专业方向

摘要： 最近教育部把“国际语言服务”定位为外国语言文学二级学科,相关院校从2022年开始招生,而对国际语言服务的学科属性、学科定位和课程体系尚在探讨中。我们认为国际语言服务具有跨语言的属性兼有跨学科性质。跨语言中的基础学科,不是语言;外语在这里只是一门工具,不是学科。只有把专门用途语言学定为自己的基础学科,去研究所服务的学科或领域的知识是如何用国际语言构建和传播的,才是真正的学科交叉。根据专门用途语言学理论,国际语言服务是一个宽泛的大类,具体开展研究,如具体招生就必须分专业或方向,如商务语言服务、法律语言服务、医学语言服务等,因为语言服务除了语言能力,必须有相关学科的专业知识和相关的专门表达,而2—3年的研究生学习无法做到样样通,无法胜任所有领域里的语言服务。

摘要： 为使专业发展满足新工科的要求,契合应用型高校发展的定位,以软件工程专业为例,全面探讨软件工程专业应用型人才培养满足细分领域行业用人需求、支撑学校发展的重要意义。以国家、产业需要和学校发展定位为指引,基于软件工程专业近六年的改革,结合IT技术的发展,从专业方向的升级、课程建设、多元化培养三方面探讨了专业人才培养的改革路径,各项改革举措在专业建设发展过程中成效显著,提升了专业人才培养效果,促进了专业内涵建设,以期为应用型高校软件工程专业建设提供良好借鉴。

摘要： 当前我国氢能产业进入快速增长黄金期,未来需要大量的专业技术人才推动产业发展。目前,高等院校还未形成系统、全面的人才培养模式,需要在现有资源的基础上进行教育改革,满足时代发展需求。通过分析氢能人才培养体系的不足,从专业方向、课程体系、专业教材和师资队伍环节提出了改革思路,初步探讨了氢能专业人才培养措施,开展了“本研一体化”育人、多元授课模式打造、专业教材筹备及校企协同授课,为后续优化和完善教学改革提供前期经验借鉴。

摘要： "百万扩招"形势下高职院校迎来发展的春天,但同时也面临生源组成复杂、学生学习基础薄弱、人才培养同质化等痛点.从高职院校工业设计专业发展现状出发,分析该专业方向建设情况,探索从耦合国家政策导向、符合区域经济发展、结合院校特色内涵、并合院系学科优势四条路径设置专业方向,并思考当前环境下多元融合人才培养模式,提出培养方案的多元异质化、课程建设的多元模组化、教学内容的多元分层化、教学手段的多元多样化四个对策,以实现人才的有效培养及专业的高质量发展.

摘要： 分析地方院校人工智能专业人才培养的特点,提出地方院校人工智能专业人才培养模式创新的有效手段,介绍具体教学实践,以期源源不断地为社会输送人工智能专业方面的优质人才.

摘要： 海洋测绘学是一门研究海洋地理空间信息获取、处理、表达、管理和应用的综合性学科.介绍了海洋测绘学科发展概貌与内涵特点,梳理分析了当前测绘学科分类现状与存在问题,设计构建了海洋测绘学科体系架构,阐述了海洋测绘学科专业构成、概念定义与研究重点,为海洋测绘学科建设发展研究提供基础知识与理论参考.

摘要： 大数据时代的来临,推动了经济市场和社会需求的改变,促使信息管理类专业进行转型。本文以大数据发展为视角,分析信管专业现状并说明问题,阐述大数据背景下的信管专业发展方向,即信息系统和大数据应用方向,以期对信管专业的发展规划提供一定的参考价值。

摘要： 在我国经济快速发展、社会体育发生“剧变”和《“健康中国2030”规划纲要》等国家战略颁布的新情况、新国情等新时代背景下,探索现行符合我国社会发展需求的社会体育指导与管理(以下简称:社体)专业人才培养体系尤为重要。文章旨在为探寻新时代背景下普通高等院校社体专业高层次专业人才培养体系的未来发展走向提供借鉴。针对目前国内社体专业人才培养面临的现实困境,系统分析发展中遇到的困难,探索以社会和市场需求为“先决”导向,以多学科跨界融合为“创新”平台的专业人才培养模式方案,指出:多学科跨界融合、市场引导专业设置、专业方向精准化等的人才培养体系路径,是解决目前社体专业人才培养中所存在的问题、矛盾冲突、提升市场与人才需求高度契合的可靠途径。

