专业教材

摘要： 课程是实现教育目的的重要工具和手段。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,“完善‘岗课证赛’综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程”“深入实施职业技能等级证书制度”“强化教材建设,引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材”。中职人才培养要按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,坚持立德树人、德技并修,探索实现岗证融通、课证融通、岗课融通,建立“岗课证融通”的专业课程体系,开发校本课程。

摘要： 职业本科教育是产业转型与教育普及大背景下应对我国人才供给结构失衡困境,调和人才“层次”和人才“类型”的双重矛盾的必然选择,职业本科专业教材建设迫在眉睫。由于职业本科培养方案和专业课程建构滞后,职业本科专业知识的复杂性,职业本科专业教材管理和服务不到位等原因,当前职业本科专业教材的职业适切性、知识独创性和主体适应性有待进一步提升。在理论层面:坚持能力本位,由职业知识转向技术知识;坚持实践导向,由直线式静态教材管理转向圆周式动态教材治理;坚持协同创新,由编用分离转向全过程、多主体统筹推进。在实践层面:依托培养方案和课程开展教材研究,解决教材的职业适切性问题;聚焦职业本科的专业特性,解决教材的知识独创性问题;创新专业教材配套管理制度,解决教材的主体适应性问题。

摘要： 在高校全面推进课程思政建设的时代背景下,构建专业教育与思政教育相融合的教材体系,已成为教育领域重大而紧迫的课题。基于课程思政理念审思高校体育专业教材设计,当前仍存在思政理念渗透不够深入、思政元素融合不够紧密、思政内涵挖掘不够全面、思政特色彰显不够鲜明等问题。未来体育专业教材建设应围绕教材建设国家事权的新使命新要求,以落实立德树人为根本坚守教材育人初心,以坚持学生中心为前提提高教材育人自觉,以彰显专业特色为旨要提升教材育人品质;同时,要坚持思想性与学理性相结合、价值性与知识性相结合、通识性与特色性相结合、专业性与规范性相结合的设计原则,在设计理念中鲜明树立思政标准以提升教材政治高度,在教学目标中准确彰显思政价值以明确教材育人角度,在教学内容中多维融入思政元素以丰富教材育人维度,在教学思考中深入拓展思政内涵以保障教材育人效度。

摘要： 食品添加剂不仅改善了食物的色、香、味、形,而且也调整了其营养结构,改善食物品质,防治食品变质。饲料添加剂和食品添加剂原理相同,其目的除了在于提高饲料品质之外,还包括提升饲料效率,促进动物快速生长,减少饲料消耗。一、对《食品及饲料添加剂》的简评《食品及饲料添加剂》是由专家团队编写,李赞忠统稿,由化学工业出版社出版的一本专业教材,还可作为从业人员的参考用书。该书的独到之处是将食品与饲料添加剂放在一起系统研究,通过两者相同类型的整合,详细介绍了其结构特性、作用机制、应用技术与效果,给读者展现了独特的阅读视角,具有一定的启发意义。该书与营养学结合,理论与实践并重,系统分析了各种常用食品和添加剂的种类、特点、功能、性质、生产方法、质量指标、安全性、应用及其发展趋势。全书共分为十章,第一章是食品和饲料添加剂的概述;第二章到第八章对相同整合类型的食品和饲料添加剂进行了具体介绍,包括营养性添加剂、药物、酶制剂、微生态制剂、防霉防腐剂、抗氧化剂、风味剂等。第九章单独介绍了着色剂等其他食品添加剂。第十章单独介绍了中草药添加剂等其他饲料添加剂。

摘要： 本书为普通高等学校体育专业教材,教材以“以人为本,科学健身;全民参与,强国惠民”的课程思政理念为引领,较为系统、全面地总结我国全民健身发展的基本经验,反映我国全民健身的新时代特征,适应和满足当前我国对全民健身领域专业人才培养的需要,用心打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材。全书共10章,主要包括:绪论,全民健身的地位与作用,全民健身国家战略,全民健身的法律法规,全民健身公共服务,全民健身活动的原则,全民健身活动的方法,全民健身活动的途径,全民健身活动的效果评价,健身休闲产业的发展,国外大众健身的发展。

摘要： 朱寰先生(1926—2020)系新中国所培育的第一代世界史学人。为学与为师是先生学术成就的两大主体。作为学者,先生在古罗斯建国、哥伦布航海、封建土地制度和中西历史比较等诸多特定研究领域,独辟蹊径,孜孜以求,茂文华章,创见迭出,成就极为突出,享誉国内外学界。作为师者,他从教七十载,一直执鞭杏坛,壁立于教学前沿,传道授业,培育了近百名专业人才;先生所主持编写的系列专业教材数量众多、品类齐全、卷帙浩繁,几达数百万言,是其名山事业中用力最巨。

