本科学历
本科学历的相关文献在1986年到2022年内共计1428篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文1426篇、会议论文2篇、专利文献3152篇;相关期刊708种,包括青少年日记、农业发展与金融、职业技术教育等;
相关会议2种,包括第九届全国高等护理教育学术研讨会、护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛等;本科学历的相关文献由669位作者贡献,包括王昌善、困困、庄前平等。
本科学历
-研究学者
- 王昌善
- 困困
- 庄前平
- 余柏民
- 刘海宽
- 刘舒
- 唐国辉
- 孙晓雯
- 孟丽娜
- 宣南
- 宫运生
- 岳海伟
- 康红娜
- 张俊
- 张喜春
- 张桂香
- 张罗宝
- 曾宪年
- 李红梅
- 杨明
- 杨金云
- 田晓宇
- 祝娅
- 程少良
- 罗珏
- 罗要武
- 肖文华
- 肖虹
- 胡丽丹
- 苏爱军
- 蒋代新
- 蒋红梅
- 裴跃进
- 许勤
- 赵少洁
- 辛旭
- 邱奉春
- 邹继华
- 郝君
- 金伟琼
- 钟坤杰
- 陈石
- 陈继荣
- 靖国升
- 顾斌
- 魏俊杰
- Richard Pharro
- 丁勇
- 丁学兰
- 丁宁
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王勋业
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摘要:
李进辉,女,中共党员,本科学历,中学高级英语教师,曾担任衡东县欧阳遇实验中学英语教研组长、教务处副主任,现任衡东县欧阳遇实验中学第一党支部书记、外事办主任,曾赴美进修。她热爱教育事业,始终以“严谨、博学、求实、创新、乐观、开朗”为奋斗目标和生活准则,以饱满的热情投入教育教学工作中。
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摘要:
浙江省杭州市湖墅学校是杭州市拱墅区下属的一所集学前康复、义务教育和职业教育为一体的十五年一贯制培智学校。学校创办于1983年,目前规模为学前班1个、义务教育班9个、职教班3个、卫星班1个,现有学生156人,教职员工63人,其中专任教师48人,100%为本科学历,研究生比例为33%。
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摘要:
李向锋,男,1974年12月出生,陕西省富平县流曲镇人。1992年毕业于陕西省大荔师范学校,同年参加工作。中共党员,本科学历,高级教师。曾在流曲初中、小惠初中、王寮初中、南社初中工作,历任政教主任、副校长、校长等职务,现任富平县莲湖初级中学校长。多年来,一直处在教学和学校管理一线,多次被授予市县级“优秀教师”“优秀校长”等荣誉称号。
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蒋少良;
朱初勇
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摘要:
位于楚南边陲苗疆要塞的城步苗族自治县,2019年教师节那天传来一个喜讯,一名普通的乡村教师获评“全国模范教师”荣誉称号,她就是--宋阳玲老师。宋阳玲老师,一名普通的乡村语文教师,但她在平凡的岗位上书写着不平凡的苗乡教育新篇章,她集教育者、教研者、诗人于一身。1996年毕业于邵阳师专中文教育专业,本科学历,中学语文高级教师。25年来,一直扎根在苗乡农村教育的第一线。师生们对宋阳玲的评价是:一位有教育情怀的好老师。
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摘要:
肥西经济开发区华南城小学建于2020年9月,地处汤口路与派河大道交口,隶属于肥西经济开发区中心学校。学校占地52亩(约34667平方米),规划教学班级48个,共有教学楼三座,艺体楼一座,内置书法教室、美术教室、创客教室等现代化多功能教室若干,设施齐全。建校一年来,学校蓬勃发展,现有27个教学班,学生近1200人;教职工70多名,其中高级教师2名,35岁以下教师达94%,具有本科学历约占95%以上。师资力量强劲,是一所充满活力的现代化学校。
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李菊;
全喜;
史心怡;
沈德美;
张梦珂;
马雪丹;
田云
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摘要:
