所遇到的问题及带来的思考，最后就如何将双语课切实深入地开展下去提出了一些设想。

摘要： 在专业基础平台课《电气工程基础》的双语教学探索过程中，本文总结了一些有成效的举措和经验，讨论了所遇到的问题及带来的思考，最后就如何将双语课切实深入地开展下去提出了一些设想。

摘要： 在专业基础平台课《电气工程基础》的双语教学探索过程中，本文总结了一些有成效的举措和经验，讨论了所遇到的问题及带来的思考，最后就如何将双语课切实深入地开展下去提出了一些设想。

摘要： 在专业基础平台课《电气工程基础》的双语教学探索过程中，本文总结了一些有成效的举措和经验，讨论了所遇到的问题及带来的思考，最后就如何将双语课切实深入地开展下去提出了一些设想。

摘要： 本实用新型公开了一种酒店管理专业英语教学板，涉及到教学设备领域，包括外框和教学板本体，外框设置为开口向下的匚字形，外框固定安装在墙面上，教学板本体靠近墙面的一侧下表面粘接由防撞垫，教学板本体的上端通过销轴活动安装在外框的内腔，教学板本体两侧面的下端均通过销轴活动连接有连接杆，连接杆的一端通过销轴活动连接有滑块，外框的两个下端内部均开设有滑槽。本实用新型通过在滑槽的一侧内壁开设有齿槽，滑块的一侧面固定连接有与齿槽相适配的齿块，教学板本体围绕其上端的销轴来进行角度调节，并且教学板本体在重力作用下通过连接杆推动滑块，并使得齿槽与齿块啮合，从而确保教学板本体角度调节后位置保持稳定。

摘要： 本实用新型提供一种专业英语教学使用的展示装置。包括底座，所述底座顶部的两侧对称固接有支撑柱，所述支撑柱的顶部固接有展示板A，所述展示板A的两侧对称固接有转动杆，所述转动杆的外侧套设有两组转动环，所述转动杆的外侧开设有四组滑槽。本实用新型提供的专业英语教学使用的展示装置通过转动展示板B带动转动环进行转动，在转动环转动时利用转动环带动滑动杆在滑槽的内部进行滑动，对转动环进行限位，转动到指定的位置处后通过弹簧将卡块弹入到卡槽的内部进行固定，便于操作人员对展示板B的角度进行调节，可以帮助使用者根据实际的情况对角度进行调节，便于学生观看展示的内容，进而提高了装置的教学效果。

摘要： 本实用新型涉及英语教学装置技术领域，具体讲是一种专业英语教学装置，包括外箱和内模型区，内模型区安装于外箱内部；外箱包括带刹万向轮、侧板放置区、深插孔、活动侧板A、活动侧板B和活动盖板；内模型区包括大楼模型、音箱、记号笔盒、平板电脑、侧滑槽A、山体模型、侧滑槽B、插孔和通槽孔；不但设置有与本专业相关的模型，使得学生可以直观的理解该专业英语词汇含义，极大的调动了学生的积极性，提高了教学效果；而且，本装置可以移动，能随时移动至合适的位置进行教学；同时，可以避免模型等内部结构进入灰尘，减少清洁教学装置次数，减少时间浪费。

摘要： 本实用新型公开了一种航空工程专业英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置，包括底座和固定座，所述底座的上表面的中心固定连接有立柱，所述立柱的上表面固定连接有支撑座，所述支撑座上表面的一侧固定连接有高度调节机构，所述支撑座上表面的另一侧固定连接有支撑柱，所述固定座上表面的一侧固定连接有第一夹紧板，所述固定座上表面的另一侧活动连接有第二夹紧板。该航空工程专业英语教学手摇式电脑投影仪支撑装置，设置第一夹紧板和第二夹紧板，通过螺纹转把调节第二夹紧板的位置，使得第二夹紧板与第一夹紧板配合挡板固定夹持投影仪，避免了投影仪掉落，设置高度调节机构，实现了固定座角度的改变，使用方便。

