专业知识学习

摘要： 2月23日,任丘市水务局召开专业技术干部述职暨技能提升交流会。会议分析当前水利工作形势、任务及发展机遇,指出工作中存在问题,要求全局干部职工立足本职工作,不断加强政治理论和专业知识学习,力求实现自我突破,用过硬的专业技术抢抓机遇、迎接挑战,为任丘市水利工作高质量发展开创新局面。

摘要： 基于工作要求-资源模型,以江苏、福建两地的337位企业员工为研究对象,探讨多团队成员身份对员工创造力作用机制和边界条件的影响。研究结果表明:正念正向调节多团队成员身份对专业知识学习的影响,负向调节多团队成员身份对角色过载的影响;专业知识学习正向影响员工创造力,而角色过载负向影响员工创造力;专业知识学习和角色过载分别中介了多团队成员身份和员工正念的交互作用对员工创造力的间接影响。

摘要： 全球化时代,各国之间经济、文化、科技交流日渐频繁深入。给水排水专业英语,是专业知识学习的重要组成,也是师生获取前沿理论知识与信息的语言工具。尽管给排水专业英语学习的重要性日益凸显,但在教学实践中依然面临各方面的阻力,影响了专业英语教学的成效。基于此,以《新编给水排水工程专业英语》为例,探讨当前给水排水工程专业英语教学的实践现状,分析问题,以形成更高效的专业英语学习思路和对策。

摘要： 中国包装总公司举办绿色包装学习周活动2021年6月7-11日,中国包装总公司举办了以“聚焦行业促发展深挖潜力增动能”为主题的绿色包装专业知识学习周活动,邀请到了安姆科、奥瑞金、江苏彩华、纷美等包装企业的负责人,以及中国合成树脂协会塑料循环利用分会和对外经济贸易大学海南研究院的专家,分享对于绿色包装发展的看法。

摘要： 新型冠状病毒疫情以来,全国上下展现的强大中国精神,深深地触动和震撼了机电专业学生,也激发了他们更高的学习专业知识的热情。而机电专业学生若结合就业前景学习好专业知识,并以输出作品意识贯穿整个专业知识学习过程,不仅可以锻炼学生实践和创新能力,而且会大大提高就业竞争力。

摘要： 长期以来,大家习惯性地认为思政课程和专业课程应该各自独立、互不相干,思政课承担着思政教育作用,专业课则以专业知识学习为主。但随着社会形势的变化,现代教育理念认为思想政治教育与专业课程学习密不可分,每门课程都应具有育人功能,思政教育需要融入到所有课程当中,因此,在全新的发展时期下,林业类高校如何将思政课教学探索与自身特点相结合是目前要面临的重点问题。

摘要： "哈喽,大家好!欢迎来到‘强哥微课堂’,每期10分钟,轻松懂标准。"近日,山西兰花同宝煤业机电科的连志强通过潜心钻研和精心编制创办了"强哥微课堂",受到该矿机电作业人员的热捧。从事机电专业的强哥竟然成了大家心目中的"明星"老师。今年4月,连志强得到通知,将承担同宝煤业安全生产标准化机电专业的理论知识培训,并要制作培训课件,经审核后分享到"同宝煤业专业知识学习群",顿感"压力山大"。因为之前,他压根儿就没有接触过PPT(演示文稿)课件,制作视频课件就更谈不上了。

摘要： 本发明公开了结合动态兴趣与专业知识的问答社区专家推荐方法及系统，包括：获取目标问题数据；将目标问题数据进行向量化表示，得到问题表示向量；将候选用户数据进行向量化表示，得到用户表示向量；基于问题表示向量和用户表示向量，输出推荐的用户。采用深度学习方法，减少人工特征提取的不准确性，更好地编码深层次复杂特征。考虑用户侧信息的动态变化，成功表征用户兴趣动态和专业知识动态。引入词向量进行文本的表示，简化特征处理流程。

摘要： 提供了一种过程，包括：获得量化患者的心血管状况的测试数据，以及输出推荐的施用药物的序列。

摘要： 本发明涉及人工智能及电力领域。公开了一种基于图神经网络的电力专业知识图谱自动补全方法，采用图神经网络对图外实体进行表征，将图外实体纳入电力专业人工知识图谱框架中，实现了对人工建立的电力专业知识图谱进行自动补全；丰富了电力专业人工知识图谱内容，还能避免对图外实体重新训练，减轻机器设备运算负担，降低学习成本，通过TransE算法学习现有的知识特征，挖掘知识实体间的隐藏关系，实现了电力专业人工知识图谱根据外界接收信息执行自动补全的功能。补全后的电力专业人工知识图谱信息更加充实、全面，使电力设备运维相关知识的智能查询和关联搜索结果更加完善，为电力设备运维管理人员提供更加全面的参考意见。