摘要： [目的]了解我国非全日制护理专业学位硕士研究方向设置,为进一步规范非全日制护理专业学位硕士研究生培养模式、促进护理学科的发展提供参考.[方法]登录中国研究生招生信息官网和非全日制护理硕士招生院校官网查找2020年相关招生信息进行统计.[结果]34所院校招收非全日制护理专业学位硕士研究生,各院校在地区、性质、级别方向分布不同,其中26所院校明确了招生方向,在具体的招生研究方向中各研究方向院校数量各异,以各类临床护理方向为主.[结论]非全日制护理专业学位硕士研究生培养中院校教育领域和临床资质认证方向可有效衔接,基于研究方向探讨具有专科特色的非全日制护理专业学位硕士培养模式.

摘要： 城市规划行业正朝着由强调城镇扩建向自然资源优化的方向转变.在新时期,规划教育者如何响应这样的转变就显得至关重要.美国的规划教育系统也经历过不断调整以适应社会和环境保护需求的阶段,所以借鉴其学科泼展的经验是大有裨益的.为此,本文探析了美国高等院校规划硕士学位的专业方向和课程体系.基于Planetizen规划专业数据库,本文运用了网络数据挖掘工具及ArcGIS平台并揭示及分析了美国规划硕士专业方向的多样化程度,并对麻省理工学院规划硕士的课程体系进行了简评.本文发现,美国的规划硕士学位点专业方向较丰富并在空间上形成了多样化程度极高的几个区域.本文的成果可为中国的规划教育者提供一些学科发展思路.

摘要： 专业方向和课程体系是专业发展的根本所在,结合教学实践,对包装工程的方向定位和课程体系进行了探讨研究。

摘要： 包装学科是不断地借鉴其它学科的研究成果和实用技术,并结合自身的理论与实践而不断创新和超前发展的学科.现代包装学科已发展成一门高度综合、交叉的技术科学.随着国际包装学科的飞速发展,新的包装材料、技术、工艺、装备层出不穷,同时也丰富了包装工程学科的研究内容.为适应如今国际市场对包装工程人才的需求,我国的包装工程专业方向和课程设置建设还应随着学科建设的发展,社会对人才的需求状况,与时俱进不断地调整,并在实践中进行检验,不断地完善.本文将国内外包装工程专业的方向和课程设置进行比较,找出国内外的包装工程的专业方向和课程设置存在的异同点.

摘要： 市场经济体制改革和公务员招考制度给传统的财政学专业人才培养带来了重大挑战,如何转变传统财政学专业发展模式和人才培养方向,培养社会所急需的、"适销对路"的财政学专业人才,已经成为我国各大高校财政学专业面临的一个共同难题.我们经过广泛讨论与探索,重新确定了财政学专业人才培养方向为财政支出绩效评价和公共组织理财,同时通过加强实践教学,提高学生的岗位适应能力.在改革的过程中,也遇到了前所未有的困难和挑战,包括学生人数减少、专业人才需求环境差、教学课程体系(包括教学软件)欠缺等问题.面对困难和挑战,只有迎难而上,通过加强宣传、加强与中介机构合作、加强课程体系建设等手段推动财政学专业改革和发展.

摘要： 简单介绍重庆科技学院安全工程的发展现状和存在问题，探讨安全工程本科教学体系设置问题，认为安全工程专业的人才培养应背靠行业、服务行业，突出行业特色；提出了安全工程专业“3+2+3”人才培养模式，探讨了突出行业特色的安全工程本科的课程体系，分为公共基础课程、专业课程模块、专业方向限选课、实践教学体系四部分，明确了各部分教学目的和课程组成，为培养高级应用型专门人才奠定基础。

摘要： 本文从专业背景及专业建设指导思想、师资队伍建设、专业方向设置、教学改革及培养创新型人才几个方面介绍了深圳大学信息工程学院电子信息工程专业进行名牌专业建设的探讨和实践。

