专业人才培养

摘要： 所谓1+X制度,主要是指学历证书加一个或多个职业技能等级证书的制度,是新时期基于社会企事业单位发展需求所提出的人才培养与评价制度。在这样的自主要求以及信息化的时代背景下,网络技能是人才专业能力当中必不可少的一环,网络技术专业人才的培养也成为迫切任务,因此要基于1+X背景去思考如何开展网络技术专业人才培养的创新。

摘要： 本研究以劳动经济学理论为基础,利用ALM模型作为创建框架,对会计职业工作特质分析,经过实验研究显示会计职业以程式化认知技能为主导的位置已经发生了改变,非程式化认知技能与交互技能的需求结构呈增长趋势。针对数智集成时代背景下专业人才培养面临的挑战,提出了强化非程式化技能,多层次植入培养过程以及开辟培养非程式化认知技能的思考空间对策,为数智集成时代会计人才能力培养提供理论支持。

摘要： 随着社会经济的高速发展以及工作岗位的持续优化,大学毕业生已经很难仅根据一纸文凭获得核实的工作,因此,与学历本身相比,民众更加重视教育投入与实际产出。文章通过对相关文献进行查阅,以京平公转铁综合物流枢纽产业园和马坊物流基地为例,对物流管理领域专业人才培养体系改革路径进行了深入分析。希望文章能够在一定程度上帮助相关单位持续改进人才培养质量。

摘要： 近日,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,在新增备案本科专业的名单中,3所高校新增了化妆品专业。笔者梳理显示,近5年来已有18所普通高等院校申请了化妆品专业(见表1)。不少行业人士均认为,随着国家对化妆品专业人才培养的重视,我国化妆品产业的发展也将登上新台阶。

摘要： 随着城市轨道交通事业的发展和进步,很多大中型城市的城市轨道交通运营里程不断增加,开通线路也不断增多,运营管理的难度也在不断提升,要想切实保证城市轨道交通系统的稳定运行,就需要高素质的城市轨道交通运营管理专业人才队伍,而此方面人力资源的夯实,需要设定健全科学的人才培养质量评价机制。基于这样的角度,对于当前城市轨道交通运营管理人才培养质量评价现状进行探讨,思考城市轨道交通运营管理专业人才培养质量评价体系构架的价值,并且提出对应的应对方案,希望可以引导城市轨道交通运营管理专业人才培养质量评价机制更好地发挥自身的效能。

摘要： 在当前高校广播电视学专业人才培养过程中实施课程思政建设,对于培养新时代新闻舆论后备人才,实现“立德树人”教育目标具有重要意义。然而,目前广播电视学专业在人才培养上仍然存在重技能轻思政、重思政课程轻专业思政、开展课程思政的教师数量及教学能力不足、课程思政配套教材缺乏等问题,很大程度上影响了人才培养的质量和水平。基于此,广播电视学专业课程思政建设和教学改革之路需要立足于“专业建设”,将课程思政的内涵和要求全面充分地体现在专业人才培养目标的设定、专业课程体系的设计、专业师资队伍的建设、专业教学原则与教学方法的优化以及专业教材的编订等各个环节。课程思政的建设丰富了广播电视学专业课程的教学内容,赋予了专业教育以正确的价值导向,提升了专业人才培养的整体水平。

摘要： 校企双元主体理念向职业教育活动提出了新的要求:在改变学校的主体位置的同时,要求学校、企业在联动的同时发挥出育人作用。相较于传统的育人机制,校企双元主体以先进理念为引领、以帮助学生适应企业岗位职业能力为主要要求,借此来实现理论教学与实践操作的有机统一,响应全面育人的教育要求。本文分析了校企双元主体的教育功能,简要论述了其在机电一体化专业人才培养中的应用策略,希望为教师提供一些参考经验。

