未来学家

摘要： 1970年,著名未来学家阿尔文·托夫勒在《未来的冲击》一书中提出:继服务业发展之后体验业将成为未来经济发展的支柱。美国学者约瑟夫·派恩与詹姆斯·吉尔摩在他们1999年合著的《体验经济》(The Experience Economy)一书中,对体验经济作了较为系统的阐述。认为体验经济是继农业经济、工业经济、服务经济之后第四个经济发展阶段;所谓体验,就是企业以服务为舞台,商品(产品)为道具,用以激活消费者内在心理空间的积极主动性,引起胸臆间的热烈反响,创造出让消费者难以忘怀的经历的活动。

摘要： 著名未来学家阿尔文·托夫勒(Alvin Toffler)在其《第三次浪潮》中,将信息社会的来临称为继农业革命和工业革命之后的“第三次浪潮文明”。过去的“未来”,如今已来。当信息越来越成为一种有价值的资源和财富时,信息优势和信息劣势逐渐分化,如同经济状况决定经济地位一样,信息富人和信息穷人的群体界线开始日益分明,信息身份的彰显被视为信息社会中的一个高级标签。

摘要： 李天航[以下简称“李”]:什么是数字化时代与数字化生存?它们有什么特征?邹红军[以下简称“邹”]:“数字化”(digitalization)概念出现于20世纪50年代,是指用计算机技术将模拟信号转换为数字信号的处理过程,也就是把物体、声音、图像、颜色、文本或信号转换成数字格式,连同计算机指令等都用“比特”来表示的技术。数字化时代,即以数字技术为主要生存基座或方式的时代,也就是数字技术所构建的生存网络已经成为人们基本的存在性条件和背景的时代。“数字化时代”是一个与“数字化生存”紧密相关的概念,也就是说,人的主要生存、工作方式是我们指认“X时代”最为主要的判断标准,如农业时代、工业时代等。按照美国著名未来学家尼古拉斯·尼葛洛庞蒂(Nicholas Negroponte)的说法,所谓“数字化生存”,是指一种时刻与“比特”为伍的生活方式及其态度,即将一种计算机式的计算性、精确性作为生活方式及其态度的核心取向。正如他所说的:“计算不再只和计算机有关,它决定我们的生存。

摘要： “主宰21世纪商业命脉的将是创意!”这是美国著名未来学家托夫勒在上个世纪发出的呐喊。而事实正像他说的那样,创意在商业活动中的重要性已越发明显。无论是快消品行业,还是其他的数码、家居等领域,个性化的创新产品及包装设计已经成为整个商品市场潮流的大趋势。消费者对于能够极大化展现自身特色的产品趋之若鹜,各大一线品牌推出的超高端创新产品,其设计风格也无不体现了各种创意元素。

摘要： 掌握、运用大数据,提升科学和工程领域的技术水平,已经成为推动经济发展,完善社会治理的必由之路。早在1980年,著名未来学家托夫勒在其所著的《第三次浪潮》中就热情地将“大数据”称颂为“第三次浪潮的华彩乐章”。《自然》杂志在2008年9月推出了名为“大数据”的封面专栏。2009年开始,“大数据”成为了互联网技术行业中的热门词汇。从文明之初的“结绳记事”,到文字发明后的“文以载道”,再到近现代科学的“数据建模”,数据一直伴随着人类社会的发展变迁。

摘要： 惠普前高管、未来学家乔纳森·布里尔在其新书《疯狗浪》中指出了同名概念的重要性:“疯狗浪”是指那些由无数潜流组成的复合型危机,如果不能够有效识别潜在风险,并提前建立顽强的抗风险机制,组织与个人都将折损于巨浪之中。布里尔在书中重点强调,只有将组织结构、企业文化、领导模式、员工激励与标准化流程等多个环节的管理重点都放置在风险的语境下,才能帮助企业获得真正的抗风险动能,打造出一面应对疯狗浪的“铜墙铁壁”。

摘要： 这个标题引用至著名未来学家、TED大会新锐演讲者简麦戈尼格尔(Jane McGonigal)的一本书《游戏改变世界》。在书中,她指出游戏可以弥补现实世界的不足和缺陷,游戏化可以让现实变得更加美好。她用大量的事例告诉我们,游戏击中了人类幸福的核心,提供了令人愉悦的奖励、刺激性的挑战和宏大的胜利,而这些都是现实世界十分匮乏的。她的研究表明,我们可以借助游戏的力量,让生活变得像游戏一样精彩。