目的 调查临床一线本科学历新入职护士的社会支持现状,并探讨其影响因素。方法 2021年6-7月线上对临床一线本科学历新入职护士采用一般资料问卷与社会支持评定量表进行调查。结果 共收回有效问卷179份。临床一线的本科学历新护士社会支持总得分为26.08±6.22分,主观支持、客观支持、对社会支持的利用度得分依次为9.66±2.72分、8.71±3.12分、7.71±1.90分,社会支持处于低水平。单因素分析显示,不同婚姻状况、家庭所在地、其他医院工作经历、就职医院级的临床一线本科学历新入职护士社会支持水平有差异(P<0.05)。多元逐步回归分析显示,婚姻与家庭所在地是临床一线本科学历新入职护士社会支持的影响因素(P<0.05)。结论 临床一线本科学历新入职护士社会支持水平有待提高,提示护理管理者在培养新护士时,应重视对职工社会支持层面的关注并建立相关保障体系,以稳定护理人才队伍,保障护理质量与患者安全。
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李雪晴
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摘要:
本科学历初任幼儿教师自身的专业发展需求影响着其专业发展的动力与方向。从勒温场动力理论视角出发,将本科学历初任幼儿教师所处的场域划分为教师场域和学校场域,并建构其不同场域专业发展的场动力系统。采用质性研究取向的个案研究法,通过访谈获取翔实的资料,深入挖掘个案中本科学历初任幼儿教师的专业发展需求,探究其需求背后的内部心理诉求及外部环境影响因素。为促进本科学历工作者初任幼儿教师的专业发展,应通过营造个体内环境,生成发展内发力为其构建专业发展的内生之路;通过优化个体外环境,凝聚发展外促力为其构建专业发展的外铄之路。
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摘要:
青岛白珊学校附属幼儿园创办于1996年,是山东省一类幼儿园。幼儿园现有11个教学班,在园幼儿200余人;有专职教师25人,其中研究生学历6人,本科学历19人,所有教师均具备教师资格。幼儿园以“一日生活即教育”为办园理念,以培养“健康活泼,文明合作,探索创新,勇敢自信”的幼儿为目标,倡导“做中学,做中教,做中求进步”。
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摘要:
河南省内乡菊潭高级中学是由菊潭教育集团应社会对优质教育的强烈期盼,承内乡县委、县政府办学之重托,投资兴建的一所高规格、高品质、高质量、花园式的现代化民办公助高中。学校占地面积216亩,投资近4亿元,按100个教学班规模设计。目前在校学生近3500人,专职教师296人,其中,本科学历100%,硕士及以上学历52人。
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戴先任
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摘要:
6月6日,北京市政府网站发布《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》的通知,其中提到,推动职业学校毕业生在就业、落户方面与普通学校毕业生享有平等机会,将本市高等职业学校毕业生纳入公务员招考范围。(6月7日《钱江晚报》)长期以来,政府部门、事业单位招聘,对学历的要求往往很严格,基本都是本科学历以上,职校生自然被拒之门外。不仅是体制内的“抢手单位”,在很多企业中,职校生同样“不受待见”,就算在一些技术工人是“顶梁柱”的制造业工厂,技术工人与就职的大学生之间也有着不同的上升渠道。两者相比较的结果,就是工人更“低人一等”。
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王濯
- 《第九届全国高等护理教育学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
目的:了解不同学历层次实习护生的留职意愿,为针对性地开展护理教育和管理提供依据.方法:采用Turnley和Feldman研制的留职意愿量表中文版问卷,对苏州市某医院实习护生,171名大专护生、101名本科护生进行问卷调查.结果:不同学历实习护生在留职意愿方面差异均有统计学意义(P<0.05),本科学历实习护生较大专学历实习护生的留职意愿低.结论:要正确制定护理教育和管理对策,降低社会因素影响和加强专业宣传普及,有针对性的加强在校与实习期间的引导,提高实习护生的留职意愿.