摘要： 本实用新型涉及英语教学辅助翻译装置技术领域，具体揭示了一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒和翻译器，空心盒正面的底部开设有开口，开口的正面填充有防尘网，空心盒正面顶部的中央开设有开槽。本实用新型通过空心盒顶部的插口的结构设计，能够方便学生将翻译器放入到空心盒内，再通过转动板与合叶以及凸块之间的结构设计，能够使工作人员可以将转动板转动至空心盒正面的顶部从而将空心盒密封起来，从而起到保护空心盒内的翻译器，使翻译器掉落至地面时空心盒能够保护翻译器，防止翻译器受损，使该药剂学专业英语教学辅助翻译装置达到了能够方便学生随身携带且能保护翻译器的目。

摘要： 本实用新型公开了一种汽车专业英语教学使用的展示装置，包括前后设有一定间距的两块黑板，黑板通过联动构件可进行上下移动，且两块所述黑板为同时且反向移动；位于所述前侧的黑板背面设有清除构件。本实用新型一种汽车专业英语教学使用的展示装置，将一块大的黑板设为前后存在一定间距的两块黑板，且通过联动机构进行上下移动，对上部的黑板通过移动也能够便于使用，从而能够对黑板的整体进行使用，提高黑板的使用效率。同时设置清灰构件，能够实现快速对后侧黑板粉笔印记的清除，且能够减少擦除过程中粉笔灰的飞扬现象而导致损害人体。

摘要： 本实用新型涉及教育设施技术领域，且公开了一种酒店管理专业英语教学板，包括黑板，所述黑板的正面固定安装有固定框，所述固定框的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有直尺，所述黑板的背面固定安装有第一套筒，所述第一套筒的内部固定安装有转杆，所述转杆的外侧的左右两端均活动安装有轴承。该酒店管理专业英语教学板，通过推动黑板，使黑板带动转杆在轴承内转动，从而达到调节教学板倾斜角度的目的，方便了教学使用，调节好角度后，将插块按下插入至第二套筒内部，使插块卡住齿轮，从而达到固定黑板的目的，通过上下滑动设置在滑槽内部的直尺，通过直尺辅助绘画英语五线格，达到了方便使用者使用的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种汽车专业英语教学教具，包括底座、放置板、设于底座上，且可绕底座中心水平转动的旋转构件；所述旋转构件上铰接有支撑板，其中放置板设于支撑板一侧，且其两端分别铰接在旋转构件上；所述旋转构件上还设有能够沿底座长度方向平移的移动构件，移动构件与支撑板之间设有连杆。本实用新型一种汽车专业英语教学教具，整个教具占地仅为底座面积，占地面积小，且便于携带使用；底座可完全置于讲台桌上，不与讲台桌的使用冲突；在底座上设置旋转构件、移动构件、连杆，通过旋转构件能够带动放置板旋转，其次，通过移动构件带动联动连杆翻转，使得放置板能够进行角度的调整，避免教学人员低头看书的情况，减轻其教学压力。

摘要： 本实用新型公开了一种操作演示折叠式飞机维修专业英语教学板，包括教板，所述教板一侧表面开有方形槽，所述方形槽内相对两侧表面分别设有滑道，所述方形槽内嵌装有展示板，所述展示板相对两侧表面分别销轴连接有连接杆A，所述连接杆A上销轴连接有连接杆B，所述连接杆B一端销轴连接有滑块，所述教板相对两侧表面分别设有滑动套，所述滑动套内活动套装有支杆，所述滑动套一侧表面开有螺纹通孔，所述螺纹通孔内螺纹连接有螺杆，所述支杆相对两侧表面分销轴连接有支腿。本实用新型可以调节展示板的高度，方便学生观看，并且带有展示台将模型放置在展示台上，方便老师操作，不需要展示台时可以折叠提升使用空间。

摘要： 本实用新型提供了一种化工机械专业英语教学教具，包括教学箱，教学箱的正面设有教学板，教学箱的两侧分别设有侧板，教学箱下端设有底板，上端设有盖板，底板与盖板之间设有隔板；教学板由两块面板组成，两块面板上下设置，位于上面的面板为书写板，书写板固定设置在侧板上，书写板的下沿与隔板连接，位于下面的面板为活动板，活动板的下端通过转轴与侧板转动连接，活动板的上沿与书写板卡接；活动板的上部设有挂钉，挂钉包括直杆和端帽，端帽设置在直杆的一端，直杆的另一端插设于活动板上。本实用新型提供的化工机械专业英语教学教具，具有书写、展示挂件及模具等多种功能，有助于提高教学效果，且结构简单，使用方便。