摘要： 本发明公开一种基于众包专业知识图谱的数据整合方法，包括：步骤1、通过众包方式构建专业知识图谱；步骤2、基于专业知识图谱进行数据建模；步骤3、根据数据建模构建多维数据视图。通过采用众包的方式来构建专业知识图谱，并在构建专业知识图谱的基础上进行数据建模和多维数据可视化，这样，便可以在后期信息查询过程中，利用多维数据视图准确的查询数据，实现高效的工业大数据整合，提高了数据查询准确性并提高查询效率。

摘要： 本发明涉及一种基于人机协作的科技文献专业知识候选挖掘方法及系统，该方法包括将若干第一训练样本进行分解成句子；在第一训练样本中的句子内的最小表达单元上设置标签信息，并将最小表达单元的属性信息进行属性分类，将属于同一属性的最小表达单元设置正则表达式，建立最小表达单元到通用概念或通用属性的映射规则；提取第一训练样本中的两个最小表达单元之间的关系特征；设置挖掘规则集，根据关系特征和属性信息的常规组合方式形成；利用所述挖掘规则集和所述映射规则对待挖掘科技文献进行挖掘。通过根据标签和正则表达式将最小表达单元表示出来与提取出最小表达单元之间的关系特征进行组合匹配，进而实现科技文献知识的全面挖掘。

摘要： 本发明实施例提供一种专业知识发现方法、装置、电子设备及计算机存储介质，所述方法包括：确定专业知识的评价指标要求；其中不同种类的原始信息文本对应不同的评价指标要求，相同种类的原始信息文本对应的专业知识领域和发布类型相同；获取符合对应评价指标要求的原始信息文本，并从所述原始信息文本中抽取专业术语；利用所述专业术语，从所述原始信息文本中提取关键词及所述关键词的特征向量；利用所述特征向量对所述关键词进行聚类，得到专业知识地图。通过进行文本的筛选和文本内容中的关键词分析，可以从海量的信息中挖掘隐含的深层次的有价值的专业知识，并聚类进行归纳整理，从而能够为对应专业领域的专业知识进行有效的分析。

摘要： 本实用新型公开了一种网络工程专业知识测试装置，涉及知识测试装置领域，包括显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置、控制器；所述显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置分别与所述控制器连接；能够通过与出题终端的连接，增强老师与学生在课堂上的互动，而装置中计时器的设置能够加强学生的即时思考能力，促进学生间的竞争，在提升课堂趣味性的同时，营造课堂学习氛围，增强学生对专业知识的学习效率。

摘要： 本实用新型提供了一种药学专业知识宣传用装置，涉及药学专业知识宣传技术领域，凹槽块，所述凹槽块内壁开设有滑槽，且滑槽表面活动套接有滑块，所述滑块一侧固定连接有U型块，且U型块内壁固定连接有齿轮条，所述齿轮条一侧啮合连接有第一齿轮盘，且第一齿轮盘表面固定连接有活动杆，所述活动杆一侧转动连接有第一轴承，且活动杆一侧转动连接有第二轴承，通过拧动转杆，带动第二齿轮盘转动，在带动第一齿轮盘通过活动杆进行转动，从而带动两侧的齿轮条进行移动，使其带动U型块向上移动，使柜体可以进行升降，从而使柜体展示宣传时可以适合不同身高的人群，同时在更换柜体内的内容也更加的方便。

摘要： 本发明公开了一种材料专业知识网络公开在线学习平台，它由文库系统、题库系统、交互系统、信息管理系统、后台管理系统五个学习支持系统组成，并以网页的形式通过学校服务器进入互联网，实现材料文库、材料测试、材料论坛三个功能。此材料专业知识网络公开在线学习平台的使用，可以为学习者提供材料专业知识学习资料在线学习、网络分享功能，可以为学习者提供材料专业知识水平测试功能，可以为学习者提供材料专业知识学习讨论功能。此材料专业知识网络公开在线学习平台将材料专业知识分类汇总，为学习者分级测试材料专业知识水平，为学习者提供互动、讨论的网络空间，增强了学习者学习材料专业知识的主动性、趣味性、灵活性、时效性，为学习者提供了一种全新的材料专业知识学习方法和体验。

摘要： 本实用新型公开了一种护理学专业知识学习装置，包括书本储存箱壳体，所述书本储存箱壳体的内部安装有两个伸缩盖板，所述伸缩盖板的下方安装有开启弹簧，所述书本储存箱壳体的两侧均安装有开启滑板，所述开启滑板的一端安装有三角连接块，所述三角连接块的一侧安装有锁紧插板，所述锁紧插板的内部设置有开启滑板插槽，所述锁紧插板的一端安装有锁紧弹簧，所述书本储存箱壳体的内部安装有书本放置箱，所述书本放置箱的内部均匀安装有若干个书本放置格。本实用新型通过安装有开启滑板、三角连接块、锁紧插板、锁紧弹簧和调节夹板方便使用人员进行拿取读物，方便进行学习，且可以根据不同书本厚度将书本进行固定，结构简单，操作方便。