摘要： 2021年国家颁布了有关职业教育本科层次专业设置的相关文件,明确提出高职院校所办本科专业要有明确的人才培养目标定位。那么,具体的职业本科专业如何在这一政策的指引下进行科学有效的人才培养目标定位呢?文章从职业本科专业人才培养目标定位的内涵、特殊性、原则要求、理论和现实依据、国外经验等方面进行了分析,以期为职业本科专业人才培养目标定位工作奠定良好基础,从而制定出科学适用、符合需求的职业本科专业人才培养目标和方案。

摘要： “十四五”是新时代我国经济社会发展从全面实现小康社会向全面现代化迈进的重要时期。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》)的出台,为我国残疾人高等教育高质量发展描绘了美好愿景,为高校办好特殊教育提供了行动指南。《行动计划》统揽特殊教育高质量发展全局,对“拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力、加强组织实施”等问题进行了系统性设计。

摘要： 2021年10月出台的《国家标准化发展纲要》提出,夯实标准化发展基础,要造就一支熟练掌握国际规则、精通专业技术的职业化人才队伍。这为新时期我国加快完善标准化人才培养确定了目标和方向。从加强标准化引领,助力我国经济高质量发展的角度,标准化人才培养的重要性日益凸显那么,我国在标准化人才培养中存在的哪些问题,又如何创新标准化人才培养路径呢?

摘要： 本文分析知识管理态势下图书情报专业人才的需求情况和职业定位，并分析了知识管理态势对图书情报专业人才的知识结构和能力的要求；探讨了在知识管理态势下，图书情报专业人才培养的课程设置和教学方式等方面的问题。

摘要： 随着数字娱乐及文化创意产业的发展，社会急需大量的既懂艺术，又懂计算机的数字媒体技术人才。针对数字媒体技术专业人才具有复合型和创新型的特点，结合我校的实际情况，本文从人才培养体系、核心课程的设置、师资队伍建设、实验室建设及实习基地建设等方面进行了研究，对如何提高学生的创新意识、创新思维、创新能力提出了切实可行的培养对策。

摘要： 本文分析了电子政务环境下档案人员的职责和要求，客观评价了当前电子政务专业人才培养的几种模式，论述了电子政务环境下档案学专业定位和培养目标，最后，阐述了档案学专业课程设置的特点。

摘要： 本文分析知识管理态势下图书情报专业人才的需求情况和职业定位，并分析了知识管理态势对图书情报专业人才的知识结构和能力的要求；探讨了在知识管理态势下，图书情报专业人才培养的课程设置和教学方式等方面的问题。

摘要： 中医药膳历史悠久,近年来越来越受到人们的重视.然而长期以来由于缺乏科学管理,药膳制作技术没有严格的规范标准,致使药膳行业发展混乱,如何建立药膳制作技术的标准迫在眉睫.本文就目前中国药膳制作技术存在的问题进行探讨,以期为中国药膳行业的健康发展提供决策参考.

摘要： 中医药膳历史悠久,近年来越来越受到人们的重视.然而长期以来由于缺乏科学管理,药膳制作技术没有严格的规范标准,致使药膳行业发展混乱,如何建立药膳制作技术的标准迫在眉睫.本文就目前中国药膳制作技术存在的问题进行探讨,以期为中国药膳行业的健康发展提供决策参考.

摘要： 中医药膳历史悠久,近年来越来越受到人们的重视.然而长期以来由于缺乏科学管理,药膳制作技术没有严格的规范标准,致使药膳行业发展混乱,如何建立药膳制作技术的标准迫在眉睫.本文就目前中国药膳制作技术存在的问题进行探讨,以期为中国药膳行业的健康发展提供决策参考.

摘要： 中医药膳历史悠久,近年来越来越受到人们的重视.然而长期以来由于缺乏科学管理,药膳制作技术没有严格的规范标准,致使药膳行业发展混乱,如何建立药膳制作技术的标准迫在眉睫.本文就目前中国药膳制作技术存在的问题进行探讨,以期为中国药膳行业的健康发展提供决策参考.