摘要： 行销数十个国家的1982年畅销书《大趋势》的作者美国未来学家约翰·奈斯比特4月8日逝世,享年92岁。他的妻子多丽丝·奈斯比特表示,在奧地利的居所,奈斯比特在平静中离世。上个世纪60年代,奈斯比特首次造访中国,这位学者始终对中国发展抱着好奇与期待。

摘要： 众所周知,作战空间内的各类情报传感器都有助于发现对手,并在相关武器系统的协同下将其消灭。按照未来学家迈克尔·奥汉伦(美国布鲁金斯学会的军事分析员)的说法,“基于军事技术研发的传感器,可以提供有关对手目标、地形与天气、民众、关键基础设施,以及己方部队(友军)的信息。”

摘要： 我们看到一个现象,过去我们只用"教育"这个概念,现在都喜欢用"学习"来取代教育。其实,这是两个完全不同的过程。《数字化生存》的作者,未来学家尼葛洛庞帝说:"我要提醒大家,学习是自己去做的事,而教育是别人对你做的事,要把这两者区分开来。"

摘要： 本发明属于课程设计领域，涉及数据分析技术，用于解决现有的课程设计系统在课程设计出现问题时无法及时进行反馈，导致课程无法得到动态优化的问题，具体是一种基于大数据的未来学校环境课程设计系统，包括课程管理平台，所述课程管理平台通信连接有课程分析模块、因素分析模块、评级模块以及存储模块；所述课程分析模块用于对课程的完成情况进行监测分析，将一个学期分割为监测时段，获取监测时段的成绩数据与签到数据，对监测时段的成绩数据与签到数据进行数值计算得到监测对象的完成系数；本发明通过课程分析模块对成绩数据和签到数据进行数值计算得到完成系数，通过完成系数反馈课程在监测时段内的授课成果和学生的参与程度。

摘要： 本发明涉及课程设计技术领域，且公开了一种基于互联网的未来学校环境课程设计开发方法；本基于互联网的未来学校环境课程设计开发方法，包括以下步骤：S1：选定课程内容；S2：编辑大纲；S3：资料收集；S4：编辑教材；S5：校对；S6：打印成书；S7：教案准备，本发明，通过自主投票投票确定学生对本学科的兴趣指向，在课程设计过程中，在专业知识相对应处添加学生投票兴趣指向的内容，提升学生对本学科的热情以及更深层次的求知欲，教材内容采用由浅至深，从简单到困难的编辑方式，使学生仔接受最基础的知识后，学习内容进行扩充，丰富学生的知识面，使学生通过学习对本学科的专业知识了解的更加仔细透彻。

摘要： 本发明公开了一种未来科学家培养计划管理系统及方法，其“未来科学家培养计划”突破传统教育模式和教学方法，将前沿“科学技术”与最新“创新教育”理念巧妙集成一起，使受教育者通过创新教育方法接触到高尖端科学文化知识及科学家科研精神，使传统教育基础理论课程很好的对接了当前的科学技术及社会实践应用，从而实现高素质人才培养目标。该未来科学家培养计划管理系统根据其“计划”过程目标设置了中央管理系统、项目管理系统、信息管理系统、资源管理系统、流程管理系统、培训管理系统、标准管理系统、考评管理系统、人才管理系统、知识产权管理系统、科研成果管理系统，各系统运行通过网络互通、从而使“计划”达到及时、高效、科学的管理。

摘要： 一种与系统（SA）相关联的处理装置（D），所述系统用于辅助运输工具（V）的驾驶员并且配置用于在至少一个选定视角下构建围绕所述运输工具（V）的选定区域的至少一部分的合成图像（IZ）图示。所述装置（D）包括处理设备（MT），所述处理设备配置用于在所述图示中至少根据所述运输工具（V）的即时转弯角度和速度确定运输工具（V）的未来路线，以便在所述图示的至少一部分上显示所述未来路线，在所述未来路线与障碍物（O）交叉的情况下，将所述未来路线分解为：包含所述障碍物的第一部分、位于所述运输工具（V）和所述第一部分之间的第二部分以及位于所述第一部分之后的第三部分。

