专业知识水平

摘要： 在推动价格认定工作高质量发展的新征程中,涉案财物价格认定卷宗评查工作已经成为各级价格认定机构抓业务、强素质、树形象的重要内容。笔者拟就精准把握涉案财物价格认定工作的切入点和着力点谈点个人意见。——凝聚思想共识,锻造办案铁证。在很大程度上,涉案财物价格认定卷宗是价格认定人员乃至价格认定机构政策法规水平、专业知识水平、文字逻辑水平以及敬业精神和道德操守的综合反映。通过开展卷宗评查工作,可以有效对价格认定业务质量进行观察。

摘要： 新入职护士专业知识水平不足,难以为患者提供专业化的护理干预,因此,应积极开展规范化的培训,促进其护理质量和水平的提高,更好地为患者提供护理服务^([1])。以案例为基础的学习(CBL)教学法是以病例为基础的一种教学模式,能培养护士的应变能力、沟通能力及学习能力^([2]),虽然有着一定的价值,但在实施培训的过程中患者缺席,这样则难以满足诊疗的真实过程,应用价值并不理想。

摘要： 目的观察分析多元化教学方式对培养眼视光专业实习生的效果。方法选取进入西安市中心医院眼科实习的西安医学院眼视光连续四届实习生37名,两届为一组分为两组,前两届20名作为对照组,后两届17名作为观察组,观察组采用多元化教学方式进行实习培养,对照组采用传统实习生培养方式进行实习培养,实习结束前对专业知识水平、英语水平、自身综合素质进行测试,并填写满意度问卷调查,对比分析多元化教学方式的培养效果。结果两组比较,专业知识水平中理论知识考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),技能操作考核成绩差异有统计学意义(P0.05),其他各项均有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学方式对培养眼视光专业实习生是一种有效的尝试,可以为其他临床专业的实习生管理与培养提供参考与借鉴。

摘要： 在高中音乐的教学过程中,情感教育与专业知识教育所占的比例应当是相同的,并且二者必须同时具备,缺一不可。高中音乐教师应该转变自身的教学思路,可以通过对课堂活动进行设计让学生自主思考学习,并利用多媒体创设一定的学习环境使学生的情感方面得到发展。音乐教师要从基本的课堂教学中培养学生的情操和价值观,同时还要兼顾提升其专业知识水平的提升。随着现代教育技术的不断革新,社会教育部门也对高中生的身心发展提出了一个全面的方案。在信息化不断加剧的时代大背景下,高中生每天都在接触大量的信息,而且还对社会上的事物充满了好奇心,但他们还是缺乏一定的辨别能力。所以如何将情感教育融入到音乐课堂中、并教导他们辨别社会情形已经成为新时代的高中音乐教育目标之一。本文则对情感教育融入音乐课堂作出浅略分析。

摘要： 在专业性网络论坛中,识别专业知识水平高的用户网络特征对企业识别高价值的领先用户,实现产品互动创新非常具有意义.本文选取了"汽车之家"论坛数据,通过文本分析和用户网络行为特征统计,利用两阶段最小二乘法建模对用户网络行为特征和其专业知识水平进行了相关性分析.实证结果表明,专业知识水平高的用户在网络中具有以下特征:在社交网络中的中心度很高、回帖频次高、帖子的平均长度很长、粉丝量大,并且该用户会同时活跃在多个小团体中.研究结论能够为企业识别领先用户进行互动创新提供实践依据.

摘要： 新闻工作者的专业知识水平与职业素养,在新闻工作采访过程中起着重要作用。在此过程中,新闻观察发挥了至关重要的作用,要想提高新闻质量需要新闻工作者具备较强的观察能力,并应用到新闻采访中。基于此,本文分析了新闻观察的功能,提出了培养新闻工作者观察力的有效措施,以促进我国新闻媒体行业的进步与发展。

摘要： 作为一种持续、高效、可再生的资源,风力发电完全符合新能源的发展策略,因此我国得到了广泛的应用。对于风电企业来说,应该从风电场运行的各方面入手,加大培养员工的力度,提升员工的专业知识水平和技术能力,加强对设备的维护和检修,切实提高风力发电转化的效率,让整个行业都能快速进步。本文将分析风电场的运行和维护的工作进行分析,提出让风电场运行维护水平得到提升的方法。

摘要： 目的 探讨以案例为基础的简化OSCE模式在手术室护理教学实践中的应用与效果.方法 随机选取在2019年4月—2020年2月手术室护理实习生80例作为研究对象,按照双盲信封法将其分为对照组和研究组各40例,对照组给予常规教学,研究组给予以案例为基础的简化OSCE模式教学,研究观察两组实习生的教学模式评价、简化OSCE模式成绩以及患者评分.结果 研究组的教学模式评价结果显著好于对照组(P<0.05);研究组的简化OSCE模式成绩显著高于对照组(P<0.05);研究组的患者评分显著高于对照组(P<0.05).结论 以案例为基础的简化OSCE模式在在手术室护理教学实践中具有理想的教学效果,不仅可以提高学生们的专业知识水平,还可以提高患者满意度,值得在临床上进一步应用.