摘要： 中医药膳历史悠久,近年来越来越受到人们的重视.然而长期以来由于缺乏科学管理,药膳制作技术没有严格的规范标准,致使药膳行业发展混乱,如何建立药膳制作技术的标准迫在眉睫.本文就目前中国药膳制作技术存在的问题进行探讨,以期为中国药膳行业的健康发展提供决策参考.

摘要： 数字媒体是一个蒸蒸日上的朝阳产业，目前社会迫切需求大量的数字媒体专业人才。因此专 业教育必须体现其内在特征。本文通过分析数字媒体产业特征和数字媒体专业的教学特征，初步探索 了当前数字媒体专业教学的一些问题，包括专业定位不明确、课程设置关联度不够、教学资源匮乏、学生就业压力大等，并提出了相应的改革措施。

摘要： 人才培养支援系统包括：人才培养支援装置(1)、数据库(2)、通信网络(3)、用户终端(4)、企业用终端(5)。人才培养支援装置(1)包括：用于设定学习的目标等级的目标等级设定部件(11)；提供用于超越由目标等级设定部件(11)设定的等级的训练信息的训练信息提供部件(12)；以及用于判定通过由训练信息提供部件(12)提供的训练信息所学到的技能的熟练度的熟练度判定部件(13)。

摘要： 本发明公开了一种专业人才培养评价溯源系统，涉及人才培养评价技术领域，包括系统登录模块、信息记录模块、专业评价模块、评价分析模块、问题溯源模块、溯源整理模块与专业评价标准选择模块；所述系统登录模块，用于被培养人以及培养者登录本系统进行输入信息；所述信息记录模块，用于被培养人以及培养者记录培养相关信息；该专业人才培养评价溯源系统，通过分析被培养人的评价结果中的问题，如性格，专业能力评价较低等问题，然后根据发现的问题，调取被培养人的培养情况同时记录培养过程中出现的问题，从而能够对被培养人的评价结果中出现的问题进行溯源，并对出现问题的培养方法进行改进，从而能够对人才培养评价中出现的问题进行溯源。

摘要： 本发明公开了一种专业人才培养系统，包括数据库模块用于存储教学资源，视频模块用于上传与下载教学视频，习题模块用于上传习题并提供给学生练习，考试模块用于对学生进行阶段测试，审阅模块用于自动阅卷与统计正确率，案例模块用于提供企业最新的应用作为案例给学生学习。本发明涉及的系统是实体教学的延伸，通过系统的合理设计，使得系统成为学生在实体课堂之外的第二课堂，有效的将学生培养成企业急需的专业人才。

摘要： 本实用新型涉及广告设施技术领域，具体为一种高职教育新型专业人才培养宣传栏，包括宣传栏框架、防积雪机构、传动机构和固定机构，所述宣传栏框架内壁的前后两侧皆固定连接有防护板，所述宣传栏框架的顶端安装有防积雪机构，四组所述连接块相互靠近的一侧皆开设有转动槽，两组所述升降板的前后两侧皆设置有第三转杆，且第三转杆的上下两端皆延伸至转动槽内部，四组所述第三转杆的上下两端皆通过内嵌轴承与转动槽内壁相连接，所述连接块远离升降仓的一侧皆固定连接有压板。本实用新型防止雨雪在顶板顶端凝结，造成该装置损伤的情况，便于用户对防护板内部的广告宣传纸进行更换，提高了用户的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座，所述第一固定板的顶部左侧螺栓连接有第一连杆，所述第一固定板的顶部右侧螺栓连接有第二连杆，所述第二固定板的底部左侧螺栓连接有第三连杆，所述第二固定板的底部右侧螺栓连接有第四连杆，所述移动底座的内腔设有螺纹杆，所述底板的底部两侧均焊接有万向轮，所述侧板的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒，所述第一套筒内套接有套杆。本实用新型通过万向轮、底板、固定板、连杆和螺纹杆的设计，实现了现有演示装置不能够将固定式与移动式相融合的问题，通过第一套筒、套杆和销杆的设计，使显示器本体能够角度倾斜，实现角度偏转，兼顾到不同位置的人。

