专业结合

摘要： 劳动育人教育理念应紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的顶层教育目标,发挥劳动中育人的特有功能,加强对日常劳动教育的常态化管理,明确生产劳动教育的实施路线,强化服务性专业化劳动教育的服务意识。本文以劳动教育指导纲要为导向,结合河北传媒学院学生的专业学习特点、实践创作要求、学生志愿活动的实际情况,发挥学校专业的优势与劳动育人相结合,通过在教学实践中印证过的《科技小院》为代表的鲜活案例将新方法、新知识、新技术的创意运用到学生的专业实践活动中,将最终成果贡献到服务地方的生活实践上来。力争总结出一套服务本地文化的河北教育模板,努力探索出一条新时代高等教育劳动育人的新路径。

摘要： 《教师口语》的口语性会被学生误解与普通话课程相似,往往只注重语音学习,《教师口语》一般性口语交际的内容往往与学生的专业联系不够紧密,使得学生对于《教师口语》的学习兴趣不足等情况,笔者尝试以《教师口语》中“交谈”章节为例,运用“主题教学法”探讨《教师口语》教学新形式。

摘要： 为提高学生学习高等数学课程的主动性、增强学生的综合能力,培养出适应社会发展的专业型、综合型人才,本研究运用调查分析和专家访谈的方法搜集资深教师与学生的意见,进而结合学生、资深教师观点,课程自身特征及教学需求,对高等数学的教学改革进行探索研究。最后基于调研分析结果,从思政元素融入、专业结合与趣味提升、综合能力培养(思专能融合)三方面对教学改革方案进行详细地阐述,为高等数学课程的改革实践奠定基础。

摘要： 本文从课程总体分析、课程内容、课程组织与实施、成绩评定、课程改进五个方面详述了《高等数学》课程的改革方案,特别是对如何基于不同专业实施线上线下的混合式教学方法给出了介绍.

摘要： 文章以"汽车后视镜设计特点"为基础,探索高等数学"二次曲面"教学内容的设计,以达到高等数学与专业结合的目的.整个课程包含了实际或有趣的案例、动态立体图、三维动画、数学软件的操作等内容,巧妙地体现了"数学之美",并在无形中融入了课程思政的内容,为高等数学教学改革提供了思路.

摘要： 基于高等数学教学与专业结合的探讨,以经济类专业为例,通过经济类专业实际问题的分析和求解,将数学建模思想渗透到教学中,提高学生应用数学解决专业问题的能力.

摘要： 基于高等数学教学与专业结合的探讨,以经济类专业为例,通过经济类专业实际问题的分析和求解,将数学建模思想渗透到教学中,提高学生应用数学解决专业问题的能力。

摘要： 媒介技术的迅猛发展,为传统媒体的升级与变革注入了新能量.作为与影像创作结合最为紧密的课程之一,电视写作课程也应当与时俱进,教师应在原有电视解说词创作基础上,立足多学科、跨媒介视角,结合新的授课案例与教学方法,形成全媒体背景下新的电视写作理念与方法.本文从电视写作课程现有的教学模式入手,坚持产教研融合条件下的应用型本科课程设计的切实可操作性,注重本科生理论知识的科学建构和实践能力与技巧的培养,突出学生的学习主体意识激发与实训、实践的主导地位,探索课程实践性教学新方法.

摘要： 在提倡素质教育的背景下,用人单位越来越注重员工的实际操作能力.中职语文教学不仅要培养学生的语文素养,更要与学生专业紧密结合,强化学生专业意识,凸显"以就业为导向"的价值方向,彰显职教特色.

摘要： 本发明公开了结合动态兴趣与专业知识的问答社区专家推荐方法及系统，包括：获取目标问题数据；将目标问题数据进行向量化表示，得到问题表示向量；将候选用户数据进行向量化表示，得到用户表示向量；基于问题表示向量和用户表示向量，输出推荐的用户。采用深度学习方法，减少人工特征提取的不准确性，更好地编码深层次复杂特征。考虑用户侧信息的动态变化，成功表征用户兴趣动态和专业知识动态。引入词向量进行文本的表示，简化特征处理流程。

摘要： 一种信息检索系统包括：接收来自客户装置对文档的查询的服务器；以及用于向所述客户装置输出查询结果的装置，其中与一个或多个交互式控制特征相关联地提供所述结果，可以选择所述一个或多个交互式控制特征来激发关于在所述结果中引用的实体(诸如专业)的信息的显示。

