朋友式
朋友式的相关文献在1987年到2018年内共计104篇,主要集中在教育、中国文学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文104篇、专利文献2390433篇;相关期刊76种,包括父母必读、职业技术、现代教育科学(中学教师)等;
朋友式的相关文献由105位作者贡献,包括张铁刚、徐佳音、王菲等。
朋友式—发文量
专利文献>
论文:2390433篇
占比:100.00%
总计:2390537篇
朋友式
-研究学者
- 张铁刚
- 徐佳音
- 王菲
- Aquarius
- Maggie
- 于艳
- 付广慧
- 仲言
- 关心
- 冉乃彦
- 冯晓春
- 刘会贞
- 刘创
- 刘慧芬
- 刘海峰
- 刘立音
- 刘菲
- 卢虹
- 吴志钢
- 周海燕
- 唐文玲
- 姚日
- 姚晓丹
- 姜红
- 娄立志
- 孙佳
- 孙婧
- 安立国
- 官明银
- 崔鸿
- 廖枫
- 彭绍蓉
- 徐宜秋
- 徐燕丽
- 慧丰
- 方诚
- 景素奇
- 曲伟杰
- 曹功宁
- 曹堂彬
- 朱平
- 李伟
- 李德英
- 李志坚
- 李惠琴
- 杜文学
- 杜杜
- 杜长明
- 杨帆
- 林志娟
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摘要:
毛毛,5岁,幼儿园中班,饱满的额头,乌黑的大眼睛,一看就很机灵的样子。可最近妈妈却有些担心毛毛,因为毛毛喜欢上了"孤独",经常会一个人陷入若有所思的状态中,好几次妈妈看到他独自坐在地上不知道在摆弄什么,于是很关切地去问他,可毛毛却说:"没有干什么啊。"妈妈真是不明白,平时那么疼爱毛毛,难道毛毛有什么心事还不能告诉妈妈吗?而且毛毛这么小就要"独处"了,正常吗?
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彭绍蓉
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摘要:
园所文化是个多层次、多内容、多方位、多角度的综合体系,而文化建设是促进园所内涵发展的有效方式。重庆市丰都县示范幼儿园紧紧围绕“规范管理,彰显特色,促进均衡”的思路,以“快乐教育,和谐发展”的教育理念,始终围绕和谐主题,创建和谐特色幼儿园,实现以质量求生存,以特色谋发展的战略目标。一、尊重教师,和谐团队关系幼儿园可以通过家访,邀请幼儿到老师家做客,与幼儿一起做游戏,
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刘菲
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摘要:
作文教学是教与学、教师与学生之间进行的繁杂的双边活动。教师渊博的知识、精湛的写作技巧、生动的课堂讲解并不一定等于教学的成功。作文教学的成功,关键在于双边互动的默契。那么,怎样才能使作文教学这一双边活动达到最佳效果呢?笔者认为,教师在评语写作中,应找准自己的最佳位置,承担最适合的角色,写出充满人文关怀的评语,这一点非常重要。
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陈积中
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摘要:
黑格尔曾说过:"错误本身乃是达到真理的一个必然环节。""正确"正是从"错"的辨析、筛选中逐步形成的。出错,是因为学习是从问题开始,甚至是从错误开始的,很多错误往往是学生对既定思维的反判、修正。正因为出错,才会有点拨、引导和解惑,才会有研究、创新和超越。一、善待"错误"——吹面不寒杨柳风生活中,我们每一个人都是从错误中成长起来、在挫折中成熟起来的。
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杨帆
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摘要:
尽管泣血式的书写更容易获取共鸣,但无数迫切需要抚慰的年轻心灵更渴望朋友式的关怀,刘同的写作可谓生逢其时。"抱怨身处黑暗,不如提灯前行。"在刘同新书《向着光亮那方》的封面上,这句话最为醒目。封面上的刘同穿着那件"永不离身"的白色衬衣,面朝翻腾的海,给读者留下一个不羁的侧影。
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官明银
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摘要:
为培养中学生英语学习的兴趣,提高教学效率,英语教学改革就成为了必然。本文结合中学生的特点,探讨了怎样激发中学生英语学习的兴趣。一、建立和谐、融洽的师生关系初中生年龄虽小,但他们渴望教师和他们平等相处。
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王欣焕
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摘要:
为了更好地对学生进行文明礼仪教育,使教师对学生进行文明礼仪教育时有所遵循、有所依托,也为了弘扬校园文化,突出学校的育人特色,我校在校本课程开发和实施中进行了积极地探索与大胆的实践,开发了以学生文明礼仪教育为内容的《文明礼仪》校本课程。现将课程的开发与实施情况汇报如下:1重视校本课程开发,成立领导组织机构
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冯晓春;
维C
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摘要:
相信孩子,学会放手。毫无疑问,孩子由小学升入初中,是他们一个人生重要阶段的开始。期间,他们既要面对生理上的发育成熟,也要面对心理上的变化,更要面对全新的学习内容和更高的学习要求,还要尽快地适应新的学习环境,融入一个新的集体。而此时,他们正处于或即将进入风云激荡的青春期,这使得孩子们面前充满了机遇与挑战。
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许星
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摘要:
在创业开火锅店的第三个月,L君还特意随重庆的企业家游学组织到海底捞学习。在此之后,给员工高薪酬、高福利,甚至被认为最不可能被模仿的给员工授权也被L君一一实行并起到了很好的效果。然而,半年后,L君的火锅店关门了。向员工放权一定学从L君到海底捞游学回到重庆后,就立即开始对员工授权。
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徐宜秋
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摘要:
文学家柳宗元笔下精通种树的郭橐驼,其种树心得就是,种树时要认真,种完后就不要再去管它。郭橐驼种树可谓种的是智慧,他种树时认真,种完后就"袖手而观",树也就在一种极其自由的环境下自由地生发。与郭橐驼种树相悖的大多数种树者,却"旦视而暮抚,巳去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密",落得"竹篮打水一场空"的结果也就在情理之中了:"虽日爱之.其实害之;虽日忧之,其实仇之。"郭橐驼的种树智慧就体现在"该出手时才出手,不该出手时坚决不出手"。