服装效果图
服装效果图的相关文献在1990年到2023年内共计124篇,主要集中在轻工业、手工业、工艺美术、绘画
等领域,其中期刊论文121篇、专利文献148136篇;相关期刊96种,包括大众文艺(科学教育研究)、文艺生活·文海艺苑、美术大观等;
服装效果图的相关文献由125位作者贡献,包括周海亮、黄文萍、黄春岚等。
服装效果图—发文量
专利文献>
论文:148136篇
占比:99.92%
总计:148257篇
服装效果图
-研究学者
- 周海亮
- 黄文萍
- 黄春岚
- 吴燕
- 彭鑫
- 文海
- 李奕瑶
- 江丽君
- 王士林
- 王宏付
- 胡俊杰
- 胡振江
- 舒阳霞
- 陈中艳
- 陈逸阳
- Joy
- 乔善云
- 亢莹莹
- 任怀晟
- 任泉竹
- 冯莎
- 刘兴邦
- 刘小秀1
- 刘海青
- 刘莹颖
- 刘葓
- 匡迁
- 叶青
- 吴婧轩
- 周晓鸣
- 周芳汝
- 哈斯亚提
- 孙洪平
- 孙闻莺
- 孟家光
- 安山
- 宋丹
- 宋海玲
- 小舟
- 常树雄
- 张庭跃
- 张志斌
- 张春霞
- 张晶暄
- 张晶暄1
- 张曼蒂
- 张瑞利
- 张祖芳
- 张芩
- 张轶
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彭鑫
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摘要:
中国传统绘画发展历史悠久,是我国艺术历史上最浓墨重彩的一种艺术形式。线描艺术作为中国传统绘画中最主要的造型表现元素之一,也广泛的应用到了各个设计行业,尤其在服装设计绘画中,起到了至关重要的作用,是模特人物造型、款式结构设计表现的关键。以时装画技法中线描艺术的优势为入手点,结合中国画线描技法特色及大师作品赏析,阐述了高职时装画技法中线条艺术教学中常见问题及解决方案,为高职服装专业时装画技法中线条艺术教学工作开展提供一定理论借鉴。
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陈逸阳;
高强
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摘要:
基于模块化思维的服装效果图绘制方法,是一种能够在商业应用场景中实现对服装效果图的紧急需求任务的快速反应方法。通过模块预制、建立模块库、模块组合和调整、着色等步骤,完成服装效果图的快速绘制任务。研究结果表明,利用模块化思维,能将绘制服装效果图的过程,分解为模块预制和模块组合等主要步骤,并通过建立模块库来实现快速调取模块、组合人体动态等内容,提高作图效率。同时,该方法还具有模块库在实践中能不断积累、可实现的组合可能性逐渐增加的特点。
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赵志强
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摘要:
服装效果图是服装设计与工艺专业的基础必修课之一,同时也是服装设计师表达自己设计想法的快速手段。在服装效果图的实际教学中,经常遇到很难让学生在短时间内准确画出人体结构的问题,尤其是专科学生中非艺术类学生。本文结合服装纸样制图的方法,进行效果图人体模板绘制,并通过对人体结构进行研究归纳,改进绘制方法以提高教学效果。
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文海
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摘要:
水彩技法凭借操作便捷、绘画语言透明等特征,在设计效果图中得到广泛应用。将水彩技法运用于服装效果图中,可提升效果图的表现力。文章首先阐述水彩画及其技法的内涵特征,其次探讨水彩技法的适用领域,最后论述水彩技法在服装效果图中的运用,以供参考。
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文海
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摘要:
水彩技法凭借操作便捷、绘画语言透明等特征,在设计效果图中得到广泛应用.将水彩技法运用于服装效果图中,可提升效果图的表现力.文章首先阐述水彩画及其技法的内涵特征,其次探讨水彩技法的适用领域,最后论述水彩技法在服装效果图中的运用,以供参考.
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胡俊杰;
李奕瑶
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摘要:
《服装效果图》课程是服装与服饰设计专业不可或缺的专业基础课之一,是服装设计师阐述设计灵感、表达设计意图的重要手段,并为服装结构设计和服装生产制作提供指导依据,是呈现服装与穿着者之间着装关系的影像,也是服装设计过程中不可或缺的环节,更是一名服装设计师应具备的基础技能[1].并且,《服装效果图》课程是与职业岗位职责、对接产业链联系最为紧密的职业技能实践课程,因此高效地学习并熟练掌握"服装效果图"这门专业技能变得尤为重要.
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胡俊杰;
李奕瑶
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摘要:
《服装效果图》课程是服装与服饰设计专业不可或缺的专业基础课之一,是服装设计师阐述设计灵感、表达设计意图的重要手段,并为服装结构设计和服装生产制作提供指导依据,是呈现服装与穿着者之间着装关系的影像,也是服装设计过程中不可或缺的环节,更是一名服装设计师应具备的基础技能[1]。并且,《服装效果图》课程是与职业岗位职责、对接产业链联系最为紧密的职业技能实践课程,因此高效地学习并熟练掌握“服装效果图”这门专业技能变得尤为重要。
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高毅
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摘要:
本文旨在服装教育从业者的角度,从服装设计效果图的“基本功”着手,探究当下服装设计行业以及相关教育领域如何激发学习精神和培养人才创新思维,夯实基础教育的些许方法。坚持服装效果图的手绘,还原其内涵,突显存在当代的意义,对于行业从业者来说,除了鞭策设计师打好绘画基本功,还提醒大众在享受高速发展科技红利的同时,不要遗忘设计创意过程中其所应有的“温度”,不断发掘其中的社会价值,留住一份人文情怀。文章通过多维度的剖析,试图探究发展轨迹的滥觞,寻找此领域教育从业者抵达未来新模式的通道。教会学生潜心从绘画开始深入学习,从一笔一画的手绘中积蓄能量不断精进技艺,学会感知艺术、观察世界。将现代科技与古老技艺不断融合再创新,从而获得新教育模式。这才是服装教育工作者的使命所在。
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江丽君
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摘要:
以“服装效果图计算机辅助设计”课程为例,分析课程教学、赛教融合现状,指出赛教融合的必要性。从赛项分析、资源转化、教学实施等方面形成较为有效的赛教融合课程体系,以期为其他专业课程实施赛教融合提供借鉴。