摘要： 本发明涉及软件领域，特别是涉及人机对话平台和专业资讯结合成为可翻译的专业资讯平台，本发明能够让使用不同语言的人，在看同样的专业资讯的时候变得非常方便。

摘要： 本发明公开了一种基于传统图像处理结合深度学习的结构专业柱属性识别方法，包括以下步骤：先进行数据准备；对图纸进行解析获取一系列图元；拿到所有在柱图层的图元线；利用传统图像处理方法，找到所有柱的空间；利用传统图像处理方法，找到柱附近带“Z”的文本信息；使用深度学习方法获取柱属性表格位置，获取位置柱编号和属性信息；通过柱编号和表格内柱编号进行匹配获取柱的属性。本发明通过运用传统图像处理的方法解决了CAD建筑设计图纸中构件的精准识别问题，减少了构件识别对图层的过度依赖，并且通过使用深度学习的目标检测方法识别柱属性表格，能够有效的解决表格样式和位置混乱，提高通过逻辑判断获取表格位置的准确度和速度。

摘要： 本发明公开了基于专业库和闲聊库相结合的自动问答实现方法和装置，属于智能问答技术领域。本发明提出了基于专业库和闲聊库相结合的自动问答实现方法，同时还提出了一种与之相匹配的基于专业知识库和闲聊库相结合的自动问答实现装置，本发明针对在线客服，采用专业知识库和图灵闲聊库相结合的办法，可以根据实际使用场景，自动实现专业知识库和闲聊库之间的切换，首先从专业知识库中匹配问题和答案，当小于阀值时，调用图灵闲聊库，通过此方法实现专业知识库和闲聊库的结合，为用户提供灵活和更加智能的在线客服功能。

摘要： 本发明公开了结合动态兴趣与专业知识的问答社区专家推荐方法及系统，包括：获取目标问题数据；将目标问题数据进行向量化表示，得到问题表示向量；将候选用户数据进行向量化表示，得到用户表示向量；基于问题表示向量和用户表示向量，输出推荐的用户。采用深度学习方法，减少人工特征提取的不准确性，更好地编码深层次复杂特征。考虑用户侧信息的动态变化，成功表征用户兴趣动态和专业知识动态。引入词向量进行文本的表示，简化特征处理流程。

摘要： 一种信息检索系统包括：接收来自客户装置对文档的查询的服务器；以及用于向所述客户装置输出查询结果的装置，其中与一个或多个交互式控制特征相关联地提供所述结果，可以选择所述一个或多个交互式控制特征来激发关于在所述结果中引用的实体(诸如专业)的信息的显示。

摘要： 本公开的问题为提供抗原结合分子、编码该抗原结合分子的多核苷酸、包含该多核苷酸的载体、保有该载体的细胞、包含各自不同的多种该抗原结合分子的文库、包含该抗原结合分子的药物组合物、筛选该抗原结合分子的方法、及制备其的方法等，其中所述抗原结合分子的抗原结合活性相应于靶组织特异性的低分子化合物的浓度而变化。本发明人发现了作为肿瘤组织特异性的低分子化合物的甲硫腺苷(MTA)，创建了针对抗原的结合活性依赖于MTA的浓度而变化的抗原结合结构域或包含该抗原结合结构域的抗原结合分子，进一步创建了含有各自不同的多个抗原结合结构域或包含该抗原结合结构域的抗原结合分子的文库，发现了通过应用该文库可以解决上述问题。通过应用本公开的抗原结合分子，可以靶组织特异性地治疗以靶组织(例如肿瘤组织)为原因的各种疾病(例如癌)。

摘要： 本发明提供能减小使用了特异性地结合的物质的测定中的由肝型脂肪酸结合蛋白质引起的测定值的变动幅度的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、评价该制剂的方法、制作肝型脂肪酸结合蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。一种用使用了用10mM的氧化剂在25°C下进行1小时的氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值与使用了未进行上述氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值的比表示的氧化变动系数设定为1.4以下的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、用于该制剂的肝型脂肪酸结合蛋白质、编码该蛋白质的DNA、由该DNA转化得到的细胞、该蛋白质的制造方法、评价该制剂的方法、抑制使用该制剂的测定中的测定值的变动幅度的方法、制作该蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。

摘要： 一种在基材之间形成结合部并操纵该结合部的方法，所述方法包括：将第一激光能发射到位于第一基材与第二基材之间的吸收材料条带上，直到条带扩散到第一基材和第二基材中，从而得到在第一基材与第二基材之间具有结合部的工件；发射第二激光能，使其在结合部处通过工件以产生通过结合部、第一基材和第二基材的断裂线，第二激光能由近似贝塞尔光束提供，该近似贝塞尔光束入射在结合部上并且直径大于结合部的宽度；以及沿着结合部的长度重复发射第二激光能以产生通过结合部的一系列断裂线，该一系列断裂线形成了轮廓。