专业研究

摘要： 教师的专业发展源于内驱,在教学过程中,教师经常会在一瞬间产生灵感,如果把这些灵感记录下来并加以整理,那么必将对教师的专业发展起到推动作用.在解题过程中,教师有时会经历一些挫折和失败,但是在失败中也会有颇多收获,所以研究解题能促进教师进行专业思考,是提升教师专业研究能力的有效路径之一.

摘要： 在融媒体的影响下,新闻行业产生了巨大的变化,传统工作模式已经无法满足当下需求,新闻写作业受到多重阻碍,如标题与内容脱离、写作形式固化,缺乏创新。因此,在新常态下,新闻从业者要把握融媒体的优势特点,整合新闻资源,拓展新闻编写和传播形式,优化新闻报道结构,促进新闻行业的可持续性发展,这也是社会民众和市场的根本要求。

摘要： 在融媒体的影响下,新闻行业产生了巨大的变化,传统工作模式已经无法满足当下需求,新闻写作业受到多重阻碍,如标题与内容脱离、写作形式固化,缺乏创新.因此,在新常态下,新闻从业者要把握融媒体的优势特点,整合新闻资源,拓展新闻编写和传播形式,优化新闻报道结构,促进新闻行业的可持续性发展,这也是社会民众和市场的根本要求.

摘要： 普通高校汇聚了许多年轻的史学教师,这些教师科研质量关乎自身与高校发展以及高教水平。研究历史和述学立说教师应唯真求实、客观公正并升高文史素养,写学术、通俗性历史作品的教师要占有史料并紧扣史实行文和传达文明先进资讯。史学佳作乃教师在史学界登场的台阶,是其在业内有发言权,有“声响、印迹”之硬件。助中国近现代史研究花艳果硕,教师要做辛勤园丁。佳作可助添智识者和助动可持续发展,能增教师人生高度和光史学、耀高校。

摘要： 辅导员带头人工作室作为骨干辅导员"孵化"基地,积极研究辅导员成长的有效路径。首先辅导员需要拥有专业情谊,在此基础上进入实训,这样才能成就辅导员专业素养提升和职业发展。辅导员培训主要途径为:进行专业培训,提高专业技能;开展专业研究,提升专业素养。针对当前社会发展新形势和少先队工作的新特点、新要求及工作遇到的实际问题,辅导员带头人工作室经过精准把脉,以问题为导向,主要开展三种方式的培训:按需培训,提升活动辅导力;研讨学习,提升教研魅力;课题驱动,提升科研能力。

摘要： 随着社会大环境的转变,社会对人才提出了新的要求,在做中学、在做中教成为新的教学模式,课程向任务驱动化、项目化、行动导向化发展,更具一体化特征。这一改革的出现,不仅是源于政府的大力支持,更是符合学校与师生的共同意愿。也就是说,在改革的趋势下,为实现更长远的发展目标,必须对数控技术应用专业的课程进行项目化开发。

摘要： 随着社会大环境的转变,社会对人才提出了新的要求,在做中学、在做中教成为新的教学模式,课程向任务驱动化、项目化、行动导向化发展,更具一体化特征.这一改革的出现,不仅是源于政府的大力支持,更是符合学校与师生的共同意愿.也就是说,在改革的趋势下,为实现更长远的发展目标,必须对数控技术应用专业的课程进行项目化开发.