摘要： 本文根据电力企业的需求，国外电气工程相关专业设置情况，结合我国国情以及本校办学力量的优势与特点，探讨了电气工程及其自动化专业的专业方向，阐明其专业定位应包括电气工程、电工电子、信息控制和计算机技术四个方面，据此进一步阐述了本专业人才培养目标及培养模式。结合本校本专业建设规划，从如下几个方面实施教学改革：在保证学科教学内容系统性、完整性的基础上修改教学计划，合理安排教学内容；增加投入，加强实验室建设；实现实践环节、外语学习、计算机学习不断线；加强校外教学实习基地建设：改革考试环节；加强师资队伍建设。

摘要： 根据石油石化的特色，结合地方专业人才需求，提出了电气工程及其自动化专业的课程体系特色建设思路。在此基础上，分析了我校电气工程及其自动化专业的特色课程和实践教学模式。

摘要： 根据石油石化的特色，结合地方专业人才需求，提出了电气工程及其自动化专业的课程体系特色建设思路。在此基础上，分析了我校电气工程及其自动化专业的特色课程和实践教学模式。

摘要： 根据石油石化的特色，结合地方专业人才需求，提出了电气工程及其自动化专业的课程体系特色建设思路。在此基础上，分析了我校电气工程及其自动化专业的特色课程和实践教学模式。

摘要： 本发明涉及一种用于检测车辆的方向盘的方向盘位置、方向盘回转角和倾斜度的装置，其中，该装置具有至少两个摄像机，利用所述摄像机可以拍摄方向盘，其中，存在至少三个参考物，所述参考物能可脱开地固定在方向盘上。

摘要： 本发明的方向性电磁钢板用原板中，上述原板的表面的每单面的氧量x与通过反射型红外分光分析而得到的上述原板的表面的SiO2的峰(ΔR/R0@1250cm‑1)的值y满足y≥1500x2.5及y≥0.24。本发明的方向性电磁钢板用原板的制造方法具备以下工序：将完成成品退火的方向性硅钢板的每单面的表面氧量调整为超过0.01g/m2且为0.05g/m2或超过0.05g/m2且为0.10g/m2以下；和在水蒸汽压与氢压之比PH2O/PH2所示的氧化势在上述表面氧量为超过0.01g/m2且为0.05g/m2以下的情况下是0.0081以下的气氛中、在上述表面氧量为超过0.05g/m2且为0.10g/m2以下的情况下是0.005以下的气氛中，在均热温度1000°C以下实施热氧化退火，在上述方向性硅钢板的表面形成外部氧化层。

摘要： 本发明公开了一种交通运输专业民航方向实时教育指导系统，包括基于系统架构的服务器、总信息数据库、学校终端APP、民航用人单位终端APP、学生终端APP，服务器通过调取总信息数据库里的信息，将学生个人能力分析数据库的结果进行可视化分析，然后依据需求体系数据库计算出每个学生与每个民航单位的需求差距，再依据评价体系数据库自动计算出该学生最应该参加活动或者某一学科学习，将整体信息总结后，发送到学生终端APP。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明有效解决交通运输专业民航方向的大学生在校期间对自我发展目标不明确，大学所学与社会需求不对等的现象，提高教育资源利用率和整体就业满意度。

摘要： 本申请公开了一种可调节扩音方向的专业音响装置，属于音响技术领域。一种可调节扩音方向的专业音响装置，包括音响本体，音响本体内部滑动设有移动框，移动框内壁开设有多个滑槽，滑槽内部滑动连接有滑块，滑块一端固定设有弹簧A，多个滑块中部设有安装板，安装板一端外部相对滑块的位置均转动连接有转动座，移动框内部一侧设有固定座，固定座一侧设有驱动组件，驱动组件一侧设有推动组件。本申请通过设置的驱动组件配合推动组件能够使得安装板倾斜，进而使得号角的方向发生改变，从而能够对不同方向进行扩音，并且驱动装置不断工作能够频繁的改变号角的朝向，使得扩音效果更好，使得该装置在使用时更加方便快捷。

