专业技术教育
专业技术教育的相关文献在1980年到2020年内共计123篇,主要集中在教育、经济计划与管理、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文123篇、专利文献176502篇;相关期刊103种,包括国家教育行政学院学报、集团经济研究、中国电力教育等;
专业技术教育的相关文献由132位作者贡献,包括吴勇、吴海霞、吴炯平等。
专业技术教育—发文量
专利文献>
论文:176502篇
占比:99.93%
总计:176625篇
专业技术教育
-研究学者
- 吴勇
- 吴海霞
- 吴炯平
- 孙怡
- 杨晓辉
- 梁好
- 王子忠
- 葛菊芬
- 邢洋
- 邱冠华
- 一鸣
- 丁坚
- 丁雷青
- 于华森
- 任天生
- 伊诺
- 何一昌
- 何诗雄
- 余伦芳
- 侯文慧
- 冯哲
- 刘世峰
- 刘东华
- 刘太宇
- 刘开汶
- 刘悦朴
- 单广学
- 周文波
- 周治南
- 周燕
- 周锦喜
- 周骥平
- 基俊
- 大头爱自由
- 姚正培
- 姜喆
- 孙茂栋
- 孟鑫
- 安秀芳
- 宋素芳
- 张学明
- 张宗令
- 张建勋
- 张放
- 张晓明
- 张晔
- 张梅英
- 张益宝
- 张自诚
- 徐国全
-
-
-
张建勋
-
-
摘要:
技校是我国教育体系的重要组成部分,主要教学目标是培养技能人才。为了培养更多高素质人才,在培养学生专业技术能力的同时,还需要加强德育。当前,我国对技能人才的职业道德素养也非常重视,因此,在技校教学中,教师应将专业技术教育和职业道德素养教育结合在一起,将德育融入到各学科教学中,通过各学科的教学。提升学生的综合素养。
-
-
吴海霞;
王卫平;
李继萍
-
-
摘要:
生态文明建设已成为我国一项基本国策,高职院校开展生态文化教育是时代赋予的重要历史使命.高职院校作为培养高技能人才的重要阵地,其生态文化教育也应该具有一定的自身特色,专业技术教育与生态文化教育相融合是这方面的有益探索.两种教育应该在教学理念、教学内容、教学过程、教学资源、教师素养、教学评价等多个方面相互融合,既形成更具体的生态文化教育,又形成更环保的专业技术教育.在高职化工专业中融入生态文化教育,不仅有利于提升本专业学生的素养,对其他专业技术领域也具有重要的示范意义.
-
-
吴海霞;
张晔
-
-
摘要:
随着我国全面现代化的推进,技术工程渗透到社会各个领域的同时,也带来了很多风险问题、安全问题。化工技术在整个国民经济体系中占据重要地位,是社会安全问题、环境安全问题高发领域,对该领域进行技术伦理教育具有很强的典型性。本文指出了高职院校开展技术伦理教育的重要性和必要性,并从教学理念、教学内容、教学过程、教学资源等方面,探讨了高职化工专业技术教育与技术伦理教育的相互融合途径。
-
-
-
李志
-
-
摘要:
从职校到大学机器制造中等技术学校开设了两年制的专业技术教育。这是一所很严肃的学校,介于今天的职业技术学校和中等专业技术学校之间。学校里的学生需要相当深入地学习数学、金属学、材料力学、工艺学,同时还要学习车工。阿尔希波不得不打起精神,开始猛攻那些实践和工程学科。很快,他开始喜欢上了这些科目。对弯曲杆内部应力的课程入了迷,对伟大的冶金学家切尔诺沃所创立的图表的简单明了非常吃惊.
-
-
孙怡
-
-
摘要:
加强对专业技术人员的继续教育,提高专业技术人员的素养,对企业来说有着非常重要的意义。当前,河北省专业继续教育存在教育理念落后,矛盾突出,缺乏系统性和深度性,教育的选拔渠道单一,师资力量较差等问题。要做好专业技术人员继续教育工作,需要做到以下几点:提高对专业技术人员继续教育的重视程度;对专业人员的继续教育进行准确定位;在企业内部建立系统的继续教育培训模式;实施多种形式的继续教育;打造强大的继续教育师资队伍。
-
-
孙怡
-
-
摘要:
加强对专业技术人员的继续教育,提高专业技术人员的素养,对企业来说有着非常重要的意义.当前,河北省专业继续教育存在教育理念落后,矛盾突出,缺乏系统性和深度性,教育的选拔渠道单一,师资力量较差等问题.要做好专业技术人员继续教育工作,需要做到以下几点:提高对专业技术人员继续教育的重视程度;对专业人员的继续教育进行准确定位;在企业内部建立系统的继续教育培训模式;实施多种形式的继续教育;打造强大的继续教育师资队伍.
-
-
-
梁好
-
-
摘要:
2016年6月28日,《北京青年报》有这样一则新闻:陕西商贸学校的某学生爆料称,学校在组织学习背诵国学经典古诗词,有的学生因为背不下来,老师就让背不下来的学生将120首诗词每首抄写50遍,一共6000遍。"如果不抄,学校就不给发放今年的国家补助金1800块。"一位老师说:"连《咏鹅》这样启蒙诗词都不会的学生,这合适吗?"