专业化培训
专业化培训的相关文献在1984年到2021年内共计177篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文166篇、会议论文11篇、专利文献569903篇;相关期刊137种,包括人民检察、社会工作、企业管理等;
相关会议11种,包括2015第十届全国体育科学大会、全国中医药图书信息学术会议暨第十一届中医药院校图书馆馆长会议、第二届两岸教育政策研讨会等;专业化培训的相关文献由223位作者贡献,包括吴晓娟、王刚、白杰等。
专业化培训—发文量
专利文献>
论文:569903篇
占比:99.97%
总计:570080篇
专业化培训
-研究学者
- 吴晓娟
- 王刚
- 白杰
- 余竹青
- 刘浩
- 单春兰
- 周越强
- 张俊娜
- 张彦军
- 张钰
- 徐永明
- 文英
- 朱诗柱
- 李颖
- 梁娟娟
- 瞿琴
- 蒋胜辉
- 郭莉
- G·基亚伦特
- 万里
- 丛光辉
- 严巧
- 严珺
- 于小雷
- 伍静
- 何双伶
- 何学慧
- 何明华
- 佟岳
- 侯晓静
- 倪文君1
- 傅惠敏
- 农丽宝
- 冯玮
- 刘丽萍
- 刘岩
- 刘思弘
- 刘春艳
- 刘晶晶
- 刘爱玲
- 刘玉卿
- 包红霞
- 北京住房公积金管理中心1
- 卢俊红
- 卢菲菲
- 叶志霞
- 吕裕阁
- 吴宇桢
- 吴金霞
- 吴鸿
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摘要:
今年以来,全省集中供养孤儿最低基本生活保障标准提高至1883元/人/月,散居孤儿及事实无人抚养儿童最低基本生活保障标准提高至1227元/人/月,分别比2020年增长了3.5%、10.5%;春节前夕全省集中摸排,保障农村留守和困境儿童安全过好春节;推动孤残儿童区域化集中养育改革,多措并举推进未成年人救助保护机构建设130家、覆盖率达90%;实现村(居)儿童主任、镇(街)儿童督导员全省100%全覆盖并加强专业化培训,全覆盖组织开展儿童关爱保护"政策宣讲进村(居)"活动10798场。
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张睿
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摘要:
为了促进武汉动物园野生动物健康发展,本文介绍了武汉动物园及野生动物的基本情况和健康发展的措施:结合现代饲养技术进行规范化生产,加强监管促进健康饲养体系的建立;指出了武汉动物园当前存在的主要困难和问题:医学及饲养专业水平不高,动物疫病问题还未完全消除,野生动物购买困难,队伍不稳、业务水平有待提高;提出了武汉动物园野生动物健康发展的对策及建议:加快规划编制、强化饲养专业化培训,加快推进现代化野生动物畜牧业发展、实现标准化规模化,健全全园信息化体系、提升整体服务质量,进一步强化疫病防控工作、确保饲养安全生产.
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张兴兰
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摘要:
四川省屏山县深入贯彻落实省委常委、组织部部长来宜调研时的指示精神,抓实“屏聚英才”计划,紧扣县域综合素能人才、专业技术人才提升两大主题,探索人才分类别、全覆盖、全过程系统培训,加快推进全省人才工作先行区建设。聚焦专业化培训,变大水漫灌为精准滴灌.
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包红霞
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摘要:
摘 要 :手术室作为外科病人治疗及抢救的重要场所,其护理质量的水平直接影响病人的生命安全和术后的康复。随着外科学和医 疗技术的发展,器官移植、介入技术、腔镜技术、微创技术等高新技术的逐渐普及,新的医疗设备及器械的不断涌现,对手术室护士 的专业素质和技术要求越来越高。近几年来,国内多数医院手术室的扩建,也使新护士人数逐年增多。如何对手术室护士进行规范 化培训,开展手术室专科护士的培训,提高手术室护士的专业水平,以适应外科技术的发展。
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徐红伟;
熊伟荣
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摘要:
对205位培训教师样本的调研显示,当前教师深度学习能力总体处于中等略偏上水平;教师深度学习能力在不同学科上不存在显著差异,而在批判思维、迁移能力方面文理科存在显著差异;不同教龄教师的深度学习能力总体水平上存在显著差异;教师深度学习能力各维度之间存在显著相关。教师深度学习能力主要存在学习意志薄弱、有效沟通欠缺、批判思维贫乏、迁移能力一般的问题,应树立专业化培训理念,以教师为中心,构建学习共同体,创新实践培训课程,改进培训评估,提升教师深度学习能力。
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陈琪
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摘要:
2020年年初至今,我们每个人和国家一起经受了新冠疫情的重大考验。上海电力建设有限责任公司培训中心作为肩负企业培训职能及对外培训业务的专业化培训中心,其工会紧紧围绕疫情防控工作,把职工的身体健康和生命安全放在首位,严防新冠疫情传播与扩散,有力有序推动企业复工复产,全力以赴保障了生产经营的稳定运行。
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农丽宝;
伍静
- 《2017年广西护理学会学术年会》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨专业化培训的护士在院内转运急诊危重患者过程中的重要性.方法:将本院2016年7-12月急诊危重患者195例作为对照组,2017年1-6月急诊危重患者195例作为观察组.对照组采用传统转运方式,观察组由经过专业培训的护士进行转运.对两组患者转运过程中的不良事件发生率及患者对护理质量的满意度进行对比.结果:观察组患者在院内转运中的不良事件发生率明显少于对照组(P<0.05),并且观察组患者对护理质量的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:由经过专业化培训的护士转运急诊危重患者,可减少转运中不良事件的发生,提高患者及其家属对护理质量的满意度.