摘要： 本发明涉及工商管理专业领域，具体为一种工商管理专业用票据多方向整理切割打孔装置。工商管理从业人员在工作中需要将大量纸质票据打孔装订，现有便捷打孔装置在实际使用过程中，孔位精度不易控制，纸质票据厚度随着力的作用下造成孔位错开，难以确保打孔装置适用于各种纸质票据打孔需求，打孔后也不能有效收集纸屑，不利于环保。因此如何提高工商管理工作中纸质票据的整理、裁剪、打孔、废料收集是本领域的技术人员急需解决的技术问题。基于此，本发明具有以往不具备的功能，目的在于通过废料清理装置组件、票据多方向切割组件、可移动打孔装置组件、废料存储装置等功能组件，解决上述背景技术中提出的问题。

摘要： 本公开涉及行走辅助设备技术领域，尤其是涉及一种方向指引装置、方向指引系统及方向指引方法。方向指引装置包括：体感装置，所述体感装置被配置为被用户手持，且对所述用户的至少两个部位进行刺激，以使所述用户根据不同的所述部位的刺激作出方向判断。方向指引系统包括视觉主体设备以及所述的方向指引装置，所述视觉主体设备被配置为获取用户所处位置的周围环境信息，并根据所述周围环境信息，使所述方向指引装置动作。方向指引方法包括：对用户的手的正面的至少两个部位进行刺激，以使所述用户根据不同的所述部位的刺激作出方向判断。本公开使用户可以根据不同部位的刺激来判定方向，并决定是否行走及向指引的方向行走。

摘要： 本发明公开的一种天线发射方向图、接收方向图以及波束方向图测试方法，在雷达架设外场设有辅助收发机、辅助天线以及反射体，辅助收发机分别与雷达、辅助天线连接，反射体悬浮于空中且用于将来自于辅助天线或雷达天线的电磁波信号后向散射给雷达天线或辅助天线，将辅助天线主波束和雷达天线主波束均对准反射体，利用辅助收发机接收到的回波强度或雷达接收到的回波强度进行发射方向图或接收方向图测试。本发明发射电磁波和接收后向散射功率的雷达天线和辅助天线在同一物理位置，灵活性高且成本低。

摘要： 本实用新型涉及一种专业显示器多方向可调节通用挂钩，其包括钩体(1)和滑动调节器，所述的滑动调节器包括调节滑块(5)、滑块支架(3)、一个横向螺栓(4)和一个竖向螺栓(2)；所述的调节滑块(5)内在水平方向设有第一横向通孔，在竖直方向设有竖向通孔；所述的滑块支架(3)固定在钩体(1)上，该滑块支架(3)上设有第二横向通孔，所述的横向螺栓(4)通过第二横向通孔与所述的调节滑块(5)上的第一横向通孔螺纹连接；所述的竖向螺栓(2)在调节滑块(5)的上表面与调节滑块(5)的竖向通孔螺纹连接。本技术方案在调节拼接墙过程中，能够简单快捷地完成水平、平整度调整，且安全快捷。

摘要： 本发明公开了一种基于招聘文本挖掘的专业主要就业方向识别方法，该方法以招聘网站的招聘信息为数据来源，通过主要数据采集、数据预处理、词向量化和K‑means聚类4个步骤，对专业的招聘岗位名称进行分析，得到专业的主要就业方向。本发明基于文本挖掘的专业分方向人才培养研究方法可以快速、高效、准确地从网络招聘文本数据中识别出就业市场对专业人才的就业方向需求，能够为高校优化和改进专业的人才培养方案，培养符合市场需求的专业方向人才提供决策支持。

摘要： 本申请涉及教学领域，公开了一种课文专业方向确定方法及系统和解析课件匹配方法及系统。该课文专业方向的确定方法包括：获取目标课文的备选专业清单，该备选专业清单包括该目标课文的各备选专业和对应于每个备选专业的各词汇；确定该每个备选专业所对应的各词汇与其关联度；根据该关联度，计算该每个备选专业与该目标课文的匹配度；根据该匹配度确定该目标课文的专业方向。本申请实施方式可以准确地为课文素材的专业方向进行识别确认，为课文素材中的知识点匹配对应的解析课件提供了依据，应用在教学工作中可以提高教师的专业化教学水平及学生的学习效率。