专业综合改革

摘要： 依托“双万计划”,以成都信息工程大学环境工程专业为例,基于专业定位与特色,以专业综合改革为主线,探讨专业在建设过程中的主要举措和成效,剖析师资队伍建设和教学质量保障体系建设的内涵,例如,基层教学组织的建设和教育教学研究体系的建设,教学质量监控机制、监控内容与方式、监控结果的反馈等,以此为同类型高校环境工程专业的建设提供指导。

摘要： 应用型创新人才是建设创新型国家的重要基础和主体,也是应用型高等院校专业综合改革中培养人才的目标,文章以河南工学院数字媒体技术专业为例,首先分析了专业综合改革中存在的问题,然后系统论述了以培养应用型创新人才为目标的专业综合改革方法和成效,以期为新工科院校应用型创新人才培养提供专业综合改革参考.

摘要： 电气工程专业综合改革,应改革教学方法和手段,完善课程体系建设,加强对应用型人才的培养.文章结合塔里木大学机械电气化工程学院的实际情况,引进信息化教学手段,辅以网络资源共享,融合综合性实验项目,促进学生自主学习,强化实践教学环节,提高学生的动手、实践与创新能力,为地方高校电气类专业综合改革做了有益的研究和探索.

摘要： 我国高校如何培养适应数字财富时代需求的金融人才,是摆在广大金融教育工作者面前不可回避的紧迫课题.文章回顾了我国金融人才培养基本要求的演化历程,然后概述了数字财富时代对金融学类专业人才的岗位技能要求,最后以金融工程专业为例,介绍了笔者所在学校在金融工程专业综合改革上开展的一些探索性工作.

摘要： 文章依托地方高校专业综合改革项目,着眼新工科建设要求,注重顶层设计,从课程群建设和创新实践教学平台建设入手,从教学团队建设、课程与教学资源建设、教学方式方法改革、强化实践教学环节、教学方式方法研究和教学管理改革六个方面阐述综合改革建设实践与体会,以期为电气工程类高校专业的建设提供借鉴与参考.

摘要： 本文以个案研究为主,分析了地方应用技术型大学一流本科专业建设过程中所遇到的瓶颈制约,强调以一流团队和本科教学工程项目为抓手,突出专业核心能力、媒介传播能力、跨界融合能力,构建全新的创新型传媒人才培养模式,全面提升传媒类一流专业人才培养质量。本文在师资培养、产教融合、人才培养、专业综合改革等领域的建设措施研究,对同类型高校一流专业建设有较强的示范及借鉴意义。

摘要： 动物医学本科专业于1978年起招收四年制本科生,办学43年来,累计培养高素质本科人才3100余人。动物医学专业始终遵循立德树人根本,面向自治区区域经济和国家战略发展需求办学,以培养具有扎实专业基础理论知识和较强实践能力、具备一定国际化视野和创新精神的服务三农、服务乡村振兴战路和生态文明建设的高素质应用型人才为目标,持续深化专业综合改革,不断推进专业与学科特色发展,全面提高人才培养质量保障水平和人才培养层次。

摘要： 一流本科教育是建设一流大学和一流学科的重要基础与支撑.以安庆师范大学环境科学国家级特色专业建设点为例,研究以一流本科教育为导向推进专业教学改革的主要思路和措施.安庆师范大学环境科学专业构建以"厚基础、宽口径、重个性、强能力、求创新"为目标的人才培养方案,形成了模块化的应用型本科专业创新创业教育课程体系.专业注重各级各类精品课程资源建设,深入推进"学科融合、科教融合、产教融合",在创新创业教育等方面成果丰硕.作为地方性高校环境科学专业,需进一步强化教学中心地位,持续深化教育教学改革,扎实推进一流本科专业建设.

