未来生活
未来生活的相关文献在1982年到2022年内共计340篇,主要集中在中国文学、建筑科学、社会学
等领域,其中期刊论文338篇、会议论文2篇、专利文献35893篇;相关期刊234种,包括父母必读、天津市教科院学报、上海教育等;
相关会议2种,包括2010城市国际化论坛、第10次全国精神病学术交流会暨《中国民康医学》创刊20周年庆典等;未来生活的相关文献由310位作者贡献,包括郑伟平、陈丰、伏平等。
未来生活—发文量
专利文献>
论文:35893篇
占比:99.06%
总计:36233篇
未来生活
-研究学者
- 郑伟平
- 陈丰
- 伏平
- 孙海顺
- 张世君
- 张佳敏
- 张裕生
- 本刊编辑部
- 朱子辰
- 熊利平
- 王云龙
- 鑫瑶
- Amili
- Calia
- Ental
- IC
- Lily
- O. S. Owen
- Richard
- Tina
- Watson
- 一一
- 丁爱波
- 丁霞
- 乐佳敏
- 于全林
- 亚雪
- 任瑞羾
- 任超锋
- 何美兰
- 何连余
- 余丽丽
- 余德生
- 余晓葵
- 余芬
- 佟才录
- 保磊
- 俞萍
- 储永志
- 克宇
- 入江之鲸
- 凌洛康
- 刘云德
- 刘京运1
- 刘再兴
- 刘剑
- 刘晓虹
- 刘歌
- 刘磊
- 刘秀娟
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吴雪莲
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摘要:
参加“用儿童喜欢的方式教童话”专题活动,对自己的语文教学进行反思,寻找理想语文课堂样态。语文教学应该为儿童关键语文能力形成而教,为儿童精神世界的丰盈而教,为儿童适应未来生活而教。
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徐文墙
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摘要:
习近平总书记在全国教育大会上以“九个坚持”高度概括了十八大以来党中央关于教育改革发展的一系列新理念、新思想、新观点、新战略。其中“一个坚持”,就是“坚持扎根中国大地办教育”。教育源于生活,知识源于生活,教学更需要关注生活。关注学生的课堂生活、社会生活和未来生活,用生活中的事例来调动教学的活力,培养学生的参与能力、创新能力和创造能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
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陈跃红
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摘要:
未来学校的课堂价值取向,直接指向为未来生活做准备。真正意义上的课堂教学变革,应体现如下趋势:世界成了课堂教学的资源;学习社区在课堂教学空间中多样呈现;跨学科、跨文化、跨校园的融合化无边界教学成了课堂教学的新路径;在互联网、云计算、人工智能等新技术的支撑下,课堂教学场域随时发生,随时呈现;项目化学习在课堂教学中的落地,使意义和价值产生了无限的力量,使课堂成了学生再建构及获得幸福的生活历程。
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李雪珊
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摘要:
IB国际课程以人为本的培养目标、以学习者为中心的课程设置、基于学习者需求的教材选择、满足社会对人才需要的课程实施以及注重形成性评价的评价机制有利于唤醒所受教育学生的内在智力,将学习者的知识、经验与思考性相结合,为学习者的未来生活做准备,有利于学生更加自信地步入高校、步入社会,成为未来世界需要的人。
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葛艳
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摘要:
文化器物不仅是一种客观物质,也是对历史沉淀的映射。 在“体类混杂”与“视觉狂欢”式图景的多元时代下,文创设计从遵循纯粹单一的形式语言,转向具有激进文本的前卫性设计,进行多元跨界传播与继承。 文章以我国历史文物青铜器为线索,以发散性、探究性、边缘性、前沿性的形式手法试图从自觉形式构建、内部文化隐喻、当代重新演绎三个方面来探究人与物、物与环境、人与环境之间的流动与共生关系。
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胡静
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摘要:
核心素养视域下,传统课堂“问答”式教学束缚了儿童天性,桎梏了儿童发展.“对话”这一教学形态立足“人的发展”,强调交流合作、经验共享、问题解决,在促进儿童社会性发展中引领儿童未来生活及道德成长.
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古丽努尔·如孜
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摘要:
随着社会经济的发展,现代各种网络媒介逐渐深入社会,给人们的生活提供了很多方便,这对我国广播电视发展提出严峻的挑战。新时期,广播电视应转变其单纯的宣传工具和教育阵地角色,将多种功能交叉融合,相互作用。与此同时,在多种网络媒介共同服务社会时期,如何更好地发挥广播电视在未来生活中的作用成为融媒体中心工作重心之一。
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林忠玲
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摘要:
模拟是人的发展的重要方式,也是课程的重要属性。模拟课程的实施不仅会丰富学校的课程供给,也会带来学习方式的重大转变,为新德育的落地提供通道。规划实施模拟课程应坚守儿童立场,贴近社会需求,驱动深度学习,注重统整融合,同时要从模拟政治课程、模拟经济课程、模拟社会课程、模拟家庭课程等角度科学选择模拟课程的主题,编制模拟课程提纲,落实课程活动,开展以呈现成果为主要特征的课程评价。
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杨洁
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摘要:
林京子(1930-2017)是原爆时期的新人作家,1975年基于自己的长崎被爆体验执笔第一部短篇小说《祭场》,获得群像新人文学奖和芥川龙之介奖,但这部小说局限于大量描写原爆场面以及原爆症1层面上。时隔30年,林京子带着对原爆新的理解于2005年发表《希望》。《希望》不仅有原爆场面描写,更演绎原爆幸存者为迎接未来美好生活的勇敢尝试。这一核心思想是《希望》的精华所在,也是研究林京子后期原爆作品的意义所在。
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樊泰麟
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摘要:
人工智能自1956年首次提出后迅猛发展,已经成为二十一世纪尖端科学研究之一.它主要通过机器学习,使得机器具有分析数据的能力并做出合理的行为或判断,从而代替人类完成部分工作.人工智能对人类社会产生了深刻的影响,将带来颠覆性的革命.计算机科学迅猛发展以及诸多“反科技”的科幻小说风靡,人工智能近年在国内外已经成为了一个十分流行的词汇.本文在阐述人工智能改变人类生活的同时,还分析了人工智能在发展中面临的种种问题.