摘要： 中华水文化是我国传统文化中重要的组成成分。将中华水文化融入专业英语教学,可以有效丰富语言学习的文化情境,充分调动学生的学习兴趣,活跃学生的学习氛围,提高学生的英语素养和专业知识储备,促进学生的全面提高。《水利英语》由外语教学与研究出版社于2020年3月1日出版,是水利行业院校学生所编写的一本常用于水利工程专业英语教学的英语教材,其内容涉及水利工程领域各方面知识,全书总共设有10个单元,包括水循环、水资源、河流与湖泊的基本知识、水库、防洪、灌溉与排水、大坝、水轮机、水力发电、水环境与水污染等内容,引入了三峡等我国著名水利工程案例,全方位多角度地为广大学生普及水利英语的相关知识,为学生未来学习和研究水利相关文献内容打下坚实的基础。本书旨在为水利行业院校的通用英语教学提供专业教材,或作为水利专业学生提高英语能力的专业书籍使用,对于培养学生的水利专业英语能力、激发学生的学习兴趣有着重要的意义和作用。

摘要： 本文以编写具有实践性、适用性的职业院校专业课程教材为背景,根据作者多年编写专业教材及资源建设经验,详细总结了专业教材改革的思路及建设的具体举措,意图在专业课程教材的建设定位、内容、呈现形式和数字资源建设等方面提出具有实践性的观点。

摘要： 《少儿美术》是少儿美术教育的专业刊物,由天津人民美术出版社主办。《少儿美术》是少年儿童学习美术的专业教材,是对少年儿童进行审美教育、提高综合素质的阵地,是少儿美术教育经验交流的平台。它是少儿美术教学新理念、新探索、新实践、新成果的园地。教育部艺术教育委员会原副主任杨瑞敏对《少儿美术》杂志给予高度评价:“专业性强但不失生动活泼,内涵丰富宽广却有深度,刊风清新而不随波逐流,是一本贴近孩子、贴近教师、贴近家长,融知识性、趣味性和可读性为一体的好刊物。”

摘要： "理论基础薄弱,语言不专业。"研一入学时导师对我的学术水平评价让我对发表论文产生了巨大的恐惧。本以为导师对我这名学术菜鸟不抱希望了,却在疫情期间的某一天收到信息:"你上学期也精读了几本专业教材,试着写篇论文吧。"

摘要： 本文针对船员适任标准的发展,结合船公司对航海类专业人才的素质需求,从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题,以期达到专业教材能始终满足船员职业需要的能力.

摘要： 教材是重要的知识载体,特别是专业教育教材更是专业技术人员系统了解掌握专业理论、技能方法的重要工具.火灾调查作为消防执法活动的重要组成部分,其专业教材涉及的领域内容广泛,形式多样,体系各不相同.本文概略总结国内教材种类,介绍了日本东京消防厅编著的火灾调查教材的主要结构和内容,简要分析了特点,供火灾调查人员借鉴学习.

摘要： 随着人们生活节奏的加快，工作压力的增加以及饮食结构的改变，心血管疾病越来越多的发生，也日益为人们所重视。本文介绍了血管外科专业教材的编写内容与授课时间，浅谈了其临床的见习与实习的过程。

摘要： 本文对武汉大学出版社2007年6月出版的旅游管理专业教材《旅游资源学》(第二版)一书中存在的若干问题,如缺少案例分析,应增补“城乡风貌旅游资源”一章,书中还有一些疏误之处提出了商榷和改进意见,希望该书的第三版能更加完美。

摘要： 本文首先阐述了中国健康教育学科发展史上的几个重大事件。其次，介绍了健康教育学的定义、理论和方法趋于统一和完善。最后，阐述了健康教育学科发展的方向。

摘要： 本文首先阐述了中国健康教育学科发展史上的几个重大事件。其次，介绍了健康教育学的定义、理论和方法趋于统一和完善。最后，阐述了健康教育学科发展的方向。

摘要： 本文首先阐述了中国健康教育学科发展史上的几个重大事件。其次，介绍了健康教育学的定义、理论和方法趋于统一和完善。最后，阐述了健康教育学科发展的方向。

摘要： 本发明是有关于一种具有条码的纸本教材、教材沟通系统、发送端系统及接收端系统。该具有条码的纸本教材，包括至少一学习单元，以及至少一条码。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有条码的纸本教材的学习单元进行沟通。

摘要： 一种基于专业词汇挖掘的专业领域FAQ智能问答方法，包括以下步骤：(1)频繁词挖掘与归并：基于子串挖掘算法从专业领域文档集中挖掘出候选频繁词，并对同频候选频繁词进行归并，最终得到频繁词集；(2)频繁词过滤与验证：采用词法规则对频繁词进行过滤，采用互联网知识对频繁词进行验证，最终得到专业词汇集；(3)问题检索与答案返回：借助专业词汇集抽取实时问题关键词，在此基础上对历史问题进行全文检索和匹配度计算，最终返回匹配度最高的历史问题对应的答案。本发明提供了一种提高专业领域FAQ智能问答系统的服务质量的基于专业词汇挖掘的专业领域FAQ智能问答方法。