摘要： 社会的进步,经济的繁荣,促进我国电子商务产业的进一步发展。电子商务具备自身特点,投资较少、盈利的速度较快。为了为电子商务以及其相关领域发展,培养高素质、复合型人才,在人才培养期间,建议高校利用"双创型"教学模式培养人才,结合市场的需求制定教学目标,科学设置专业课程,这样利于营造良好教学环境,在提高学生理论专业知识水平的同时,提升学生的实践能力、创新创业能力。力求为电子商务产业以及企业培养出高素质和能力强的优秀人才,以此来促进电子商务产业的快速发展。

摘要： 目的 观察分析多元化教学方式对培养眼视光专业实习生的效果.方法 选取进入西安市中心医院眼科实习的西安医学院眼视光连续四届实习生37名,两届为一组分为两组,前两届20名作为对照组,后两届17名作为观察组,观察组采用多元化教学方式进行实习培养,对照组采用传统实习生培养方式进行实习培养,实习结束前对专业知识水平、英语水平、自身综合素质进行测试,并填写满意度问卷调查,对比分析多元化教学方式的培养效果.结果 两组比较,专业知识水平中理论知识考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),技能操作考核成绩差异有统计学意义(P0.05),其他各项均有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学方式对培养眼视光专业实习生是一种有效的尝试,可以为其他临床专业的实习生管理与培养提供参考与借鉴.

摘要： 据调查统计,人们在得到图书馆员的帮助下更好地去阅读的意愿占据了一半,说明了图书馆员在其中占据的重要性,所以说应该重视这一职业,对其进行专业素养的提高,共建美好社会.

摘要： 据调查统计,人们在得到图书馆员的帮助下更好地去阅读的意愿占据了一半,说明了图书馆员在其中占据的重要性,所以说应该重视这一职业,对其进行专业素养的提高,共建美好社会.

摘要： 据调查统计,人们在得到图书馆员的帮助下更好地去阅读的意愿占据了一半,说明了图书馆员在其中占据的重要性,所以说应该重视这一职业,对其进行专业素养的提高,共建美好社会.

摘要： 据调查统计,人们在得到图书馆员的帮助下更好地去阅读的意愿占据了一半,说明了图书馆员在其中占据的重要性,所以说应该重视这一职业,对其进行专业素养的提高,共建美好社会.

摘要： 本发明公开了结合动态兴趣与专业知识的问答社区专家推荐方法及系统，包括：获取目标问题数据；将目标问题数据进行向量化表示，得到问题表示向量；将候选用户数据进行向量化表示，得到用户表示向量；基于问题表示向量和用户表示向量，输出推荐的用户。采用深度学习方法，减少人工特征提取的不准确性，更好地编码深层次复杂特征。考虑用户侧信息的动态变化，成功表征用户兴趣动态和专业知识动态。引入词向量进行文本的表示，简化特征处理流程。

摘要： 本发明涉及一种基于人机协作的科技文献专业知识候选挖掘方法及系统，该方法包括将若干第一训练样本进行分解成句子；在第一训练样本中的句子内的最小表达单元上设置标签信息，并将最小表达单元的属性信息进行属性分类，将属于同一属性的最小表达单元设置正则表达式，建立最小表达单元到通用概念或通用属性的映射规则；提取第一训练样本中的两个最小表达单元之间的关系特征；设置挖掘规则集，根据关系特征和属性信息的常规组合方式形成；利用所述挖掘规则集和所述映射规则对待挖掘科技文献进行挖掘。通过根据标签和正则表达式将最小表达单元表示出来与提取出最小表达单元之间的关系特征进行组合匹配，进而实现科技文献知识的全面挖掘。