摘要： 一流本科教育是建设一流大学和一流学科的重要基础与支撑。以安庆师范大学环境科学国家级特色专业建设点为例,研究以一流本科教育为导向推进专业教学改革的主要思路和措施。安庆师范大学环境科学专业构建以"厚基础、宽口径、重个性、强能力、求创新"为目标的人才培养方案,形成了模块化的应用型本科专业创新创业教育课程体系。专业注重各级各类精品课程资源建设,深入推进"学科融合、科教融合、产教融合",在创新创业教育等方面成果丰硕。作为地方性高校环境科学专业,需进一步强化教学中心地位,持续深化教育教学改革,扎实推进一流本科专业建设。

摘要： 本发明的目的在于提供一种高职网络技术专业“课证思赛”综合实训平台原型，可以实现课程与课程之间、课程与1+X证书之间、课程与竞赛之间、课程与思政教育之间数据共享、共融共通，达到一平台四功能的效果，符合现代职业教育人才培养的要求，提高了职业教育教学质量，其特征在于：其包括网站首页、核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块；所述网站首页包括用户注册、登录功能和核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块的模块入口链接；所述核心专业课程模块、1+X证书模块、课程思政教育模块和职业技能竞赛模块分别包括对应的二级页面和N级页面，通过各级页面来部署各模块的教学资源。

摘要： 本发明公开了一种面向城市电力专业管线与综合管线的空间数据匹配方法，包括：分析城市综合管线空间数据和专业管线空间数据之间的差异，并对管线数据进行数据预处理；顾及电力管网骨架线结构特征和电力管网结构性特征，生成电力管网骨架线；选取特征因子，进行两类管线骨架线匹配，依据骨架线匹配结果生成电力管网关键结构点匹配结果；选取相似性因子，计算管点匹配相似性结果，通过人工设置阈值生成管点匹配结果集，依据管点匹配结果最终完成管线匹配。本发明针对地下管线中存在的“两份数据，重复探测”的问题，在分析电力管网整体形态结构特征的基础上，利用GIS矢量空间数据匹配方法完成综合电力管线空间数据和专业电力管线空间数据的匹配。

摘要： 本发明公开了一种基于PDVI的多专业复杂大型商业综合体管网优化方法，包括如下步骤：规划先行：在项目策划过程中，以满足功能和质量为前提，进行合理规划，通过技术方案与经济两个层面的考量，达到最优平衡并对项目可行性进行精准预估与判断；设计依托：提取多专业设计管网线路，将采集数据信息模型及设计数据信息模型进行整合，形成三维信息模型，依据施工规范对各专业管网进行优化；验证确认：各参加方及各专业工程师集中讨论、审查复核、完善更新、多模态交底、出图、会签；协同实施：利用BIM技术仿真模拟各专业管线布置作业，合理分配作业次序。本发明通过利用新型方法，减少了等待设计院出图时间，缩短了前期策划时间。

摘要： 本发明公开了一种土木工程管理专业用综合操作系统，包括数据库、中央控制系统、监控模块及管理终端，其特征在于，数据库与中央控制系统信号连接，数据库为储存各种信息的云端，中央控制系统可对各个运行模块进行调控管理，中央控制系统与管理终端电性连接，管理终端主要是项目组人员用于登录系统的终端，便后续对系统及模块作出调整，中央控制系统的一侧与监控模块信号连接，监控模块可对建筑工各处区域进行全天候的监控，提高建筑工地的整体安全性能，管理终端与数据采集系统信号连接，数据采集系统用于各项模块信息的采集作业，把模块及单元的信息录入系统之中，管理终端与平台操作模块信号连接。本发明结构简单，操作方便。

摘要： 本实用新型公开了基于土木工程专业综合实验用材料强度检测装置，包括检测仪、活动杆和测力环。通过设置活动杆、测力环、定位机构和传动机构的配合使用，通过传动机构带动定位机构移动至合适位置后，将测力环与检测仪对接，然后松开传动机构，定位机构在复位的同时会对测力环进行固定，完成了测力环和检测仪的对接，解决了现有在使用检测仪对土木工程实验材料进行检测时需要通过与压板和测力环的配合使用，而测力环与检测仪并非是一体式的设备，在使用时需要通过螺纹孔和螺纹杆进行连接固定，在安装的过程中无法很好的对测力环进行限位很容易出现测力环跟随螺纹杆的扭动出现偏移，安装过程较为繁琐的问题。

