本科学员

摘要： 军校承担着培养我国青年军官的重要任务,大批青年军官在校期间能否健康顺利成长,对我国国防事业的长远发展至关重要。而本科学员的心理健康问题是个人成长中的关键因素。本文通过分析总结现有参考文献,并结合实际教学经验和研究经历,重点分析了可能导致军校本科学员存在心理压力的各种因素,并在此基础上给出一些建议。

摘要： 新军改背景下,培养面向联合作战保障任务的新型创新军事人才已成为军队院校的重要使命及任务,如何将院校学科建设与联合作战保障人才培养相结合、共发展是一个亟待探讨和解决的问题。文章以管理科学与工程专业为例,制订了本科学员的培养目标与能力素质模型,设计了面向联合作战保障任务的军校本科学员的培养模式与相应的课程体系,构建了循环嵌套的本科学员考核评价方式,并针对目前军队院校本科学员培养存在的问题提出了一些建议。

摘要： 学生科研能力的培养和提高是现代医学教育中的重要议题.作为传统课堂教学的重要补充和延伸,第二课堂具有新颖的内容和灵活的教学方式,对培养学生临床综合能力和创新思维有积极作用.作者根据肝胆外科的学科特点,基于临床科室现有的条件和资源,针对本科学员开展一系列关于临床科研方面的第二课堂教学活动并取得一定成效,有效弥补了传统教学的不足,拓宽了学员的知识面,同时也开辟了培养学生医学科研能力的新途径.文章详细论述了第二课堂教学的具体实施内容以及存在的问题,阐明其在培养本科学员临床科研能力中的有效性和重要性,有利于激发学习热情,开拓视野,全面提升学员的临床科研素质,为以后的工作和研究打下坚实的基础.

摘要： 我院是学校军人本科学员培养的主阵地。我们从贏得青年,贏得未来的高度出发,坚持用习近平强军思想贯注部队、武装学员,着力培育德才兼备的高素质专业化新型军事人才。一、高扬思想旗帜,培养忠诚可靠接班人坚定不移用习近平强军思想凝心聚魂,培育中国特色社会主义事业建设者和强军兴军合格接班人。

摘要： 目的 新形势下国防与军队建设不断发展,院校教育改革也在不断深入,为更好贯彻我军全科军医卫勤保障要领、紧跟实战要求、贴近部队实际,深入探讨全科军医本科学员岗位任职能力的重大意义.方法通过调查相关全科医学培养院校培训学员情况,根据本单位全科军医学员培养特点及存在的问题,查阅相关全科医学研究现况文献,当面进行全科医学专家咨询,进行会议讨论等形式.结果 基层部队地处边缘,对于全科军医学员的岗位培养尤其重要,全科军医岗位任职能力训练模式有待完善.我军基层部队全科军医配置较少,医疗保障范围比较全面,岗位需求性大,岗位任职能力要求高,而我军全科军医岗位训练项目多、时间少,实践操作能力偏低,缺乏临床操作经验,基层官兵卫勤保障能力较弱.基层部队岗位缺编严重,缺乏一些专科技术的培养.全科军医学员岗位任职能力水平偏低,进岗后进修学习机会少,先进的科学技术及理念很难跟上医学发展.目前全科军医岗前培训渠道和方法匮乏,训练理论内容与实践操作训练与研究没有及时更新,训练效果规划和设计欠完善,全科临床应用操作能力有待提高.基层全科军医考评机制不健全,缺乏专业学习的积极性和主动性.结论 应加强军民融合联合培养,促进教学模式改革,强化信息化教育,突出锻炼卫勤保障能力,应增加实践课程的课时,尤其对于专科技术应有专门的培养方法,建立岗位任职能力考评机制.完善学员教学改革的培养思路和办学方案,加快促进教学模式改革,提高师资人员教学与管理水平,为以实战为导向构建全科军医本科学员岗位任职能力培养模式提供建议.

摘要： 2011年军队院校开始招收部分无军籍研究生,2018年开始招收无军籍本科生。近年来,无军籍学员数量在军队院校中占比不断增加,已成为军校学员的重要组成部分。无军籍本科学员的思想、行为特点与军人学员相比有较大差异,给军队院校学员管理教育工作带来了新的挑战。“两项经常性工作”是我军的优良传统,在军人学员培养过程中发挥了巨大作用。做好无军籍本科学员两项经常性工作,不仅是对我军优良传统的继承发扬,更是提升军队院校办学质量,推进铸魂育人工程的重要环节。

摘要： 军校新学员是指刚刚经历过高考或者军考进入到军事院校中且还未完成军政基础强化训练(简称新训)的军人本科学员。军校学员在新训时期不仅仅要完成规定的学习以及训练任务,更重要的是通过新训在较短时间内适应军校生活,完成向合格军校学员的转变。那么军校学员在新训期间心理大致会经历哪些阶段呢?每个阶段都有哪些特点,容易出现哪些问题?能不能从心理训练角度将对这些问题进行解决?

摘要： 习主席强调指出,所有课堂都有育人功能,不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事,其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田。在人学入伍教学训练中,应坚持把思想政治教育融入军事基础课程教学的各个环节,使军事基础训练与思想政治教育形成协同效应,全方位促进新学员顺利实现“由地方青年向合格军人和由地方高中生向军校大学生的转变”,真正让新学员“扣好军旅第一扣、迈好大学第一步”,切实打牢新学员“兵之初”的军政基础素质。

摘要： 随着立德树人理念的不断深化,在军事院校实战教学落实的过程中,教师必须从全面育人的角度提升本科学员实践能力素质.从分析军校本科学员实战教学存在的问题入手,浅谈如何从提高思想认知、增强学员创新意识、丰富教学内容、优化评价体系等方面增强军校本科学员实战能力素质的培养.