摘要： 提供了一种过程，包括：获得量化患者的心血管状况的测试数据，以及输出推荐的施用药物的序列。

摘要： 本发明涉及人工智能及电力领域。公开了一种基于图神经网络的电力专业知识图谱自动补全方法，采用图神经网络对图外实体进行表征，将图外实体纳入电力专业人工知识图谱框架中，实现了对人工建立的电力专业知识图谱进行自动补全；丰富了电力专业人工知识图谱内容，还能避免对图外实体重新训练，减轻机器设备运算负担，降低学习成本，通过TransE算法学习现有的知识特征，挖掘知识实体间的隐藏关系，实现了电力专业人工知识图谱根据外界接收信息执行自动补全的功能。补全后的电力专业人工知识图谱信息更加充实、全面，使电力设备运维相关知识的智能查询和关联搜索结果更加完善，为电力设备运维管理人员提供更加全面的参考意见。

摘要： 本发明公开一种基于众包专业知识图谱的数据整合方法，包括：步骤1、通过众包方式构建专业知识图谱；步骤2、基于专业知识图谱进行数据建模；步骤3、根据数据建模构建多维数据视图。通过采用众包的方式来构建专业知识图谱，并在构建专业知识图谱的基础上进行数据建模和多维数据可视化，这样，便可以在后期信息查询过程中，利用多维数据视图准确的查询数据，实现高效的工业大数据整合，提高了数据查询准确性并提高查询效率。

摘要： 本发明涉及一种基于人机协作的科技文献专业知识候选挖掘方法及系统，该方法包括将若干第一训练样本进行分解成句子；在第一训练样本中的句子内的最小表达单元上设置标签信息，并将最小表达单元的属性信息进行属性分类，将属于同一属性的最小表达单元设置正则表达式，建立最小表达单元到通用概念或通用属性的映射规则；提取第一训练样本中的两个最小表达单元之间的关系特征；设置挖掘规则集，根据关系特征和属性信息的常规组合方式形成；利用所述挖掘规则集和所述映射规则对待挖掘科技文献进行挖掘。通过根据标签和正则表达式将最小表达单元表示出来与提取出最小表达单元之间的关系特征进行组合匹配，进而实现科技文献知识的全面挖掘。

摘要： 本发明实施例提供一种专业知识发现方法、装置、电子设备及计算机存储介质，所述方法包括：确定专业知识的评价指标要求；其中不同种类的原始信息文本对应不同的评价指标要求，相同种类的原始信息文本对应的专业知识领域和发布类型相同；获取符合对应评价指标要求的原始信息文本，并从所述原始信息文本中抽取专业术语；利用所述专业术语，从所述原始信息文本中提取关键词及所述关键词的特征向量；利用所述特征向量对所述关键词进行聚类，得到专业知识地图。通过进行文本的筛选和文本内容中的关键词分析，可以从海量的信息中挖掘隐含的深层次的有价值的专业知识，并聚类进行归纳整理，从而能够为对应专业领域的专业知识进行有效的分析。

摘要： 本实用新型公开了一种网络工程专业知识测试装置，涉及知识测试装置领域，包括显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置、控制器；所述显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置分别与所述控制器连接；能够通过与出题终端的连接，增强老师与学生在课堂上的互动，而装置中计时器的设置能够加强学生的即时思考能力，促进学生间的竞争，在提升课堂趣味性的同时，营造课堂学习氛围，增强学生对专业知识的学习效率。

摘要： 本实用新型提供了一种药学专业知识宣传用装置，涉及药学专业知识宣传技术领域，凹槽块，所述凹槽块内壁开设有滑槽，且滑槽表面活动套接有滑块，所述滑块一侧固定连接有U型块，且U型块内壁固定连接有齿轮条，所述齿轮条一侧啮合连接有第一齿轮盘，且第一齿轮盘表面固定连接有活动杆，所述活动杆一侧转动连接有第一轴承，且活动杆一侧转动连接有第二轴承，通过拧动转杆，带动第二齿轮盘转动，在带动第一齿轮盘通过活动杆进行转动，从而带动两侧的齿轮条进行移动，使其带动U型块向上移动，使柜体可以进行升降，从而使柜体展示宣传时可以适合不同身高的人群，同时在更换柜体内的内容也更加的方便。

摘要： 本实用新型提供一种会计专业知识教学用展示装置。所述会计专业知识教学用展示装置，包括：底座和两个第一放置槽，两个所述第一放置槽分别设置于所述底座的顶部两侧；两个液压缸，两个所述液压缸分别设置于所述底座的顶部两侧；卡接装置，所述卡接装置设置于所述底座的顶部，所述卡接装置包括两个滑动板。本实用新型提供的会计专业知识教学用展示装置具有通过卡接装置将液压缸固定在底座的顶部，实现液压缸稳定固定在底座上，液压缸带动限位装置升降，从而使展示装置进行升降，实现对展示装置的调节，通过存储装置对展示装置进行存储，实现对展示装置的保护，防止展示装置遭到破坏，提高展示装置的使用寿命。