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杨昌辉;
孙华武
- 《2016中国道路运输年会》
| 2016年
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摘要:
针对驾培机构存在的重招生,轻服务;重经济效益,轻社会效益;重资质条件,轻诚信自律及培训教学存在的重技能训练,轻理论培训;重考前模拟练习,轻系统知识学习;重应试教育,轻素质教育的问题,重庆市推出了机动车驾驶入专业化培训方式.本文详细论述了专业化培训方式的实践和成效,对推进驾培改革和创新发展具有现实的指导意义.
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田爱辉
- 《2018年中国医院协会血液净化中心管理分会年会暨第十届中国血液净化论坛、第三届亚太地区透析通路会议2017年河南省医学会血液净化学术年会》
| 2018年
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摘要:
血液透析治疗对设备的依赖性很强,如何保证患者的治疗安全和治疗效果血液净化临床工程师的作用至关重要.但是就国内目前从业人员的教育背景、专业知识等方面与临床工学技士数量占比很大的日本医院相比还存在许多实际问题.因此不能照搬日本模式,而需要探索一条适合中国国情的血液净化临床工程师培养之路.本文就如何在现行体制下充分发挥血液净化临床工程师的作用,逐步发展成为透析室不可或缺的人才而不是行政命令必设的岗位展开讨论。作为专业委员会及各类培训机构对血液净化临床工程师应进行分级培训是当前最重要的一部分工作,包括如何分级、课程的设置、实习操作以及相关考核的形式内容等等总结了经验并阐述了自己的观点。
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王燕
- 《第七届全国教育效能学术研讨会》
| 2018年
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摘要:
教学效能是指教学活动目标的实现程度.教师的积极心理是影响教学效能重要因素之一.积极心理学以人的健康幸福与和谐发展为目标,专注于研究人的积极心理品质.将管理应用在促进中小学教师积极心理构建上,能够在满足教师对积极工作状态需求的同时,更好的完成教学工作,实现教育教学目标.基于对教师教学过程中心理状态影响因素的分析,从制度层面、管理过程、校园文化与教师专业化发展方面提出了相应管理策略,通过制定有效地工资制度、评价制度,贯彻人本管理理念,促进教师民主参与学校管理;同时组织教师进行培训,提升专业技能,促进教师专业发展,以促进教师积极心理品质的形成,激发教师积极的工作情绪,从而提高教学效能.
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王燕
- 《第七届全国教育效能学术研讨会》
| 2018年
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摘要:
教学效能是指教学活动目标的实现程度.教师的积极心理是影响教学效能重要因素之一.积极心理学以人的健康幸福与和谐发展为目标,专注于研究人的积极心理品质.将管理应用在促进中小学教师积极心理构建上,能够在满足教师对积极工作状态需求的同时,更好的完成教学工作,实现教育教学目标.基于对教师教学过程中心理状态影响因素的分析,从制度层面、管理过程、校园文化与教师专业化发展方面提出了相应管理策略,通过制定有效地工资制度、评价制度,贯彻人本管理理念,促进教师民主参与学校管理;同时组织教师进行培训,提升专业技能,促进教师专业发展,以促进教师积极心理品质的形成,激发教师积极的工作情绪,从而提高教学效能.
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王燕
- 《第七届全国教育效能学术研讨会》
| 2018年
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摘要:
教学效能是指教学活动目标的实现程度.教师的积极心理是影响教学效能重要因素之一.积极心理学以人的健康幸福与和谐发展为目标,专注于研究人的积极心理品质.将管理应用在促进中小学教师积极心理构建上,能够在满足教师对积极工作状态需求的同时,更好的完成教学工作,实现教育教学目标.基于对教师教学过程中心理状态影响因素的分析,从制度层面、管理过程、校园文化与教师专业化发展方面提出了相应管理策略,通过制定有效地工资制度、评价制度,贯彻人本管理理念,促进教师民主参与学校管理;同时组织教师进行培训,提升专业技能,促进教师专业发展,以促进教师积极心理品质的形成,激发教师积极的工作情绪,从而提高教学效能.
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王燕
- 《第七届全国教育效能学术研讨会》
| 2018年
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摘要:
教学效能是指教学活动目标的实现程度.教师的积极心理是影响教学效能重要因素之一.积极心理学以人的健康幸福与和谐发展为目标,专注于研究人的积极心理品质.将管理应用在促进中小学教师积极心理构建上,能够在满足教师对积极工作状态需求的同时,更好的完成教学工作,实现教育教学目标.基于对教师教学过程中心理状态影响因素的分析,从制度层面、管理过程、校园文化与教师专业化发展方面提出了相应管理策略,通过制定有效地工资制度、评价制度,贯彻人本管理理念,促进教师民主参与学校管理;同时组织教师进行培训,提升专业技能,促进教师专业发展,以促进教师积极心理品质的形成,激发教师积极的工作情绪,从而提高教学效能.