摘要： 当前,国际体系正在加速演变,国内社会发展进程中各种矛盾叠加积累,我国国家安全形势趋于复杂严峻。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视国家安全工作,强调要加强国家安全教育。军校无军籍本科学员作为军民融合战略背景下孕育出的新型大学生群体,是未来国家国防科工事业的中坚力量,同时也成为了境内外敌对势力争取的重要目标,必须提高他们的国家安全意识,引导他们成为国家安全的坚定守护者。

摘要： 本文从本科学员在军事体能训练中的思想心理、安全防护和训练组织等方面调查分析新阶段我校本科学员军事体能训练的现状,并提出一些建议措施,旨在为广大队干部与学员提供参考,为学校科学组织军事训练建言献策,提高学员体能水平.

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明为基于IEO信息科学学科专业本科人才培养质量评价方法，提供一种在IEO评价模型的基础上，学生质量的输入基准值和学生所在环境的激励因素加权求和，得到学生质量的期望值。随后利用学生质量的评价值和学生质量的期望值作差值求商运算，求出学生质量的成长值。最后使用学生质量的评价值和学生质量的成长值作求和运算，得到学生质量的综合输出值。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明属于集成电路学员评价技术领域，公开了一种基于行为分析的学员评价方法、装置、设备及存储介质。该方法包括：获取学员在预设时段内的学习信息；从所述学习信息中获取学员的学习行为信息；根据所述学习行为信息对所述学员进行学习行为分析，获得分析结果；根据所述分析结果和预设学习指标权重生成所述学员的学习评价结果。本发明上述方式能够根据学员的学习行为对学员进行分析，更加全面的获得学员的学习评价结果，可以及时淘汰部分不适合集成电路领域的学员，降低企业的培训成本。

摘要： 本发明公开的属于智能化汽车技术领域，具体为一种驾驶学员用车辆速度调节系统，包括车辆电源启动模块，所述车辆电源启动模块的下端连接设置有初始速度设定模块，所述车辆电源启动模块用于控制整个车辆的电源，所述初始速度设定模块的下端连接设置有车速监测模块，所述初始速度设定模块用于设定车辆起步时的初始速度，所述车速监测模块的下端连接设置有速度设定模块，所述车速监测模块用来监测车辆行驶过程中的车速，所述速度设定模块的下端连接设置有速度调节模块，可以有效对车速进行调节，并与行驶的路段进行实时结合，有效避免了一味地实现设定的速度却违背了行驶路段的行驶速度要求，防止驾驶人员造成意外伤害。

摘要： 本发明提供一种学员成长数据管理方法，包括以下步骤：接收各学员的成长数据；统计所述成长数据，周期性生成学习报告，推送给相关用户；根据接收的数据分析需求，选取对应的成长数据进行统计分析，并生成数据分析结果；其中，不同用户拥有的使用权限不同，不同的使用权限对应的所述学习报告的内容和可执行的所述数据分析需求不同。本发明通过对学习过程中各种训练数据进行记录、分析，并根据需要生成数据分析结果，让老师对各学员的学习情况有了整体掌控，老师可根据技术参数为学员制定针对性的训练方案；让家长可以随时查阅学员的学习进度，对学员的学习进度有了全面了解。

摘要： 一种验证学员学习成果的方法，通过教学应用程序的验证程序对学员的执行成果给予执行分数及完成率，教学应用程序储存有一任务数据库，任务数据库内储存有多个任务包，多个任务包为先前教练对学员进行上课时所教授内容，且多个任务包内更包括供多个学员执行多个任务的一小任务包，小任务包中更具有验收该学员执行成果并统计一执行分数及其完成率的一验证程序，而该教学应用程序所显示学员的执行分数及完成率所显示学员不足处，在教学应用程序中自动预设重新挑战失败任务或是给予补救性任务，以强化学员于课堂中所学习的知识或技巧，同时通过执行分数及完成率张贴于网页的动态墙中，并于动态墙中设有留言栏，以使学员同侪之间能留言相互加油打气。

摘要： 本发明涉及身体素质评价附属装置的技术领域，特别是涉及一种基于视频的体教过程学员身体素质评价数据采集装置，其结构简单，可自动将顶盖固定在机顶盒主体上，更加方便对机顶盒进行维修；包括：机顶盒主体，机顶盒主体内部中空，且顶部连通有开口，开口处一端通过铰链转动安装有顶盖；机顶盒主体远离铰链一端安装有升降机构，升降机构的输出端上安装有升降板，升降板上对称固定有两根横杆，横杆上通过销轴一转动安装有呈L型的压紧板，压紧板上开设通孔一，通孔一由上至下依次为竖直段一、倾斜段一和倾斜段二；机顶盒主体内固定有两根竖杆，两根竖杆上固定有导向轴，导向轴穿过通孔一的竖直段一。

摘要： 本实用新型公开了一种用于培训瑜伽学员单腿抬高的辅助设备，包括底座，所述底座顶部分别固定连接有背靠装置和抬脚装置，所述背靠装置位于抬脚装置左侧，所述背靠装置包括背靠板，所述背靠板右侧分别固定连接有若干组海绵条和防护球，本实用新型涉及瑜伽培训技术领域。该一种用于培训瑜伽学员单腿抬高的辅助设备，能够有效地解决现有技术中，在瑜伽教练对瑜伽学员培训时，常常练习一些高难度，伸展度较高的动作，由于在学习“一字马”和压腿时，学员的身体柔韧性不够，容易造成关节和腿部肌肉拉伤，普通的器材不能进行提前预锻炼腿部抬高的训练，都是将腿直接搭在高处压腿，高度无法自我控制，锻炼效果差的问题。