朗读艺术

摘要： 停顿是朗读艺术的重要表达技巧。 同一个句子,朗读时有不同的停顿位置,但这些停顿位置又是有章可循的。具体来说,句义正确、节拍群语义完整使不同的朗读者处理相同语句的停顿具有一致性和规约性,节奏的类型、重音的多少、语速的快慢、文稿的体裁等的不同选择与把握,又使不同朗读者处理相同语句的停顿位置具有差异性和创造性。朗读艺术中语句停顿位置的多样性和制约因素的诠释,正是朗读者立足文本语义对作品的有声语言表达样态进行二度创作的过程。

摘要： 朗诵就是把文章明晰地念出来。详细地说,朗诵就是经过富有艺术感染力的声音,生动地再现文章的思想内容,加深对文章的了解,惹起共鸣,激起学生爱憎清楚的激烈感情。同时,朗诵既是一种重要的言语才能,也是一种重要的智力活动。经常朗诵能够增强记忆,丰厚词汇。更重要的是,在朗诵过程中要控制言语规律,培育语感,培养口语表达能力。

摘要： 目前,小学教育实现了全面改革,素质教育背景下更注重发展小学生的综合能力.在小学语文教学中,朗读对小学生的语文学习起到了重要的作用.小学语文教师都具备良好的朗读功底,不断掌握规范的普通话,同时还能够运用优美的语速和语调来表达出文章的情感,将静态的文字变得更加丰富,从而从朗读中感受文章带来的情感表达,朗读能够有效的提升学生们的语文素养,培养良好的文学品味,从而更好的学习语文知识,对小学生的发展具有重要意义.本文针对朗读艺术进行分析,探讨朗读在小学语文教学中的教学策略,提高小学生朗读水平,从而促进他们语文水平的提升.

摘要： 朗读是一门艺术,能给人带来美的感受,还可以净化心灵,陶冶情操。是学生在朗读过程中通过控制自身的情绪与语气来展示出课文的感情。本文从当前课改出发,先剖析当前小学朗读教学现状,从而有策略激发学生对朗读的兴趣和科学指导学生朗读。

摘要： 朗读技巧的教学及掌握是每个小学语文教师的教学任务,是素质教育下学科教学目标的重要组成部分,朗读艺术在小学语文教学中的展现,对小学生朗读能力的培养、朗读技巧的掌握有着极其重要的促进作用,对其在小学语文教学中的展现,开展相应的研究分析具有极其重要的现实价值。本文基于学科教学现状,对朗读艺术在小学语文教学中的展现进行分析探究,以期为小学生综合朗读能力及相关素养的培养提升提供参考性建议。

摘要： 语文作为小学教学的重要学科,要求学生培养良好的阅读、写作等能力。就当前的小学语文教学来说,部分教师过于注重学生的理论成绩,没有针对其朗读能力进行培养。朗读技巧是小学语文教师需要掌握的能力,旨在引导学生学会朗读艺术,将书面语言转化为优美的情感。因此,在开展小学语文教学过程中,教师就需要充分展现朗读艺术,为学生阅读能力的提升打好基础。

摘要： 在我看来,朗读艺术并非仅仅是一种有声美学和文字传播方式,它还是一种融合了表情与肢体语言的表演艺术,正是丰富的表情与肢体语言才实现了朗读艺术中的情景再现,让观众在虚构的艺术世界中感受到真实的一面。所以我认为要科学合理的运用文字、语言、表情和肢体语言,实现朗读者对文字材料的二次创作,实现真实与虚构的相互自然结合。

摘要： 朗读技巧的教学及掌握是每个小学语文教师的教学任务,是素质教育下学科教学目标的重要组成部分,朗读艺术在小学语文教学中的展现,对小学生朗读能力的培养、朗读技巧的掌握有着极其重要的促进作用,对其在小学语文教学中的展现,开展相应的研究分析具有极其重要的现实价值.

摘要： 一种根据文本内容节奏控制朗读的文本朗读系统，所述文本朗读系统包括：文本读取模块，用于从文本源读取文本内容；文本分析模块，用于分析该文本内容，识别该文本内容所包含的节奏语义；脚本处理模块，用于根据该文本内容所包含的节奏语义，生成节奏控制脚本；文本到语音转换模块；朗读节奏控制模块，用于有节奏的将该文本内容传送给所述文本到所述文本到语音转换模块。本发明还揭示了一种根据文本内容节奏控制朗读的文本朗读方法。根据本发明的技术方案，文本可以按照一定节奏朗读，使用者可以方便自如的依据朗读的内容完成某些特定操作。

摘要： 本发明实施例提供了一种文档内容朗读方法、装置、电子设备及可读存储介质。该方法包括：判断待朗读的目标文档中是否存在图片；若存在，将目标文档中的图片输入至预先构建的图片文字识别模型，得到图片中记录的文字内容；获得图片中记录的文字内容和目标文档中的文本内容对应的发音数据；对发音数据进行播放。应用本发明实施例，能够对目标文档中的图片所记录文字内容进行朗读，提高了用户的文档阅读体验。

摘要： 本发明适用于朗读亭技术领域，提供了一种智能朗读亭的趣味朗读方法及系统，包括以下步骤：接收朗读预约信息；接收发布用户发布的陪伴朗读任务，所述陪伴朗读任务包括朗读文件、声音类型、书籍类型、朗读时间段和陪伴人数；接收朗读任务认领信息，所述朗读任务认领信息中包含认领用户的个人公开标签信息，所述个人公开标签信息包括声音类型、书籍类型和个人特色；根据陪伴朗读任务中的声音类型和书籍类型对朗读任务认领信息进行筛选，接收陪伴朗读人员确定信息；接收开始朗读指令，在朗读亭的显示屏幕上展示朗读文件。本发明中，朗读者可以与其他人合读一篇文章，使得热爱朗读的人发生互动，具有社交属性，增强了朗读的丰富性和趣味性。