摘要： 教育和教育技术专业研究中面临着一些无法回避的问题.无论是媒体报道中的教育"失范",还是教育实践中的技术失效,无不引起教育界对理论与实践"失联"的忧思.面对教育困境,个人和共同体如何才能做好教育技术专业研究,在研究与实践中不断创新教育思想,提高技术驱动力,以尽可能释放教育思想与教育技术的潜能?从国际教育技术专家迈克尔·斯佩克特教授毕生的历程与见识中,就能感受和认识专业精进中的大与小、明与暗.斯佩克特教授一生求学多地、治学四方,耕耘于教育领域几十年,有着深厚的专业学识和职业阅历,练就了兢兢业业的工作态度和求真务实的专业精神.对于如何做好专业研究,斯佩克特教授张纲举要,从教育技术专业研究中的重要问题开始,在寻找专业研究方向、回顾团队科研的收获、走出研究困惑、持正专业信念、职业关怀以及如何应对研究与实践工作中的困难和困境等六个方面,讲述了实践与研究工作中培养专业研究的要点和拓展专业研究发展路径的根本.

摘要： 家校合育是新时代办人民满意教育的新要求.普通中学开展家校合育的路径主要有:良性互动,激发家校合育动力;聚焦问题,提高家校合育实效;专业研究,开发家校合育课程;丰富载体,创新家校合育形式.旨在为青少年健康成长铺就成长底色.

摘要： 一种临床医学专业学位研究生教学培养管理系统，该系统包括存储服务器、大学端、至少一个培养单位端、至少一个老师端以及至少一个学生端，学生端被临床医学专业学位研究生所持有，老师端由研究生导师或/和培养单位带教老师所持有，培养单位端由培养单位所管理，大学端由临床医学专业学位研究生就读的大学或医学院的研究生管理部门所管理。该系统构建了具有可移动、实时性、交互性和可靠性等特点的研究生培养信息管理系统，使得各类用户：学生、老师、医院、学校通过手机终端实现分层教学、培养与管理功能，从而创新培养模式，提高研究生培养质量，克服了现有管理系统不可移动没有便携性，同时过程管理不具备及时性容易滋生串改、编造不实学习记录等学术不诚信行为的弊端，便于对医学研究生的全面管理。

摘要： 一种适应数字化油藏研究与决策的专业软件集成方法，属于油气藏勘探开发技术领域。采用的开放平台框架经过各种形式的接口技术与各个功能单元来进行通讯；开放平台框架通过商业逻辑接口与业务逻辑处理单元进行通讯，商业逻辑接口主要包括标准类接口、业务逻辑接口及标准SOAP接口软件接口；开放平台框架通过授权接口与业务逻辑授权单元进行通讯，授权接口包括密码、Session、Cookie、Token软件接口；开放平台框架通过格式化输出接口与输出过滤器单元进行通讯，本发明以油气藏综合分析与专业软件集成为手段，构建完整涵盖勘探开发业务流程的一体化研究工作环境及多学科协同的决策支撑软件平台。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种研究生招生线上申请及专业调剂系统及其工作方法，包括学科管理模块、用户管理模块和招生管理模块，所述学科管理模块包括招生计划录入组件、若干个专业分类组件和每个专业分类组件下辖的导师分类组件，所述用户管理模块包括个人信息录入核实组件、申请信息提交组件和申请反馈组件，所述招生计划录入组件包括申请信息公示组件、招生计划公示组件和考生调剂组件，本发明的优点在于实现了招生计划和实时报考人数的在线实时公示，且可以及时给予考生调剂建议，提高了效率，避免出现部分专业申报考生扎堆而部分专业无人问津的情况。

摘要： 本发明公开了基于可拓学的软件工程专业就业方式的策略研究方法，包括以下步骤；S1：界定问题并建立可拓模型；S2：拓展问题，并对问题进行可拓变换，判断问题是否为不相容问题，若是则进入S3，若否则进入S5；S3：生成可拓策略；S4：对可拓策略进行评价；S5：推广可拓策略；解决了每年我国软件工程专业的毕业学生有很多，但是软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈的问题。