摘要： 本实用新型涉及操作台技术领域，具体是一种土木工程管理专业用综合操作台，所述工作台的背侧安装有背板，且工作台的上表面开设有操作槽，所述工作台的上表面位于操作槽的一侧安装有电脑，且工作台的上表面安装有与电脑电性连接的键盘。本实用新型结构简单、设计新颖，通过电脑、键盘与操作槽、背板之间的分离式设置，可以同时进行多媒体学习、模型操作或者图纸观测，提高设备的多功能性，另外，通过滑动滑块，调节相邻的两个滑块之间的距离，通过磁铁与滑块之间的相吸的作用，使得设备实现不同规格的图纸的固定，当外界光线不充足时，可打开背光灯为观察图纸提供充足的光线条件，极大满足使用者的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种土木工程专业用综合实验装置，包括器械存放柜、操作试验台、实验试管、试管排、观测器皿和测绘对焦灯，本实用新型装置的操作试验台下方设有器械存放柜，方便存储一些实验器材，左侧支杆的上方安装左侧一号臂，左侧一号臂的顶端与连接杆胶合，连接杆与测绘对焦灯胶合，在左侧一号臂上安装转动钮，方便转动左侧一号臂，便于调节测绘对焦灯的角度，对土木测绘操作有实际意义，在测绘对焦灯的上方设有照明灯，方便工作时，处于一个明亮的环境，减少误差，提高实现效率，在右侧支杆的上方设有加持木夹，便于加持实验试管，方便实验操作。

摘要： 本实用新型公开了一种新型多功能电子信息技术专业综合实训教学装置，包括主箱体和实训台板，所述主箱体的内部左右两侧壁分别设有支撑板，两个所述支撑板的上表面分别设有导向柱，两个所述导向柱之间滑动连接有升降板，所述升降板上设有旋转机构，所述旋转机构的上端连接有教学显示器，所述主箱体的下侧壁左右两侧分别设有竖板，两个所述竖板之间转动连接有双向丝杠，所述双向丝杠的左右两侧分别螺纹连接有两个移动块，两个所述移动块的上侧分别转动连接有支撑杆，所述双向丝杠的中央设有第一齿轮，所述主箱体的下侧壁设有第一电机，所述第一电机的输出端连接有第二齿轮，本装置不使用时主箱体可以对教学显示器起到良好的保护作用。

摘要： 本实用新型公开了一种新型多功能电子信息技术专业综合实训教学装置，包括底部安装有多个万向轮的箱体，所述箱体上固定安装一个轨筒、一个隔板、两个挡块以及一个电动推杆，所述轨筒内滑动安装有箱盖，且箱盖与箱体侧壁相接触，所述箱盖下端与电动推杆上端固定连接，所述箱体与隔板之间滑动安装有减震结构，所述箱体下部滑动安装有两个卡块。优点在于：通过将各个道具存放在同一个箱体内，方便的各种道具的携带，为实训教学带来了极大的简便，同时对箱体还可充当投影仪的安装桌，通过箱体上的各种机构之间的配合，降低了投影仪安装所需的场地要求，扩大了实训教学的选址范围。

摘要： 本实用新型公开了一种新型多功能电子信息技术专业综合实训教学装置，包括底板，所述底板的顶部焊接有壳体，且壳体的内部滑动连接有横板，所述横板的中部壳壁上转动连接有转盘，且转盘的顶部焊接有U形板，所述U形板的顶部固定连接有遮板，所述U形板的内部安装有显示屏主体，所述转盘外圈的底部上焊接有齿环，所述壳体的背面内壁上固定连接有电机，且电机的输出端安装有第一转轴，所述第一转轴的左侧设有第二转轴。本实用新型通过各种结构的组合使得本装置不仅能够对教学所使用的显示屏进行收纳防护，防止其在非使用状态下收到损伤，节约成本，并能够对显示屏在使用过程中进行角度调整，提高教学质量。