摘要： 本发明公开了一种基于WFS波场合成技术的可变声学家庭影院音响系统，包括数字音源信号模块、解码器、波场合成处理器、若干阵列分布的拾音器和卷积矩阵模块，所述若干阵列分布的拾音器实时地拾取空间中的声源信号，各拾音器所拾取的信号分别与虚拟空间的3D脉冲响应实时卷积处理，得到各拾音器位置所触发的相应的3D虚拟空间反射声信号，这些反射声的信号也实时地馈送进波场合成的处理器中，用“平面波”进行还原来自各个方向的反射声来叠加空间印象。本发明提供一种基于WFS波场合成技术的可变声学家庭影院音响系统，可以做到相对所有物理座位均处在“虚拟扬声器”所覆盖中心区域，大幅扩大了“皇帝位”，让每一个座位都能处于最佳的听音区内进行体验片源内容的重构，有效解决了“皇帝位”受制于物理空间的限制，达到360°全方位更为均匀、饱满的声场体验。

摘要： 本发明公开了一种教学家具智能控制系统，包括教学桌和教学椅，所述教学椅与教学桌通信连接，且教学桌与存储有所有用户配置文件的服务器通信连接，所述教学桌还与智能终端通信连接，通过服务器、智能终端、教学桌、教学椅的相互配合，实现用户的配置文件的生成、存储、使用，在使用教学桌时，从云端获取数据，自动进行调节，以满足不同用户的对桌面高度的不同需求，同时能够通过智能终端对教学桌进行控制，方便用户调节。

摘要： 本实用新型公开了一种未来学校新媒体实验室用展示栏，包括底座、空心杆和滑板，所述底座上端左右对称设有支架，两个所述支架相互靠近的一端设有通槽，左侧所述通槽底端设有电机一，电机一上端设有螺纹杆一，螺纹杆一上端设有轴承一，轴承一上端与通槽顶端固定连接，右侧所述通槽内设有滑杆，两个所述支架之间设有展示屏。本实用新型使用时，通过设置的万向轮将装置移动到指定位置后，启动电机一带动螺纹杆一旋转，螺纹杆一带动滑块一、空心杆和展示屏上下运动，从而便于调节展示屏的高度，再启动电机二带动螺纹杆二进行旋转，螺纹杆二带动两个滑板上下运动，从而便于调节展示屏的角度，操作简单。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童教学家用黑板，包括底架，所述底架上端两侧呈横向对称的方式焊接有两个调节立杆，其中一个所述调节立杆外壁上安装有存放盒，且两个所述调节立杆之间设置有支撑板体，所述支撑板体一侧壁上安装有磁性无痕面板，所述磁性无痕面板内一侧安装有消痕擦板。本实用新型儿童教学黑板在使用时无需使用粉笔以及蜡笔便可在磁性无痕面板上进行书写，且书写后在消痕擦板的作用下能够实现磁性无痕面板上书写痕迹的抹去，有效避免了粉笔以及蜡笔在儿童教学过程中容易对儿童伤害的风险，大大提高了该儿童教学黑板在使用时的安全性。

摘要： 本实用新型公开的一种大学家庭教育用统计记录装置，包括支撑座、触摸屏放置体、统计组件和锁定组件，统计组件设于支撑座上，触摸屏放置体一侧铰接设于支撑座一侧，锁定组件设于触摸屏放置体上，触摸屏放置体内侧壁设有放置槽，统计组件包括滑动槽体、移动螺纹柱、滑动块和统计指针，锁定组件包括锁定轴、限位块、压缩弹簧和锁定弹簧。本实用新型属于教学辅助用具技术领域，具体是一种将电子触摸屏与统计装置配合使用，更加便捷的进行数据统计，更加直观，且便于长时间数据收集，使用更加方便的大学家庭教育用统计记录装置。

摘要： 本实用新型公开了一种基于人脸识别的幼儿园放学家长幼儿匹配接送装置，装置包括设置于园区入口处的闸机，闸机上具有用于控制通道进出的闸机门组件，闸机的入口侧设置有两个围挡，两个围挡布置在闸机门组件的两侧，且两个闸机门组件之间形成供人们进出的走廊通道，闸机的进口和出口处均设置有显示屏，走廊通道的底部地面上固定安放有重物感应组件，闸机上方设置有消毒组件和可升降的人脸识别组件，重物感应组件分别与消毒组件和人脸识别组件电连，人脸识别组件与显示屏和闸机门组件电连。本装置通过人脸智能识别达到对接送人员的识别和管理，通过围挡组件按秩序通过匹配成功人员，保证了幼儿园家长幼儿接送的安全性。