专业模块
专业模块的相关文献在1990年到2022年内共计96篇,主要集中在建筑科学、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文96篇、专利文献246132篇;相关期刊86种,包括法制与经济(中旬刊)、人力资源、职业技术等;
专业模块的相关文献由134位作者贡献,包括于国栋、凌晨、岑丽平等。
专业模块—发文量
专利文献>
论文:246132篇
占比:99.96%
总计:246228篇
专业模块
-研究学者
- 于国栋
- 凌晨
- 岑丽平
- 张增林
- 张志莹
- 张白羽
- 张红飞
- 张驰
- 徐涛
- 曹琦
- 程琳
- 葛立
- 高志宏
- 万丽云
- 严兴春
- 任瑛
- 伍红华
- 何梅
- 侯沂
- 冀职
- 刘刚
- 刘晶昊
- 刘杨
- 匡希龙
- 吴桂芳
- 吴正英
- 周丽
- 周宗钢
- 周峰
- 周建民
- 周杏春
- 周永力
- 周玉明
- 唐宇
- 喻献云
- 夏惠芬
- 委福祥
- 姜南昵
- 姜天根
- 孔七一
- 孙冰
- 孙海江
- 宋东颖
- 宋成
- 宋斌
- 宋方
- 左宏森
- 庞文娟
- 张亚菲
- 张建生
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摘要:
传播学专业以“立足首都、辐射京津冀、培育首都文化对外传播人才”为宗旨,聚焦传媒领域,培养具有宽厚的人文素养、富有家国情怀和国际视野,具备新媒体意识、扎实专业能力和跨文化传播能力,熟悉传媒行业管理及运营,适应“全媒体、全流程”的传媒领域新业态要求的高素质复合型国际传媒人才。专业始建于1999年,2020年被评为北京市一流本科专业,拥有涵盖传媒实践相关应用领域的专业模块,开设国际视听传播实验班和国际课程班。
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李兴瑞
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摘要:
中职美术教育强调职业能力培养,以适应快速发展的社会需求.模块化教学模式在中职美术教学中的应用是教学的一次革新,它把多门专业课程重新整合,化零为整,集中利用资源,提高技能训练,从而更加明确了培养方向、优化了教学效果,为市场培养美术应用型、技能型人才.
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左宏森;
张琳琪;
任瑛
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摘要:
本文通过对大类招生现状进行分析,提出了新工科建设中对传统专业知识结构重构的重要性.以材料专业为例,对培养方案和专业课程内容进行了具体分析.并行模块中的课程内容在经对比后进行了精简和融合.模块整合后的培养方案得以顺利执行,并取得了较好的教学效果.通过改革和实践,为新工科建设中传统专业的改革方向提供了参考.
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张月
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摘要:
幼儿教师专业成长是幼儿园教育改革与发展进程中的核心问题,只有教师专业素质不断提高,教育改革才能取得实质成效。《幼儿园园长专业标准》为全国幼儿园园长的专业成长提供了行动指南,对学前教育事业的发展具有里程碑的意义。其中"引领教师专业成长"是园长应具备的六个专业模块之一,作为幼儿园管理经验的实践者,笔者从以下三个方面对"引领教师专业发展"进行实践探究。
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赵金鹏;
张亚菲;
张玲;
王昊
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摘要:
根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设.以期使学生按照所学专业方向,完备知识结构,尽早进入工作实践,体验完整工作过程,使新疆农业大学科学技术学院全体园林专业的学生受益.
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时悦涵1
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摘要:
通过现代社会分工逐渐精细,虽然多个学科能够得到精准分化,并且更多的知识分支能够发展的越来越多,也越来越精细,这也就导致了小学教育专业模块整合式开始出现看一种无序化的状态。但是作为一种新型的思维习惯方式—''整合'',是促进知识自身进步的一个内在的需求,同时还对小学教育未来的发展有着非常重要的作用和价值。针对绝大部分学生教育的整体表现和综合素质方面开始着手研究,传统的人才衡量标准早已没有办法符合当下的现代科学发展所需要的发展趋势,所以说,课程整合理念的提出,不仅仅是一种新颖的课程设置以及设计理念,同时还是一种实践性强的课程实施和评估方法理论。本文通过简要分析了小学教育专业模块整合式课程的现状分析,并研究出措施来优化整合式课程的建构。
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陆金华
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摘要:
结合中职数控技术教学的基本现状,对其专业化模块教学模式的设计进行了系统性的分析,核心目的是通过专业技术教育体系的优化创新,完善中职数控技术的运用理念,从而为中职教学课程体系的完善提供良好支持.
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汪志金;
童耘夫
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摘要:
在技工学校汽车修理专业中,汽车修理工艺以及汽车维护与故障排除是其中的主要专业课.通过对这几门课程的学习,学生的实际操作能力就会有一定的提升.但是由于受到传统教学方法的影响,导致汽车专业的教学效率大受影响.本文主要围绕汽车专业模块式一体化教学进行简要的探索.