摘要： 本实用新型公开了一种酒店专业人才培养辅助教具，包括电子主板，所述电子主板背面且靠近拐角处均设有固定架，所述电子主板背面下部且靠近一侧拐角处活动连接有收纳盒，所述收纳盒对应电子主板正面为开口结构，且内部设有垫层，所述垫层内嵌设有教鞭和用于调控电子主板工作的控制器。本实用新型中，在电子主板的底部设置读卡器，只有通过读卡器扫描后，才能开启收纳盒，再取用教鞭和控制器，达到使用电子主板培训的功能，与读卡器配对的钥匙可由专人收放，从而避免他人随意启用电子主板，且每次使用后，教鞭和控制器都放置在收纳盒内壁，并在将收纳盒收放至电子主板背面后不可再次打开，从而有效避免教鞭和控制器随意取用和丢失的情况发生。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式专业人才培养宣传栏，支座的顶部两侧固定设置支撑杆，支撑杆上滑动套接伸缩杆，伸缩杆与支撑杆螺栓固定，伸缩杆的下端固定设置托板，伸缩杆的上端固定设置宣传板，宣传板的前侧四角处对应设置限位杆，限位杆与宣传板磁吸连接，限位杆上滑动穿设有定位杆，定位杆与宣传板固定，宣传板的前侧两端对应下端的限位杆处固定设置定位板，支座的底部设置脚轮，支座的外侧壁上设置凸缘，凸缘上穿设有制动杆，制动杆与凸缘螺纹连接，本实用新型移动便捷，宣传效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种物流专业人才培养辅助教具,包括教具本体，固定块的另一侧设置有固定槽，固定槽的内部设置有分类卡片，固定块的另一侧设置有透明防护盖，固定框的一侧的两侧均设置有滑槽，固定框的一侧设置有透明挡板，透明挡板的两侧均设置有滑杆，透明挡板的一端的一侧设置有移动把手，滑槽和滑杆的一端均设置有磁条三，本实用新型安装框的顶端设置有支撑架，支撑架的一侧设置有LED照明灯管，支撑板的中部设置有存储箱，存储箱的内部表面设置有操作按钮和光敏传感器，存储箱的内部设置有控制箱和蓄电板，存储箱的一侧设置有卡槽，卡槽的内部设置有存储抽屉，存储抽屉的一端设置有限位杆，增加LED照明灯管和存储抽屉，便于使用。

摘要： 本实用新型涉及演示装置技术领域，且公开了一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支撑杆，支撑杆内腔的底部固定安装有电动推杆，所述支撑杆内腔的底部固定安装有位于电动推杆外侧的支撑弹簧，支撑弹簧和电动推杆的顶部均与位于支撑杆内腔的活动杆固定连接，活动杆与支撑杆的内腔活动连接，活动杆的左右两侧均固定安装有一端贯穿并延伸至支撑杆外侧的限位块。该多角度演示的专业人才培养用演示装置，整体结构简单，从圆周方位和水平方位两点出发，实现演示装置多角度演示的目的，从而满足在课堂上多个角度进行教学播放工作，提高了装置的实用性，提高了人才培养的成效，方便使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育新型专业人才培养宣传栏，包括中空板体、一号挡雨板和二号挡雨板，所述中空板体的外表层设置有钛金属防腐涂层，所述中空板体的顶端两侧通过螺栓分别安装有一号挡雨板和二号挡雨板，所述一号挡雨板和二号挡雨板的底部通过螺栓安装有滑轨，所述一号挡雨板的下端通过安装槽嵌设有电子书写板，所述电子书写板的一端设置有玻璃挡护板，所述电子书写板的下端设置有安装口，所述二号挡雨板的下端通过螺栓安装有张贴板，所述张贴板的外侧套设有玻璃罩。该新型专业人才培养宣传栏功能多样，操作简单，便于生产，满足了在使用中的多种需求，适合广泛推广使用。