杂化轨道

摘要： “价层电子对互斥模型”可用于预测或解释分子(或复杂离子)中的原子分布,即对分子的空间结构进行预测.中学化学中会学习杂化轨道理论基础知识,杂化轨道理论不能用于预测分子的空间构型,但它可以通过轨道杂化的方式解释分子共价键的形成过程,从而解释分子的构型.所以价层电子对互斥模型与杂化轨道理论具有一定的互补性.本文以介绍价层电子对互斥模型为例讨论分子的空间结构,并将价层电子对互斥模型的应用与杂化轨道进行对接,让学生能对分子空间结构的预测和解释都有一定的了解,能应用2个理论解决实际问题,增强学生的分析问题和解决问题的综合思维能力.

摘要： 金刚石是碳元素(C)的单质同素异构体之一,为面心立方结构,每个碳原子都以sp^(3)杂化轨道与另外4个碳原子形成σ型共价键,C—C键长为0.154 nm,键能为711 kJ/mol,构成正四面体,是典型的原子晶体,集超硬、耐磨、热传导、抗辐射、抗强酸强碱腐蚀、可变形态(单晶/多晶)等诸多优异性能于一身。行业中时常提及的石墨、富勒烯、碳纳米管、石墨烯和石墨炔,均属碳的同素异形体。碳具有sp^(3)、sp^(2)和sp三种杂化态,通过不同杂化态可形成多种碳的同素异形体,而金刚石则是通过sp^(3)杂化形成。

摘要： 有机化学教学中涉及的不饱和碳,按碳原子的杂化状态通常可分为sp2杂化和sp杂化。不饱和碳的稳定性决定了其参与化学反应的难易、进程和优势产物,如何比较一系列不饱和碳的稳定性一直是有机化学教学中的难点问题。本文分别从定性的判断方法和定量的判断依据两个方面对有机化学教学中常见的不饱和碳的稳定性规律进行了浅略分析。

摘要： 本文通过杂化轨道理论和价层电子对互斥理论的对比,介绍了预测分子空间构型的方法.并通过高考真题的解析,加深学生对杂化方式判断的技巧.

摘要： 本文通过杂化轨道理论和价层电子对互斥理论的对比,介绍了预测分子空间构型的方法.并通过高考真题的解析,加深学生对杂化方式判断的技巧.

摘要： 对于中心原子的杂化轨道的判断,是在无机化学学习中比较难以掌握的知识点.可以通过VSPER(价层电子互斥)理论对非金属共价化合物的空间构型进行预测,从而推断出中心原子的杂化轨道.本文对于通过VSPER理论推断中心原子杂化轨道的方法、步骤及应用实例进行了介绍.

摘要： 针对无机化学专业书籍和网络中SO3和ClO3两种分子成键的杂化轨道过程存在的问题,该文应用杂化轨道理论解释清楚分子的成键过程,既符合VB理论也符合分子构型,消除模棱两可的解释,力争做到知识传授的准确性,以共同行探讨.

摘要： 能判断微粒的空间构型是高中学生必须具备的基本能力,而让该能力在解题中灵活发挥,除需要扎实的基础知识和对重点难点知识适当的理解,还需要讲究一定的技巧方法.

摘要： 在量子革命期间，人们就认识到直接用原子轨道很难解释分子的形状，即使对于像甲烷这样的简单小分子也是如此。20世纪30年代，美国化学家Linus Pauling根据量子理论提出了杂化轨道概念，很好地解释了甲烷等分子的空间几何结构。本文介绍了杂化轨道理论的量子起源，浅谈了杂化轨道与对称性的关系，分析了杂化轨道的应用和存在的问题，探讨了自然杂化轨道新理念。

摘要： 我国大多数无机化学教科书讨论VSEPR理论时都说，与中心原子结合的氧应看作提供的电子数为零。本文对VSEPR理论、杂化轨道理论以及能量最低原理等无机化学原理中的教学问题进行了探讨。

摘要： 从原子在形成分子时的反应热效应与分子中中心原子的成键价轨道能级,对形成的最优杂化轨道中的各种轨道成分的影响,讨论了化合物的空间结构差异.

摘要： 本发明涉及金属有机框架技术领域，尤其是涉及一种MOF‑74杂化壳层结构材料和ZIF‑90@MOF‑74杂化核壳结构材料。MOF‑74杂化壳层结构材料的制备方法，包括如下步骤：提供ZIF‑90，将ZIF‑90溶于醇中形成ZIF‑90醇悬浊液；提供前驱体溶液，所述前驱体溶液包括有机配体、有机溶剂、镍盐、水、生长调节剂、和碱；将步骤1)所提供的ZIF‑90醇悬浊液与步骤2)所提供的前驱体溶液混合；在80‑120°C、3‑9min反应后制备获得MOF‑74杂化壳层结构材料。本发明的合成方法步骤简单，用时短，样品形貌规则均匀，且能灵活地调节尺寸和结构。

摘要： 本发明属于涂料技术领域，具体涉及一种轨道交通用无机‑有机杂化涂料及其制备方法。所述轨道交通用无机‑有机杂化涂料，由A组分和B组分混合反应后制得；其中A组分由以下质量份的各原料混合制得：甲基三烷氧基硅烷70～90份、二苯基二烷氧基硅烷0～10份、四烷氧基硅烷0～10份、γ‑氨丙基三乙氧基硅烷0～10份和催化剂0.5～3份；B组分由以下质量份的各原料混合制得：改性硅溶胶50～80份、丙烯酸分散体20～50份和功能助剂1.5～3.5份；所述改性硅溶胶包括以下质量份的各组分：弱碱性硅溶胶94～96份、乙烯基三烷氧基硅烷1～3份、γ‑甲基丙烯酰氧基丙基三烷氧基硅烷1～3份。本发明的无机‑有机杂化涂料施工简单，对基材的处理要求低。