摘要： 本实用新型涉及机电教学模拟设备技术领域，尤其涉及一种机电专业教学研究用电梯模拟装置，包括桌板以及与桌板连接的支撑板，桌板水平设置，支撑板竖直设在桌板下方的两侧，桌板中部开设有旋转槽且其上方设有旋转板，旋转板的上端面固定安装有电梯模拟箱，桌板的远离支撑板两侧均开设有板槽，其板槽中均滑动设有写字板，板槽的两侧内壁上设有直线滑轨，支撑板相互远离的一侧设有工具箱，工具箱的一侧壁设有两组铁条，支撑板上设有与铁条连接的凹槽，且凹槽中还设有与铁条相互吸引的磁条，桌板上设置旋转板用于安装电梯模拟箱，转动旋转板，方便不同位置的学生对电梯模拟箱进行观察研究，桌板内设置写字板，便于记录实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种专业的组分研究和荧光试剂合成的监测仪器，包括基座，所述基座的底部固定安装有支座，所述基座的上端面固定安装有垂直的立柱，所述立柱设置有两根，所述横杆与基座之间设置有丝杆，所述丝杆的上端固定安装有手轮，所述丝杆的外侧设置有升降座。该专业的组分研究和荧光试剂合成的监测仪器，通过手动转动手轮，并通过丝杆和丝杠套的配合，使升降座上下移动，从而带动搅拌杆上下移动，升降座在移动过程中，通过导向杆和导向套的配合进行导向，从而便于对混合桶进行拆卸清洗；通过设置的搅拌叶能够加快荧光试剂与茚三酮试液的混合速度，以及提升混合效果，监测准确性高；通过设置的加热盘对其进行加热处理，便于使用。

摘要： 本实用新型涉及演示装置技术领域，且公开了一种国土专业研究规划用演示装置，解决了现有规划用演示装置暴露在空气中进行展示容易粘附灰尘且难以进行清理的问题，其包括基座，所述基座底部的四角处均安装有支撑脚，基座的顶部安装有防护框，防护框顶部的两侧均开设有一对凹槽，凹槽内部的一侧均安装有密封板，凹槽内部的中部安装有连接块，一对凹槽内部的两个连接块的顶部之间安装有塑料透明板，防护框的内部且位于基座的顶部设有升降放置板；本国土专业研究规划用演示装置带有有效的防尘措施，使演示装置在展示的过程中能够有效的进行防尘，并且能够对展示的模型进行便捷有效的安装和拆卸，从而方便了人们的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于土木工程专业研究生实验的引伸计装置，包括工作台、拉伸测压组件、调节夹紧组件、测试件和引伸计，工作台下方固定连接有支架，支架下方固定连接有地脚，工作台内表面安装有拉伸测压组件，拉伸测压组件上方安装有调节夹紧组件，调节夹紧组件中部一侧滑动连接有测试件，测试件中部设有引伸计，工作台右侧上方安装有屏幕，屏幕下方设有按钮，通过手轮旋转收夹螺杆，推动收夹螺帽、框壳移动，使得框壳与框形夹板贴近其测试件，而后再由电磁铁通电，吸引强力磁铁移动，保持其框形夹板对测试件强力夹持，其操作简便轻松，方便快捷，对相同宽度的材料测试时，可直接通过按钮切换夹紧，便于快速更替材料。

摘要： 本实用新型涉及医疗设备技术领域，且公开了一种病理专业研究用胶片支架，包括胶片箱，所述胶片箱的一侧固定套接有连接轴，所述连接轴的外侧活动套接有旋转板，所述旋转板的一侧固定安装有LED灯板，所述胶片箱内腔的下部固定套接有辅助杆。该病理专业研究用胶片支架，通过电机顺时针或者逆时针的运动可带动丝杆的旋转，通过移动板是利用其内腔里的内螺纹与丝杆连接，便于带动移动板沿着辅助杆的轨迹在胶片箱的内腔里向左或者向右移动，便于当移动板向右移动时利用连接板能够带动LED灯板上的旋转板在连接轴的外侧旋转，便于根据不同的需求调节LED灯板与胶片箱之间的倾斜角度，同时也便于调节观察胶片的角度。