朱大可
朱大可的相关文献在1987年到2019年内共计89篇,主要集中在中国文学、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献197篇;相关期刊69种,包括理论与当代、今日中国:中文版、报林求索等;
朱大可的相关文献由69位作者贡献,包括朱大可、刘亚洲、杨东晓等。
朱大可
-研究学者
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- 王淦生
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- 王蒙
- 甄文景
- 积雪草
- 老四
- 肖世苗
- 肖全
- 胡静
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张立群
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摘要:
"先锋诗歌",是1990年代以来中国当代诗歌批评中最具活力的概念之一。结合已有的批评与研究实践可知:笼统而言的"先锋诗歌"主要是对那种具有探索精神、实验性并可以推动、引领当代诗歌向前发展之创作实践的命名与评价;而具体的"先锋诗歌"则主要是对1980年代以来的诗歌主潮提供了整体性的描述,进而形成了"朦胧诗""第三代诗歌"(也称作"后朦胧诗")至1990年代以来"个人写作"的诗歌史整体叙述框架。
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刘亚洲
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摘要:
现在的状况是,"老百姓啥也不信,专家啥也不懂,媒体啥也不说,政治教育啥也没用"。因为你深入不了人心。你写的那些东西连你自己都不相信,却想让别人相信,那不是鬼话?你写的东西首先你自己信不信?你儿子看不看?你自己不信,你儿子不看,而你却写,这也是一种不老实。做文章不老实和做人的不老实是相同的。笔是千斤重呀。文章一定要真实。做老实文章的根本内涵在于真实,真实才是有生命力的。古人讲,做人要端正,做文要放荡。这里
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林木香
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摘要:
陶渊明说:"好读书,不求甚解。"阅读,不仅能提高孩子的知识水平,更能构建孩子的精神家园,影响孩子的成长。著名学者朱大可说:"有原则可以让想犯错误的人没有犯错误的机会,有文化可以让有犯错误机会的人不想犯错误。"学生如何有效地进行课外阅读,如何落实学生的课外阅读量?对老师来说,是个非常值得关注和引导的问题。笔者上一学年在区教研员指导下从事"促进小学生可持续发展的有效课堂形态
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摘要:
书名:《华夏上古神系》作者:朱大可出版:东方出版社本书为朱大可耗费二十多年时光的研究成果。全书以跨文化的全球视野,运用人类学、史学、符号学、神话学、语音学等工具,对中国上古文化的起源、尤其是神话的起源和流变,通过独辟蹊径的探索,得出与众不同的结论。这些观点颠覆晚清以来的学界定见,为认识华夏文化的开放性特征、传承本土历史传统、推动中国文化的未来复兴,提供了富有卓见的启示。书中论证女娲、
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摘要:
因为健康原因,朱大可老师的《神话》才读完。《神话》作为朱大可老师中国传统传说、神话文化研究的一个组成部分,从上古神话英雄禹的故事开始,以批判的视角重新阐述了中国流氓文化的根源,通过《水浒传》打虎者武松到杀人者武松的转化诠释了中国传说中对暴力美学的崇拜。当然,暴力应该算做流氓文化的一部分。看得出朱老师对上古文化的经典"山海经"研究得非常深刻,朱老师认为,在秦始皇焚书坑儒以前,春秋战国时的统治者们就已经通过销毁和篡改对上古的历史和传说做了大量的破坏。
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摘要:
如果男性每天凝望美女10分钟,就相当于做30分钟有氧运动,还能使平均寿命延长4至5年。——英国科学家的最新研究发现,男性在凝视美女时会触动大脑的"满足中枢",这种快感相当于吃了美食或是赚了钱。