摘要： 本发明提供一种用于呈现学生定位与高校（专业组）和专业匹配情况的图示方法，即彩虹图，包括获取各种参考分值的横坐标参考线、呈现定位结果的定位线、彩虹线和彩虹点、以及左翻键和右翻键等主要图形要素，并设有一套完整的步骤。与现有技术相比，本发明通过数据可视化，用直观的图形表达，让学生更直观、更便捷地锁定合适的高校（专业组）和专业，采用“彩虹图”来呈现学生定位与高校（专业组）和专业的匹配情况，既能全面展现多个维度的分数信息，又能展现多个维度的之间的关系，同时学生还可以通过调整“彩虹图”视图的手段，来运用和修正自身高考填志愿的策略，“彩虹图”的动态呈现使得“冲一冲”，“稳一稳”，“保一保”的策略可视化。

摘要： 具备：信息输入装置(10、30)，其获取模拟作业的操作输入的信息；存储装置，其存储维护作业的作业对象部位、所使用的工具、以及操作输入的过程；输出信息生成装置(20)，其基于存储装置的存储信息，生成一个或者多个显示画面，该一个或者多个显示画面能够显示或者执行维护作业所需的工具、作业对象部位、以及对作业对象部位的操作输入之中任一个以上；以及显示输出装置(30)，其按照预定的输出条件，显示输出该一个或者多个显示画面的各画面，该一个或者多个显示画面的各画面包含：指令显示区域，其请求选择操作等；以及操作对象图像显示区域，其以能够执行选择操作等的方式，显示操作对象图像。

摘要： 本发明涉及网络教学技术领域，具体公开了一种教材资源管理系统及教材资源管理方法。所述的教材资源管理系统包含教材管理模块、资源上传模块、资源索引模块、资源审核模块、资源中心模块、统计分析模块、数据接口模块、资源检索模块。该系统解决了现有技术中无序存储资源，解决教师需要简单化、傻瓜式、针对性检索教材资源的要求，有利于提高学校或区域资源的有效管理和流通，提高教师的资源使用效率。

摘要： 本发明提供教材自动扩充方法，适用于学习教材扩充系统，用以扩充输入教材数据至数据库中，其中输入教材数据具有至少一个语句单元，数据库中包括至少一个主题以及主题相关的结构信息，主题有对应主题分类，主题分类包括至少一个对应主题语句单元。方法包括下列步骤。首先，计算输入教材数据中语句单元对应至数据库中主题的主题相似度估计值，其中主题相似度估计值包含与主题相关的内容相似度估计值以及结构相似度估计值。其次，利用语句单元对应的主题的主题相似度估计值，执行可靠度计算，得到主题对应的可靠度估计值。接着，依据可靠度估计值，决定语句单元的扩充方式。

摘要： 本发明是有关于一种具有识别单元的教材、教材沟通系统、发送端系统、接收端系统及资讯装置可读取的记录媒体。该具有识别单元的教材，包括至少一学习单元，以及至少一识别单元。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有识别单元的教材的学习单元进行沟通。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种专业英语翻译为汉语的译文专业性分析方法，通过每个专业英语单词和词组及其对应的专业行业中标准汉语翻译设定为一组数据，将所有数据汇总后转换为计算机语言并输入计算机中建立若干个按照专业行业分类的专业英语数据库，将待判定专业性的英文全文按照段落划分若干单元，逐步判断各个段落的翻译的专业程度，然后将各个数据处理后获得全文的专业程度结果，可以快速获得专业英语译文翻译的专业程度，大大降低老师在批改课程设计和毕业设计过程中的工作量，提高工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种医学检验专业学生技能考试专业设备，具体涉及医学检验考试设备领域，包括底座和考试设备本体，所述底座顶部一侧固定设有电动推杆，所述底座顶部另一侧固定设有检测箱，所述电动推杆杆端顶部铰接有垫板，所述垫板顶部固定设有海绵垫，所述检测箱内腔底部固定设有液压杆，所述液压杆杆端顶部固定设有电机，所述圆板底部与电机输出轴顶端固定连接，所述圆板外侧壁表面固定设有滚珠轴承。本实用新型通过液压杆和电机的设置，电机转动带动考试设备本体转动，液压杆带动考试设备本体升降，垫板可以当成座椅，与现有技术相比，方便快速调节考试设备本体的位置，结构简单，功能多，学生可以坐在垫板上进行考试。