摘要： 本发明涉及式(1)的官能化的二氧杂硼杂环戊烷或二氧杂硼杂环己烷衍生物，其中R1通过碳原子与硼原子共价连接；R2、R3、R′3或R4之一是式‑X的基团；或者R1、R2、R3、R′3或R4之一是式‑X的基团；并且X是官能化基团。本发明涉及其制备方法及其用途。

摘要： 本发明涉及材料领域，具体而言，涉及一种羟基化钛酸钡与聚吡咯杂化材料的制备方法、杂化填料以及聚合物复合材料及其应用。通过对MBT颗粒进行羟基化处理，制备了h‑MBT@PPy杂化填料，将其引入PVDF基体中制备了PVDF/h‑MBT@PPy复合材料。羟基化处理流程提高了MBT颗粒表面的羟基含量，具有更好的组装形态。杂化填料由于与基体间接触面积更大，提升复合材料的介电性能。h‑MBT颗粒分散的非常均匀，复合材料的介电常数得到提升，介电损耗也保持在与纯PVDF相当的范围内。

摘要： 本发明属于耐烧蚀材料技术领域，提供了一种杂化酚醛树脂及其合成方法与纤维/杂化酚醛树脂复合材料。本发明的杂化酚醛树脂以硅氧烷碱金属盐作为碱性催化剂，能够引入低密度硅源，提高了杂化酚醛树脂的韧性。而且，硅氧烷碱金属盐的使用，能够在杂化酚醛树脂中引入硅，当杂化酚醛树脂作为耐烧蚀材料在高温环境下使用时，热解形成陶瓷层，进而提高杂化酚醛树脂耐烧蚀性。实施例表明，本发明的杂化酚醛树脂热失重5％的温度为377°C，热失重10％的温度为530°C，最速热解峰值温度为573°C，1000°C热残留率为71％。利用提供的杂化酚醛树脂制备的纤维/杂化酚醛树脂复合材料具有优异的抗弯强度、剪切强度、线性烧蚀率和质量烧蚀率。

摘要： 本发明提供一种杂化材料、制备方法及自修复反应性杂化超滤膜，属于环境功能性高分子材料领域。该杂化材料其结构如式Ⅱ所示，该材料中，首先通过分子设计合成高亲水性和高机械性能的含氟含羧基聚醚砜材料，然后利用活泼的酰氯基团将3‑氨基苯硼酸和NH2‑MIL‑125两种含氨基基团的材料以化学接枝的方式引入聚合物分子结构。本发明还提供包括上述杂化材料的自修复反应性杂化超滤膜。该超滤膜具有良好的自修复性能，并可以通过主动降解污染物的方式缓解当前膜组件运行中高发的膜污染问题。

摘要： 本发明公开了杂化蛋白涂层的制备方法、杂化蛋白涂层材料及应用，涉及生物材料技术领域。杂化蛋白涂层的制备方法包括：将基材置于含有至少两种蛋白的蛋白溶液中，在氧化剂存在的条件下反应形成涂层。将两种或多种蛋白在氧化剂存在的条件下在基材上形成杂化蛋白涂层，在涂层中蛋白二硫键被氧化成磺酸基团，改变了蛋白原来的二级结构，暴露出更多的亲疏水基团，蛋白通过自组装形成涂层，这种杂化涂层可以协同发挥蛋白各自的特异性性能。

摘要： 本发明涉及一种用于聚合烯烃的杂化催化剂的制备方法、用于聚合烯烃的杂化催化剂及烯烃聚合物。通过根据本发明具体实施例的杂化茂金属负载型催化剂的制备方法而制备的用于聚合烯烃的杂化茂金属负载型催化剂，能够制备出具有双峰特征的宽分子量分布且同时具有优异的机械强度和优异的加工性的烯烃聚合物。

摘要： 本发明属于化学教学技术领域，具体为一种可用于杂化轨道理论的磁性化学键模型，包括底座，所述底座的底部四角设置有支撑脚架，所述底座的顶部中间设置有蓄电池，所述底座的顶部四角设置有升降杆，所述升降杆的顶部设置有工作台，其结构合理，通过设计的链接阀进行简单的叠加，组合成一个新的σ键或π键，组合采用磁性原理进行结合，结构简单，还可模拟各种有机小分子的结构，美观实用，可以直接贴合于铁质展示板上进行示范教学，方便使用，此外通过导轨、轨道电机和摄像头的配合，方便采集图像，在通过传输模块传输给远程终端，方便远程教学，提高教学质量。

摘要： 本实用新型涉及一种化学键模型，更具体而言，涉及一种可用于杂化轨道理论的磁性化学键模型；提供一种结构简单、使用方便的可用于杂化轨道理论的磁性化学键模型；一种可用于杂化轨道理论的磁性化学键模型，包括σ键和π键，所述σ键包括杂化轨道模型和第一链接阀，所述杂化轨道模型由大小两个圆锥体“头碰头”的连接为一体，所述第一链接阀的两侧设有与大圆锥体底面相配合的凹面，所述第一链接阀通过两侧的凹面将两个杂化轨道模型的大圆锥体底面结合为一体，本实用新型主要应用在教学方面。