摘要： 本发明公开了一种关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，涉及智能评分系统技术领域，具体为一种关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，包括：第一步：标准模型建立：声学模型+语言模型+词汇模型+人类声音+导读标记＝朗读标准模型。该关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系，通过改变评分辅助系统组成，将评分辅助系统每个维度满分为100分，导读标记得分数占比总分数的20％，继而得到：朗读分数＝完整分、流畅分、音素分、平翘舌分、前后鼻音分的总和除5再乘以80％，再加上导读标记得分乘以20％这一评分标准，从而使得该关于朗读导读标记的朗读作品辅助评分规则体系的评分方式更加全面。

摘要： 本发明涉及信息处理技术领域，公开了一种基于智能朗读亭的朗读比赛处理方法及系统，其中，该方法包括：获取朗读作品文件以及所对应的属性信息；按照评分规则对朗读作品文件进行评分；根据朗读作品文件的评分，确定需要分发推荐的目标作品；分发推荐是指对作品采取预设推荐策略的方式进行分发；基于目标作品的属性信息，确定目标作品的分发推荐策略；根据分发推荐策略，对目标作品进行分发。本申请提供的一种基于智能朗读亭的朗读比赛处理方法，实现了对朗读比赛的线上评审，从而提高了朗读比赛的评分效率，减轻了工作人员的工作量，也使得用户对朗读作品的分享和传播变得更加简单。

摘要： 一种根据文本内容节奏控制朗读的文本朗读系统，所述文本朗读系统包括：文本读取模块，用于从文本源读取文本内容；文本分析模块，用于分析该文本内容，识别该文本内容所包含的节奏语义；脚本处理模块，用于根据该文本内容所包含的节奏语义，生成节奏控制脚本；文本到语音转换模块；朗读节奏控制模块，用于有节奏的将该文本内容传送给所述文本到所述文本到语音转换模块。本发明还揭示了一种根据文本内容节奏控制朗读的文本朗读方法。根据本发明的技术方案，文本可以按照一定节奏朗读，使用者可以方便自如的依据朗读的内容完成某些特定操作。

摘要： 本实用新型提供一种方便布置的朗读角朗读亭，涉及朗读亭技术领域，包括朗读亭主体，所述朗读亭主体的外侧安装有门体，所述朗读亭主体的内部分别安装有录音口、托板、监控摄像头和灯体，所述门体的表面对称固定安装有连接块，所述连接块之间转动连接有提示板，所述提示板与门体之间固定安装有弹力带，所述门体的表面固定安装有电机。本实用新型，通过设置该连接绳，当使用者进入朗读亭主体内部后，需要通过提示板提示朗读亭主体内有人时，可以控制电机带动收卷轮转动，使收卷轮对连接绳进行收卷，从而拉动提示板向下转动，即可使提示板起到提示效果，整个过程操作简单，无需使用者离开朗读亭主体，以便使用者进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种朗读用朗读隔音亭，包括朗读亭，所述朗读亭的内侧设置有录音设备，所述朗读亭两侧内壁对称固定有两个固定座，且其中一个固定座的顶部开设有条形缺口，两个所述固定座之间设置有第一座板，且第一座板的一端旋转连接在条形缺口的内侧，所述第一座板的另一端开设有竖槽，且竖槽的内侧滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的表面旋转连接有连接条；本实用新型通过设置连接条、第二滑块和横槽等结构，使朗读亭内侧设置有可以折叠的座板，有效的避免了凳子占用空间较大的问题，便于人们的使用，本实用新型通过设置限位缺口、限位条和扇形凹槽等结构，使柜门的打开更加的简单，便于工作人员的使用。

摘要： 本实用新型涉及公共设施技术领域，且公开了微朗读户外朗读亭，包括亭体，所述亭体的底部固定安装有固定支脚，且亭体的正面设有钢化玻璃，所述亭体顶端的中部固定安装有旋转云台，所述旋转云台的顶部固定安装有呈一定倾角的太阳能板。该微朗读户外朗读亭，通过位于亭体顶部的太阳能板收集太阳能并储存在蓄电池中，通过充放电控制器控制蓄电池的充放电，从而为朗读亭中的空调系统、通风系统中的电机等提供电力，进而节约电力资源，降低朗读亭的使用成本，本装置中的太阳能板上设有光敏传感器，利用光敏传感器传感，可通过总控制器启动旋转云台带动太阳能板旋转进行追踪，从而提高太阳能板的光能吸收效果，节能环保。

摘要： 本实用新型公开了一种英语朗读用朗读隔音亭，涉及英语朗读用朗读设备技术领域，具体为一种英语朗读用朗读隔音亭，包括装置底板，所述装置底板的下表面从左至右依次固定连接有固定块和万向轮，所述固定块的底部固定连接有气杆，所述气杆的底部固定连接有橡胶支撑垫，所述装置底板的一侧固定连接有连接板，所述连接板的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有丝杆。该英语朗读用朗读隔音亭，通过万向轮的设置，起到了便于移动的作用，方便变换装置的位置，通过固定块、气杆和橡胶支撑垫的设置，装置在移动至合适的位置之后气杆带动橡胶支撑垫抬高装置整体，起到了提高装置稳定性的作用，避免装置出现晃动和移位。