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房晨斐
- 《护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛》
| 2012年
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摘要:
社会的进步、民众健康需求的增加以及护理事业的发展,促使男护士的培养和使用势在必行.文章介绍了我国本科男护士的发展历史,各大医院和社会对男护士,尤其是高层次男护士的需求有急剧增加的趋势,另外本科男护士在护理工作中具有性别优势、医院部分认可、体力充沛、高素质人才以及新兴专业有发展前途的优势,但是本科男护士在择业的时候也会受到护士形象、社会地位低,认同感差,自身对护理工作价值观念,家庭和社会的压力,角色敏感性强等困扰,因此应该针对本科男护士开设关于职业生涯规划的课程,改变传统观念,加强职业心理辅导,树立信心,实习中增加倾向科室实习的时间,轮转中相对定位,增加男护生参与其他职业的知识储备及机会。无论是从临床护理、护理管理、护理教育的角度,还是从护理科研的角度,护理专业会因为男性的加入而更趋完善、更加合理,并且必将对提高护理质量,推动我国护理事业的进步起到积极的作用。
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房晨斐
- 《护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛》
| 2012年
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摘要:
社会的进步、民众健康需求的增加以及护理事业的发展,促使男护士的培养和使用势在必行.文章介绍了我国本科男护士的发展历史,各大医院和社会对男护士,尤其是高层次男护士的需求有急剧增加的趋势,另外本科男护士在护理工作中具有性别优势、医院部分认可、体力充沛、高素质人才以及新兴专业有发展前途的优势,但是本科男护士在择业的时候也会受到护士形象、社会地位低,认同感差,自身对护理工作价值观念,家庭和社会的压力,角色敏感性强等困扰,因此应该针对本科男护士开设关于职业生涯规划的课程,改变传统观念,加强职业心理辅导,树立信心,实习中增加倾向科室实习的时间,轮转中相对定位,增加男护生参与其他职业的知识储备及机会。无论是从临床护理、护理管理、护理教育的角度,还是从护理科研的角度,护理专业会因为男性的加入而更趋完善、更加合理,并且必将对提高护理质量,推动我国护理事业的进步起到积极的作用。
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房晨斐
- 《护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛》
| 2012年
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摘要:
社会的进步、民众健康需求的增加以及护理事业的发展,促使男护士的培养和使用势在必行.文章介绍了我国本科男护士的发展历史,各大医院和社会对男护士,尤其是高层次男护士的需求有急剧增加的趋势,另外本科男护士在护理工作中具有性别优势、医院部分认可、体力充沛、高素质人才以及新兴专业有发展前途的优势,但是本科男护士在择业的时候也会受到护士形象、社会地位低,认同感差,自身对护理工作价值观念,家庭和社会的压力,角色敏感性强等困扰,因此应该针对本科男护士开设关于职业生涯规划的课程,改变传统观念,加强职业心理辅导,树立信心,实习中增加倾向科室实习的时间,轮转中相对定位,增加男护生参与其他职业的知识储备及机会。无论是从临床护理、护理管理、护理教育的角度,还是从护理科研的角度,护理专业会因为男性的加入而更趋完善、更加合理,并且必将对提高护理质量,推动我国护理事业的进步起到积极的作用。
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房晨斐
- 《护士职业发展论坛暨首届两岸四地男护士发展论坛》
| 2012年
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摘要:
社会的进步、民众健康需求的增加以及护理事业的发展,促使男护士的培养和使用势在必行.文章介绍了我国本科男护士的发展历史,各大医院和社会对男护士,尤其是高层次男护士的需求有急剧增加的趋势,另外本科男护士在护理工作中具有性别优势、医院部分认可、体力充沛、高素质人才以及新兴专业有发展前途的优势,但是本科男护士在择业的时候也会受到护士形象、社会地位低,认同感差,自身对护理工作价值观念,家庭和社会的压力,角色敏感性强等困扰,因此应该针对本科男护士开设关于职业生涯规划的课程,改变传统观念,加强职业心理辅导,树立信心,实习中增加倾向科室实习的时间,轮转中相对定位,增加男护生参与其他职业的知识储备及机会。无论是从临床护理、护理管理、护理教育的角度,还是从护理科研的角度,护理专业会因为男性的加入而更趋完善、更加合理,并且必将对提高护理质量,推动我国护理事业的进步起到积极的作用。